科学中考总复习资料(10)

科学中考总复习资料十十九、密度1、有4个容器都是500ml瓶子，分别装满盐水、纯水、酒精和汽油，那么装的最多的是（ ） A、盐水 B、纯水 C、酒精 D、汽油 2、科学家研制成一种新型材料，它的密度是3毫克/厘米3，属于密度最小的固体，那么，这种材料的密度与空气密度（1.29千克/米3）相比-（ ） A、大于空气密度 B、等于空气密度 C、小于空气密度 D、无法进行比较3、为了研究物质的某种特性，某同学分别用两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。 （1）分析下表的实验次数1和2（2与3，1与3）或4与5（5与6，6与4）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是 物质实验次数体积（厘米3质量（克）质量/体积（克/厘米3甲110181.8220361.8330541.8乙41080.8520160.8630240.8 （2）分析上表中的实验次数 ，可归纳出的结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不同的。 （3）分析上表中的甲、乙两中液体的质量和体积 比值关系，可归纳出的结论是 。4、某研究性学习课题小组，在老师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如右图线，根据这个图 线，可说明水的温度从8降低至2的过程中（ ）A、水的密度先变小后变大B、水的密度保持不变C、水的密度先变大后变小D、水的密度一直变大5、以马铃薯为原料的淀粉厂的收购员，在选购马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，从而根据下表确定其所含淀粉的质量分数和收购价格。（1） 根据上表能得出的结论是 （2） 若手边有下列器材：弹簧称、细线、水、小桶、刻度尺、小刀和干净的马铃薯样品。请选其中部分器材，设计出一种测马铃薯密度的方案。选用的器材： 根据选用的器材，写出测量步骤（注明所测物理量并用字母表示） 。（3）根据测出的物理量写出马铃薯密度的表达式： 。二十、压强1、小明骑车上学，由于车胎漏气，小明的自行车对地面的压力和压强的变化是-（ ） A、压力不变，压强增大 B、压力不变，压强减小 C、压力增大，压强增大 D、压力增大，压强不变2、如图所示，物体甲重50牛，物体乙重20牛，则弹簧秤的示数与甲对地面的压力分别是-（ ） A 、20牛和30牛 B、20牛和50牛 C、0牛和30牛 C 、50牛和0牛3、大人背着小孩，总重为G，大人每只脚与地面的接触面积为S，站立在水平地面上，关于地面受到的压强，判断错误的是-（ ） A、大人双脚平稳站立时，地面受到的压强为G/2S B、大人单脚平衡站立时，地面受到的压强为G/S C、大人若不另外负重，地面受到的压强不会大于G/SD、 大人把小孩放下后，地面受教育到的压强可以小G/2S4、一只盛有一定质量稀硫酸的烧杯，其底部对桌面的压强为P1，将一块铁片放入烧 杯中，待反应片刻后，取出铁片，此时烧杯底部对桌面的压强为P2(不考虑水蒸气 的蒸发)。则P1和P2的关系是-（ ） A、P1>P2 B、P1<P2 C、P1=P2 D、无法比较5、下面图中的做法，目的是为了增大压强的是-（ ）6、用大拇指和食指拿住一端削尖的铅笔，如图所示，下列说法正确的是（ ） A、大拇指受到的压强比食指大 B、食指受到的压力比大拇指大 C、大拇指与食指受到的压强相等 D、大拇指与食指受到的压力相等7、有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图甲所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3:1，若将A、B倒置后仍放在水平地面上，如 图所示，则A对B的 压强与B水平地面的压强之比是-（ ） A、1:3 B、1:2 C、4:1 D、1:18、某人的心脏收缩压是14.7千帕，这个压强的大小与深为 米的水产生的压强是相等的。9、如图所示，放在桌面上的一个瓶子内剩有饮料，把瓶口塞紧倒过来时，饮料对瓶塞的压强比对瓶底的压强 （填“大”、“小”、或“一样”），瓶子对桌面的压强 （填“变大”、“变小”、“不变”）10、下表是某同学做研究液体的压强实验的部分数据记录。(1)比较实验次数 说明在同一深受，水向各个方向的压强相等。(2)比较实验次数 说明水的压强跟 随深度的增加而增大。实验次数深度(厘米)橡皮膜方向水压强计左右液面高度差(厘米)15朝上4.625朝下4.635朝侧面4.6410朝上9.4515朝上14.211、某一幢五层楼房，内部的自来水都是由楼顶的水箱供水，把一楼和五楼的水龙头，拧开同样大小，发现一楼出水湍急，这是因为 。11、如图，甲、乙、丙三图中铁块均相同，放在沙子上：（1）比较甲与乙，可知压力的作用效果与 有关（2）比较甲与丙，可知压力的作用效果与 有关。13、如图，甲、乙两种溶液的压强P与深度h的关系图，由图可知， 甲液体的密度甲与乙液体的密度乙大小关系是-（ ）A、甲 > 乙 B、甲 < 乙 C、甲 =乙 D、无法确定14、下表是某同学在研究液体压强实验的部分数据记录：（1）分析实验次数1、4、5、说明 （2）分析实验次数1、2、3说明 15、如图所示，在装有适量锌粒和盐酸的广口瓶，瓶口用一只气球密封着，经观察发现气球体积逐渐增大，在气球体积逐渐增大而广口瓶未上移的过程中，水对容器底部的压强将 ，广口瓶对支持面的压强将 （后面两空格填“增大”，“减少”，“不变”）16、某同学在实验室里做“研究液体内部压强规律”实验，如图是其中一次实验，根据图示情景可知该同学此次操作的主要目的是-（ ） A 验证液体内部压强公式p=pgh B 研究液体内部压强与深度的关系 C 说明淮体内部压强随深度的增加而增大 D 探究同一深度，液体向各个方面的压强大小关系17、如图所示，将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，它所受到的-（ ）A、上下压强差不等，浮力相等B、上下压强差不等，浮力不等C、上下压强差相等，浮力相等D、上下压强差相等，浮力不等18、如图，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用 一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子里会有什么现象发生？-（ ）A、蜡烛燃烧不变，液面不变 B、火焰逐渐熄灭，液面下降C、蜡烛燃烧理旺，液面上升 D、火焰逐渐熄灭，液面上升19、标准大气压的数值是1.01× 帕。若大气压为755毫米水银柱高，则此时水的沸点 (填“高于或“低于”)20、最早测出大气压强值的著名实是 实验(填“帕斯卡”“马德堡半球”或“托里拆利”)21 个橡皮碗正对，用力挤压排出其中空气，然后两端用力拉，结果很难拉开，此实验证明了 。22、测定血液的密度可用如下方法：先在玻璃管内分别倒入各种密度已知、浓度不同的蓝色硫酸铜溶液，然后分别在每一个管中滴进一滴血液，分析人员按照下面的现象或规律就可知道血液的密度（ ） A、硫酸铜溶液的颜色变化 B、物体的浮沉条件 C、液体内部的压强规律 D、血液的颜色变23、小明在研究“温度不变时，一定质量的气体的压强与体积的关系”时，得出了如下几组数据，你可以初步得出在这种情况下，气体的压强与体积的关系是： 。并推断，当气体的体积为5×10-5m3时，气体的压强为 Pa。压强（×105Pa）2.41.20.80.6体积（×10-5 m3）123424、某小组同学研究圆柱体上（或下）表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系。实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中（液体甲的密度大于液体乙的密度），如图14所示，并不断的距离及圆珠体上、下表面受到液体的压强，并利用公式得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二、所示。表一 液体甲液面到上表面的距离h（米）0002004006008010上表面受到液体的压力（牛）0020040060008100下表面受到液体的压力（牛）100120140140108200表二 液体乙液体到上表面的距离h（米）0002004006008010上表面受到液体的压力（牛）0016032048064008下表面受到液体的压力（牛）080096112128144160 分析比较数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同种液本中，圆柱体上表受到液体的压力与深度成正比。 分析比较表一和表二中的第三列（或第四列、或第五列······）数据及相关条件，可得出的初步结论是：。 请讲一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。 （a） 分析比较表（或表二）中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：。 （b） 分析比较表和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：。25、一个学生在做“研究液体的压强”实验时，在大烧杯中装的是水，压强计装的是粉红色的水，试按照这同学设计的表格经过分析后把表格中的空格填满：