高二下学期期中家长会课件ppt

高二（高二（12）班全体师生）班全体师生尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：大家好！首先，我谨代表我们高二大家好！首先，我谨代表我们高二(12)(12)班的全体师生对大家的到来表示热班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间千里迢迢来参加我们的家长会，贵的时间千里迢迢来参加我们的家长会，感谢大家对我们学校以及班级工作的大感谢大家对我们学校以及班级工作的大力支持。希望您能借此了解我们半个学力支持。希望您能借此了解我们半个学期以来的学习等各方面的发展情况，也期以来的学习等各方面的发展情况，也希望我们能得到您的理解、支持和鼓励！希望我们能得到您的理解、支持和鼓励！会议流程会议流程1.我们的大家庭我们的大家庭2.我们的战果我们的战果3.孩子的心声孩子的心声4.个性的我们个性的我们5.孩子心中的好家长孩子心中的好家长6.准高三家长准高三家长学习篇学习篇期中考期中考试分析试分析总体情况总体情况追追 求求 卓卓 越越 的的 班班 级级 前前 10 10 名名姓名姓名 总分总分名次名次张秀明张秀明 423423151151杨柳杨柳 422422153153徐菁徐菁 415.5415.5166166肖春玲肖春玲 410410188188马洪蕊马洪蕊 394.5394.5249249罗佳罗佳 392.5392.5261261王文贤王文贤 389389282282杨林杨林 388388289289姚文亮姚文亮 385.5385.5301301何飞扬何飞扬 385385302302单科班级前三名单科班级前三名姓名姓名总分总分 名次名次杨柳杨柳7656张秀明张秀明7492罗佳罗佳7492才才 华华 横横 溢溢 的的 语语 文文 前前 3 3 名名智智 力力 超超 群群 的的 数数 学学 前前 三三 名名姓名姓名总分总分名次名次杨柳杨柳7676154154徐菁徐菁7575168168肖春玲肖春玲7474184184王文贤王文贤7474184184卓尔不凡的英语前卓尔不凡的英语前3 3名名姓名姓名总分总分名次名次冷梅冷梅8282131131王倩王倩8080177177李靓李靓8080177177姓名姓名总分总分名次名次罗佳罗佳7878119119肖春玲肖春玲7575155155徐菁徐菁7575155155杨丹杨丹7575155155政治政治历史历史姓名姓名总分总分名次名次张秀明张秀明66668383杨柳杨柳66668383姚文亮姚文亮66668383徐菁徐菁6565107107马洪蕊马洪蕊6464125125姓名姓名总分总分名次名次岳阳岳阳70704444杨丹杨丹69695353徐菁徐菁67.567.57979地理地理进进 步步 之之 星星杨柳杨柳 何家洪何家洪 肖春玲肖春玲 张亦弛张亦弛 边云露边云露 徐德弘徐德弘 刘屿夏刘屿夏 李怡李怡 冷梅冷梅 踏实上进踏实上进 刻苦努力的好孩子刻苦努力的好孩子赵诗淇赵诗淇 王倩王倩 陈靖陈靖 羊珍仪羊珍仪郭湘玉郭湘玉 杨林杨林 岳阳岳阳 杨曦杨曦 沈文瀚沈文瀚 陈杰陈杰 梁露梁露 黄薪黄薪 刘颖刘颖 马希马希 杨阳杨阳 王欣王欣 等等变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分我的成功法宝我的成功法宝 杨柳杨柳变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分成绩优秀学生的几点共性：成绩优秀学生的几点共性：1 1、学习习惯好，效率高，基础扎实。、学习习惯好，效率高，基础扎实。2 2、心态良好，平静对待考试、心态良好，平静对待考试 3 3、勤于思考，动脑，作业完成好、勤于思考，动脑，作业完成好变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分高三高三 你好你好1.均衡发展均衡发展高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。2.提前备考提前备考高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。3.强化基础强化基础高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分视频分享孩子心中的好家长变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一、做好心理上的准备一、做好心理上的准备（客观分析现状，不急不躁）（客观分析现状，不急不躁）二、多关心二、多关心身体健康心理、情绪变化多陪伴，多倾听，少说教三、营造宽松和谐的家庭氛围，给孩子一个温馨安宁的家三、营造宽松和谐的家庭氛围，给孩子一个温馨安宁的家欲速则不达 保持良好的心态传递正能量四、配合学校，多与老师沟通交流四、配合学校，多与老师沟通交流五、高度关注，把握信息五、高度关注，把握信息 六、做智慧家长六、做智慧家长怎样做好准高三家长 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。要解决什么问题。招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。是实现目标，都必须是可以操作的。所谓所谓“操作操作”的含义就是孩子知道第的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有有失误失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如果能和孩。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成下成长起来的。长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！交流篇交流篇 成功的教育应该成功的教育应该是学校、家庭、社会是学校、家庭、社会共同作用的结果！共同作用的结果！