大班数学教案《认识序数》

大班数学教案认识序数1、认识110的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。3、认真听分明各项活动的规那么，用过的物品能偿还原处。4、培养幼儿的尝试精神，开展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、引发幼儿学习的兴趣。材料准备1、幼儿人手一本?幼儿园课程指导.数学。2、小黑板一块，粉笔假设干。投影仪活动过程1、发放?幼儿园课程指导.数学，幼儿人手一本。2、集体活动(1)按数拍手。“我们来听数拍手，我报几你们就拍几下。(2)认识序数。老师在投影仪上出示书画面。“有几张小椅子，椅子上有几个小朋友第几张椅子是空着的我们按顺序说说空着的小椅子的位置。教师手指第三张空椅子。(文.章出自教.案网)“这是第几张空椅子谁会用一个数字来表示这张小椅子的位置“你在这里写上3表示什么意思呢“我们平时还可以用3来表示什么“现在你知道数字有几个用处了吗(表示物体的位置，表示物体的数量。)“能在每张空椅子上都写上一个数字来表示它们的位置吗老师盖着第三第六第九张空椅子。“谁能说说，哪几张椅子不见了你又是怎么发现的呢谁帮忙你一看就知道第几张椅子不见了3、分组活动。数数第几张椅子是空的。“说说范样上每张椅子的位置，看看第几张椅子没人来，是空的，请你把能表示空椅子位置的数字写在书上，边做边讲，第几张椅子是空的，做完后说说哪几张椅子是空的。教师巡回指导。