山东某实验学校班主任2020年工作计划

山东某实验学校班主任2020年工作计划 山东某实验学校班主任2020年工作计划冬去春来，紧张繁忙充实的一个学期已经圆满的画上了句号，反思过去，展望未来，信心百倍，新的学期我将“担当作为，狠抓落实”，根据肥城市局72字工作要求，特别是教师层面、学生层面和班主任层面的要求落实好、落实实，争取新的学期有新的成绩。一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：1、我班共有30名同学，全班同学在初一上学期，已经能够认识中学生的转变。但是个别同学由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，部分同学不能持之以恒，在上学期，有一些同学不交作业，对待老师的批评态度极差。2、全班大部分同学在任课老师的帮助下，在各学习小组的帮助下，各门功课在期末考试中，有了很大的进步。3、班级在班干部的管理下，学生的自主自治管理初见成效。班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。二、本学期班级目标：1、班级常规工作改进不足，争取在各个方面做的更好。2、继续抓好学生规范习惯养成性，促使良好班风、学风的形成、稳固。3、班级综合成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能够稳居年级和共同体前列。转化部分学困生。4、继续做好家校共育工作，家长会、家访工作落实及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。3、加强养成：、进一步贯彻落实中小学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成，把学生被动文明逐步转为主动文明。、继续加强对学生的行为养成，培养学生的自我管理能力，采用形象化的形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。、充分利用校内思想阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的方法和模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。习_说，“新时代我们都是追梦人”“幸福是奋斗出来的”，“立德树人”“做人民满意的”，为国家培养合格优秀的未来建设者，是我们每个者的梦想，本学期我将身体力行，担当作为，做好班主任和任课教师这项光荣而神圣的工作。