大班语言教案《信》

大班语言教案信1.培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。2.对幼儿进行情感教育。3.能运用自己的生活经验叙述信的内容，增进与朋友之间的友谊。4.积极地尝试与周围的人交往。5.萌发对文学作品的兴趣。活动重难点：指导幼儿用图文并茂的形式写信。活动准备：自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐活动过程：一、导入活动教师： 我有一件快乐的事想要和你们一起分享，看-这是什么(出示信)，哇!这封信好大呀!这是哪儿来的信呀(引导幼儿看信封，邮政编码，邮票，地址，收信人)。二、引导幼儿读信，感受信的不同之处。1、教师：这封信好奇怪呀!这些符号表示什么意思呢师生共同阅读，分析感受信的不同之处。(.来源屈.老师教案网)(在黑板上展示信)小结： 这是一封图文并茂的信，有字宝宝，也有图片。原来呀，奥特曼不会写很多汉字，所以，他就用一些图片来表示自己的意思。真是太有趣啦!2、教师：你们知道什么时候需要写信吗小结：当我们有很多话想跟亲人和朋友说的时候，我们就可以用写信的形式告诉他们，让他们感受到我们的爱。三、指导幼儿用自己的方式去写信。提问：(1) 如果给你纸和笔，你想给谁写信呢(2) 你为什么想给他写信(引导幼儿说出他人对自己的爱)(3) 你想写些什么(启发幼儿说出他人的感恩之心)教师：让我们一起来为关怀 、保护我们的人写一封信。(提醒幼儿：不会写的字宝宝可以用符号或图画代替)四、幼儿展示自己的信，请个别幼儿朗读。教师：谁愿意和大家一起分享自己的信五、结束活动：歌曲?感恩的心小结：小朋友写得真棒!老师非常感动，谢谢你们对老师的关怀。如果爸爸妈妈看到你们的信，感受到你们对他的爱，一定会为你们感到自豪、感到骄傲!让我们一起到邮局把自己充斥爱心的信寄出去吧!