幼儿园中班上学期音乐教案详案《夏天的雷雨》

幼儿园中班上学期音乐教案详案夏天的雷雨随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的惬意，那样的令人惊叹不已。为此我们发展了“夏天真有趣的主题活动，让幼儿从自己的亲身体验中感知、观赏夏天里的一切，让他们过一个高兴的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。活动目标1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲，并唱好切分音。2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。3.了解夏天的雷雨和闪电。活动准备1.录有闪电、雷、雨声的视频课件，音乐?夏天的雷雨。2.在活动前引导幼儿察看雷雨前后的自然现象。活动过程一、导入活动(一)播放雷、闪电、雨声， 引起幼儿对夏天雷雨的回顾。(二)提问：这是什么声音发生了什么事(三)请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。(帮忙幼儿回顾再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。)二、观赏、熟悉歌曲(一)播放歌曲?夏天的雷雨MP3，幼儿观赏歌曲。(二)再次播放音乐后，教师用“问一问，幼儿答一答的句式，帮忙幼儿熟悉歌词。(教案.出自：教案网)如：教师问：天空中一闪闪，什么光发亮幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。(三)幼儿以问答方式朗诵歌词。三、演唱歌曲(一)教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。(二)播放歌曲?夏天的雷雨MP3，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。注意：1.唱“一闪闪“哗啦啦时，用响亮的跳音。2.唱“轰隆隆时，声音要大而有力。3.幼儿演唱歌曲2-3遍。四、表演歌曲(一)请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨的动作。(二)幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。(三)引导幼儿有表情地演唱。两两结伴演唱，有表情地演唱，用自己的身体动作发明性地根据歌词内容表现夏天的雷雨，使每个孩子有表现叙述的时机，让他们充沛感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。