九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气高效课堂课件新版新人教版

第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气课题课题1 1 氧氧 气气学习目标学习目标1.能说出氧气的物理性质;能用实验方法检验氧气。2.会观察和描述木炭、硫、铁、红磷、蜡烛在氧气中燃烧的现象,并从中归纳出氧气的化学性质。3.能辨析化合反响、氧化反响、缓慢氧化。学习重点学习重点1.1.氧气的化学性质。氧气的化学性质。2.2.化合反响、氧化反响、缓慢氧化等概念的区别与联系。化合反响、氧化反响、缓慢氧化等概念的区别与联系。大家一起来猜谜语大家一起来猜谜语:“:“无影无形摸不着无影无形摸不着,火焰见它跳得高。呼火焰见它跳得高。呼吸作用它参加吸作用它参加,动物生长离不了。这是什么物质呢动物生长离不了。这是什么物质呢?我们今我们今天一起来揭开它那神秘的面纱吧天一起来揭开它那神秘的面纱吧!颜色颜色气味气味状态状态密度密度溶解性溶解性三态变化三态变化 探究问题一探究问题一:氧气的性质氧气的性质1.1.探究氧气的物理性质探究氧气的物理性质:收集一瓶氧气收集一瓶氧气,观察并完成以下表格观察并完成以下表格:无味无味无色无色1.429 g/L1.429 g/L-183-183 淡蓝色液体淡蓝色液体,-218-218 淡蓝色雪花淡蓝色雪花状固体状固体不易溶于水不易溶于水气体气体2.2.探究氧气的化学性质探究氧气的化学性质:完成课本完成课本P33P34P33P34实验实验2-22-2、2-32-3、2-4,2-4,观察、记录并完成下表观察、记录并完成下表:在空气中点燃在空气中点燃在氧气中点燃在氧气中点燃表示方法表示方法带火星带火星的木条的木条木炭木炭(C)(C)硫硫(S)(S)铁铁(Fe)(Fe)复燃复燃发红光发红光,产生的产生的气体使澄清石灰气体使澄清石灰水变浑浊水变浑浊发白光发白光,产生的产生的气体使澄清石灰气体使澄清石灰水变浑浊水变浑浊碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳C+OC+O2 2 COCO2 2 产生淡蓝色火产生淡蓝色火焰焰,并有刺激并有刺激性气味的气体性气味的气体产生产生产生蓝紫色火产生蓝紫色火焰焰,并有刺激并有刺激性气味的气体性气味的气体产生产生硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫S+OS+O2 2 SOSO2 2 不燃烧不燃烧 剧烈燃烧剧烈燃烧,火火星四射星四射,放出放出大量的热大量的热,产产生黑色固体生黑色固体铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁Fe+OFe+O2 2 FeFe3 3O O4 4【交流讨论】【交流讨论】(1)(1)硫燃烧实验时硫燃烧实验时,瓶底应放少量的水瓶底应放少量的水,目的是目的是 。引燃铁丝引燃铁丝;增大铁丝与氧气的接触面积增大铁丝与氧气的接触面积;防止高温的熔融物溅防止高温的熔融物溅落炸裂集气瓶底。落炸裂集气瓶底。(2)(2)做铁燃烧这个实验时做铁燃烧这个实验时,铁丝上为什么要系一根火柴棒铁丝上为什么要系一根火柴棒?铁铁丝为什么还要绕成螺旋状丝为什么还要绕成螺旋状?瓶底为什么要留少量的水瓶底为什么要留少量的水?吸收二氧化硫吸收二氧化硫,防止污染大气防止污染大气(3)(3)某同学做铁丝燃烧实验时某同学做铁丝燃烧实验时,并没有发现火星四射的并没有发现火星四射的现象现象,请帮助分析此同学实验失败的原因。请帮助分析此同学实验失败的原因。引燃铁丝引燃铁丝;增大铁丝与氧气的接触面积增大铁丝与氧气的接触面积;防止高温的熔融物溅防止高温的熔融物溅落炸裂集气瓶底。落炸裂集气瓶底。进行得比较缓慢的氧化反应叫缓慢氧化。如进行得比较缓慢的氧化反应叫缓慢氧化。如:动植物的呼吸、动植物的呼吸、食物的腐烂、金属锈蚀、酒和醋的酿造等。食物的腐烂、金属锈蚀、酒和醋的酿造等。2.2.燃烧是剧烈的氧化反响燃烧是剧烈的氧化反响,那什么是缓慢氧化呢那什么是缓慢氧化呢?试联系生活试联系生活举例。举例。探究问题二探究问题二:化合反响与氧化反响化合反响与氧化反响1.1.比较上述三个反响比较上述三个反响,概述什么是化合反响概述什么是化合反响,什么是氧化反响。什么是氧化反响。判断蜡烛燃烧是化合反响吗判断蜡烛燃烧是化合反响吗?为什么为什么?是氧化反响吗是氧化反响吗?为什么为什么?由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫化合反应。由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫化合反应。物质与氧的反应叫氧化反应。蜡烛燃烧不是化合反应物质与氧的反应叫氧化反应。蜡烛燃烧不是化合反应,因为因为生成物有两种生成物有两种;是氧化反应是氧化反应,因为有氧气参加反应。因为有氧气参加反应。学习小结学习小结1.1.在通常状况下在通常状况下,氧气是一种无色无味的气体氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略密度比空气略大大,不易溶于水。不易溶于水。2.2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性具有氧化性(常作为常作为氧化剂氧化剂),),可以支持燃烧可以支持燃烧,可以跟很多物质发生反响。氧气含量可以跟很多物质发生反响。氧气含量(或浓度或浓度)越高越高,燃烧越剧烈。燃烧越剧烈。3.3.化合反响和氧化反响都是化学反响化合反响和氧化反响都是化学反响,但化合反响属于化学根但化合反响属于化学根本反响类型本反响类型,氧化反响不属于化学根本反响类型。氧化反响不属于化学根本反响类型。误区警示误区警示1.“1.“烟烟“雾雾,“,“光光“火焰火焰;“点燃点燃“加热加热“燃烧要分清。燃烧要分清。(即即“现象现象“结论结论)。3.3.铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁,不是三氧化二铁。不是三氧化二铁。4.4.在氧化反响概念中在氧化反响概念中,氧指氧元素氧指氧元素,包括氧气包括氧气,也包括化合物中的氧也包括化合物中的氧元素元素,不能将概念中的氧改为氧气不能将概念中的氧改为氧气,否那么会缩小氧化反响的范围。否那么会缩小氧化反响的范围。