你和朋友有过争吵吗

你和朋友有过争吵吗？你和朋友有过争吵吗？争争吵吵争吵争吵争吵争吵自读课文，想一想课文主要写了谁和自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。读生字，互相交流识字方法。争吵争吵v 读读 读读 写写 写写嫉嫉 妒妒胳膊胳膊 肘肘打打 骂骂哼哼服服 侍侍防防 御御 故原故原 谅谅瞟瞟一眼一眼承承认认戒戒尺尺尚尚 未未缘缘 j d zhu m hng sh y yun lingpiochng ji shng读读 读读 写写 写写石匠抄写墨水故意石匠抄写墨水故意扛起报复缩回扛起报复缩回既既然然肩膀毕竟肩膀毕竟愤愤怒替换怒替换独自不料诚心诚意独自不料诚心诚意 他只微笑着说：他只微笑着说：“我不是故意的。我不是故意的。”我本来会相信他的。可是他的笑让我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有哼，得了奖，有什么了不起！什么了不起！”克莱谛气得脸都红了。克莱谛气得脸都红了。“你这是故你这是故意的！意的！”说着就举起手来，正好被老师说着就举起手来，正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等着你！我在外边等着你！”“不，安利柯！不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前让我们像从前那样做好朋友吧！那样做好朋友吧！”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。上。“以后我们再不吵架了，好吗？以后我们再不吵架了，好吗？”克莱蒂不时用眼睛瞟我，从他的眼里表克莱蒂不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。他又说：示出来的不是愤怒，而是悲哀。他又说：“我在外边等着你！我在外边等着你！”假如克莱蒂没有主动和假如克莱蒂没有主动和“我我”重归重归于好，事情会怎样发展？于好，事情会怎样发展？你喜欢课文中的哪一个人物？说说你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？喜欢他什么？联系你平常的生活，写一件和同学联系你平常的生活，写一件和同学发生过的事情。发生过的事情。