学习情境KHZ3040B摇臂钻床电机控制

学习情境学习情境4.2：KHZ3040B摇臂钻床电机控制摇臂钻床电机控制 教学目标：教学目标：1.认识认识KH-JC01电源控制面板电源控制面板2.认识认识KH-Z01控制面板、控制面板、KH-Z03控制面板控制面板3.看懂看懂KH-Z3040B摇臂钻床电气原理图摇臂钻床电气原理图4.知道知道KH-Z3040B摇臂钻床电气线路工作原理摇臂钻床电气线路工作原理5.能分析常见的故障并进行维修能分析常见的故障并进行维修6.能模拟装置试运行能模拟装置试运行7.能看懂故障电气原理图并排除故障能看懂故障电气原理图并排除故障8.能对设备进行维护能对设备进行维护资资 讯：讯：1学时学时 教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1目标 描述下发设计任务书，描述项目学习目标PPT设计任务书讲授法演示法5min下发引导文2布置 任务1）交代项目任务2）发放相关学习资料PPT学习资料1讲授法演示法10 min3.KH-Z3040B摇臂钻床电气技能实训1）讲授基本控制面板的应用2）讲授电气原理图3）讲授电气线路工作原理PPT学习资料1维修电工试验台讲授法演示法模仿法25 min4回答学 生提问回答学生提问PPT讨论法5 min计计 划：划：1学时学时 教学提纲教学提纲主要内容主要内容教学资源教学资源及工具及工具教学方法教学方法参考参考时间时间备备 注注1项目分组、制定项目执行计划1）分配工作小组，开展项目，制订小组工作计划2）以小组为单位，认识各面板的功能及应用。3）教师对方案进行指导花名册设计任务书讨论法头脑风暴法小组讨论法30min2项目计 划阐述以小组为单位，选派代表阐述项目计划。项目计划书汇报法15min决决 策：策：1学时学时 教学提纲教学提纲主要内容主要内容教学资源教学资源及工具及工具教学方法教学方法参考参考时间时间备备 注注1KH-Z3040B摇臂钻床电气技能实训1）知道电气线路工作原理2）学会分析故障并维修3）教师讲授学习资料1设计任务书网络资料演示法项目法小组合作法45min实实 施：施：3学时学时 教学提纲教学提纲主要内容主要内容教学资源及工具教学资源及工具教学教学方法方法参考参考时间时间备备 注注1、分析并排除KH-Z3040B摇臂钻床电气故障1）分析常见的故障并维修2）能看懂故障电气原理图并排除故障PPT维修电工试验台实际操作法90min学生在实施过程中的每个步骤进行自查，及时修正。并进行工作情况记录。2、运行并维护设备1）模拟装置试运行2）能对设备进行维护维修电工试验台项目教学法45min看懂KH-Z3040B摇臂钻床电气原理图了解KH-Z3040B摇臂钻床结构及各部分功能 电力拖动特点及控制要求：电力拖动特点及控制要求：由于摇臂钻床的运动部件较多，为简化传动装置，使用多电机拖动，主电动机承担主钻削及进给任务，摇臂升降及其夹紧放松、立柱夹紧放松和冷却泵各用一台电动机拖动。为了适应多种加工方式的要求，主轴及进给应在较大范围内调速。但这些调速都是机械调速，用手柄操作变速箱调速，对电动机无任何调速要求。从结构上看，主轴变速机构与进给变速机构应该放在一个变速箱内，而且两种运动由一台电动机拖动是合理的。加工螺纹时要求主轴能正反转。摇臂钻床的正反转一般用机械方法实现，电动机只需单方向旋转。电气控制线路分析电气控制线路分析 1、主电路分析 2、控制电路分析 电源接触器和冷却泵的控制 主轴电动机和摇臂升降电动机控制 摇臂升降和夹紧工作的自动循环 立柱和主轴箱的夹紧控制 KH-Z3040B摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）故 障 现 象故 障 原 因故 障 检 修操作时一点反应也没有 1电源没有接通；2FU3烧断或L11、L21导线有断路或脱落；1 检查插头、电源引线、电源闸刀；2检查FU3、L11、L21线；按SB3，KM不能 吸合，但操作 SA6，KM6能吸合 36-37-38-KM线圈-L11中有断路或接触不良；用万用表电阻档对相关线路进行测量；控制电路不能工作 1FU5烧断；2FR因主轴电机过载而断开；35号线或6号线断开；4TC1变压器线圈断路；5TC1初级进线U21、V21中有断路；6KM接触器中L1相或L2相主触点烧坏；7FU1中U11、V11相熔断；1检查FU5；2对FR进行手动复位；3查5、6号线；4查TC1；5查U21、V21线；6检查KM主触点并修复或更换；7检查FU1；故 障 现 象故 障 原 因故 障 检 修主轴电机不能起动 1.十字开关接触不良；2.KM4(7-8)、KM5(8-9)常闭触点接触不良；3.KM1线圈损坏；1.更换十字开关；2.调整触点位置或更换触点；3.更换线圈；主轴电机不能停转 KM1主触点熔焊更换触头摇臂升降后，不能夹紧 1SQ2位置不当；2SQ2损坏；3连到SQ2的6、10、14号线中有脱落或断路；1.调整SQ2位置；2.更换SQ2；3.检查6、10、14号线；KH-Z3040B摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）KH-Z3040B摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）故 障 现 象故 障 原 因故 障 检 修摇臂升降方向与十字开关标志的扳动方向相反 摇臂升降电机M4相序接反 更换M4相序 立柱能放松，但主轴箱不能放松1KM3(6-22)接触不良；2KA(6-22)或KA(6-24)接触不良；3KM2(22-23)常闭触点不通；4KA线圈损坏；5YV线圈开路；622、23、24号线中有脱落或断路 用万用表电阻档检查相关部位并修复 KH-Z3040B摇臂钻床电气模拟装置的试运行操作摇臂钻床电气模拟装置的试运行操作 1.准备工作 2.操作试运行(1)查看装置背面各电器元件上的接线是否紧固，各熔断器是否安装良好；(2)独立安装好接地线，设备下方垫好绝缘垫，将各开关置分断位；(3)插上三相电源。KH-Z3040B摇臂钻床电气控制线路故障图及排除摇臂钻床电气控制线路故障图及排除实习训练指导实习训练指导 1.实习内容(1)用通电试验方法发现故障现象，进行故障分析，并在电气原理图中用虚线标出最小故障范围。(2)按图排除KH-Z3040B型摇臂钻床主电路或控制电路中，人为设置的两个电气自然故障点。实习步骤(1)先熟悉原理，再进行正确的通电试车操作。(2)熟悉电器元件的安装位置，明确各电器元件作用。(3)教师示范故障分析检修过程（故障可人为设置）。(4)教师设置让学生知道的故障点，指导学生如何从故障现象着手进行分析，逐步引导到采用正确的检查步骤和检修方法。(5)教师设置人为的自然故障点，由学生检修。实习要求(1)学生应根据故障现象，先在原理图中正确标出最小故障范围的线段，然后采用正确的检查和排故方法并在定额时间内排除故障。(2)排除故障时，必须修复故障点，不得采用更换电器元件、借用触点及改动线路的方法，否则，作不能排除故障点扣分。(3)检修时，严禁扩大故障范围或产生新的故障，并不得损坏电器元件。设备维护设备维护1.操作中，若发出较大噪音，要及时处理，如接触器发出较大嗡声，一般可将该电器拆下，修复后使用或更换新电器。2.设备在经过一定次数的排故训练使用后，可能出现导线过短，一般可按原理图进行第二次连接，即可重复使用。3.更换电器配件或新电器时，应按原型号配置。