人美版高中美术鉴赏第19课不到园林怎知色如许漫步中外园林艺术课件共19张

漫步中外园林艺术 东方园林：中国为代表的东南亚园林 西方园林:以法兰西为代表的欧洲园林 西亚园林：伊朗为中心的伊斯兰阿拉伯园林 凤台一中：孙志翔 中外古典园林?教学目的：教学目的：?通过欣赏中外古典园林的经典作品，了解中西园林通过欣赏中外古典园林的经典作品，了解中西园林艺术的不同艺术风格及手法，并领会其中内涵的中艺术的不同艺术风格及手法，并领会其中内涵的中西自然观的不同。西自然观的不同。?教学重点与难点：教学重点与难点：?重点：结合中外园林艺术的形式特点及造园观念，重点：结合中外园林艺术的形式特点及造园观念，理解理解“天然图画天然图画”与与“人力穿凿人力穿凿”的含义。提高对的含义。提高对祖国优秀园林艺术传统的了解。祖国优秀园林艺术传统的了解。?难点：理解中西自然观的差异。难点：理解中西自然观的差异。中西古典园林“虽由人做，宛自天开虽由人做，宛自天开”（计成，明末清初园林家）（计成，明末清初园林家）“要强迫自然接受匀称的法则要强迫自然接受匀称的法则”（勒（勒诺特，法国）诺特，法国）中国古典园林 皇家园林皇家园林 颐和园 南湖 西堤 中国古典园林 中国古典园林 皇家园林：规模宏大 色彩华丽 雍容华贵 私家园林：体态端庄 潇洒活泼 玲珑素雅 曲折幽深 明媚秀丽 中国古典园林 移步一景移步一景 步步为景步步为景 中国古典园林 水石是园是之园脉之 骨 框雕起几这块天中人国合的一花的窗融 洽 置身亭中，可以欣赏亭外的园林美;置身亭外，亭变成园林美景的一部分 中国古典园林 风春格有花因 四夏有时荫 而迥秋有异色 冬有景 中国古典园林 中国园林特点：（1）崇尚自然，师法自然）崇尚自然，师法自然 北方的稳重、逸丽、堂皇稳重、逸丽、堂皇，南方的活泼、清秀、素雅活泼、清秀、素雅 虽由人做，宛自天开虽由人做，宛自天开 （2）注重思想，以物比德）注重思想，以物比德 竹子象征气节、虚心，兰花象征幽居隐士莲花象征纯洁，竹子象征气节、虚心，兰花象征幽居隐士莲花象征纯洁，梅花象征人品骨气，紫薇象征高官厚禄，还有牡丹、石榴、梅花象征人品骨气，紫薇象征高官厚禄，还有牡丹、石榴、（3）诗情画意，含蓄深邃）诗情画意，含蓄深邃 当我们在园林中徜绱的时候，当我们在园林中徜绱的时候，每个观赏点都是一幅画，每个观赏点都是一幅画，即使是一扇小窗也能透出诗情画意的景致。即使是一扇小窗也能透出诗情画意的景致。、中国古典园林?漏窗 中国古典园林 洞门 可通以过形洞成门焦透点视突景出物的 框景 西方古典园林 法国园林 意大利地园 西方古典园林 西方古典园林 凡尔赛宫（法国）通过人工美 来表现人对自然的控制和改造，显示人为的力量 强迫自然接受匀称的法则。强迫自然接受匀称的法则。中西古典园林?中国古典园林：自然美、意境美?追求天人合一，天时、地利、人和，和而不同。?西方古典园林：人工美、图案美?西方人强调人的作用，人是万物之长！君权神授、天赋人权，追求个性自由。讨论：1、对于中国古典园林和西方古典园林，你喜欢哪种风格？2、东方和西方怎样借鉴？?