高考物理总复习教科版课件：第5章 机械能 第1课时 功 功率 动能定理

第五章机械能第五章机械能题型题型.4.4.对实验的分析要注重对实对实验的分析要注重对实验原理的理解和实验迁移能验原理的理解和实验迁移能力的训练力的训练.恒定律恒定律第第1 1课时功功率动能定理课时功功率动能定理基础回顾基础回顾核心探究核心探究演练提升演练提升 基础回顾基础回顾 自主梳理自主梳理融会贯通融会贯通知识梳理知识梳理一、功一、功1.1.做功的两个要素做功的两个要素(1)(1)物体受到物体受到 .(2)(2)物体在物体在 上发生了位移上发生了位移.2.2.做功的实质做功的实质:就是就是 的过程的过程.力的作用力的作用能量变化能量变化力的方向力的方向3.3.公式公式:W=W=.如图所示如图所示,物体在恒力物体在恒力F F的作用下沿水平面向右运动了一段距离的作用下沿水平面向右运动了一段距离x,x,则恒力则恒力F F做做的功的功W=W=.(1)(1)是力与是力与 之间的夹角之间的夹角,x,x为物体对地的位移为物体对地的位移.(2)(2)该公式只适用于该公式只适用于 .Fxcos Fxcos Fxcos Fxcos 位移方向位移方向恒力做功恒力做功4.4.功的正负功的正负物体沿固定的粗糙斜面下滑时的受力示意图如图所示物体沿固定的粗糙斜面下滑时的受力示意图如图所示则重力则重力G G与位移方向的夹角为与位移方向的夹角为 ,重力对物体做重力对物体做 ;摩擦力摩擦力f f与与位移方向的夹角为位移方向的夹角为 ,摩擦力对物体做摩擦力对物体做 ;支持力与位移方向的夹支持力与位移方向的夹角为角为 ,支持力对物体支持力对物体 .(1)(1)当当0 0 0,W0,力对物体做力对物体做 .锐角锐角正功正功2180180 负功负功9090 不做功不做功正功正功(2)(2)当当 时时,W0,WEEk2k2,W,W1 1=W=W2 2C.EC.Ek1k1EEk2k2,W,W1 1WEEk2k2,W,W1 1WEEk2k2,故故B B正确正确,A,C,D,A,C,D错误错误.拓展增分拓展增分巧用动能定理求解往复运动问题巧用动能定理求解往复运动问题在某些物体的运动中在某些物体的运动中,其运动的过程具有重复性、往复性其运动的过程具有重复性、往复性,而在这一过程中而在这一过程中,描述物体的物理量多数是变化的描述物体的物理量多数是变化的,而重复的次数又往往是不能确定的或者是而重复的次数又往往是不能确定的或者是无限的无限的,求解这类问题时求解这类问题时,若运用牛顿运动定律即运动学公式将非常繁琐若运用牛顿运动定律即运动学公式将非常繁琐,甚甚至无法解出至无法解出.由于动能定理只关注物体的初末状态而不涉及运动过程的细节由于动能定理只关注物体的初末状态而不涉及运动过程的细节,所以用动能定理分析这类问题可使解题过程简化所以用动能定理分析这类问题可使解题过程简化.1.1.往复次数可确定的情形往复次数可确定的情形【示例示例1 1】如图所示如图所示,MNP,MNP为竖直面内一固定轨道为竖直面内一固定轨道,其圆弧段其圆弧段MNMN与水平段与水平段NPNP相切相切于于N,PN,P端固定一竖直挡板端固定一竖直挡板.M.M相对于相对于N N的高度为的高度为h,NPh,NP长度为长度为s.s.一物块从一物块从M M端由静止端由静止开始沿轨道下滑开始沿轨道下滑,与挡板只发生一次碰撞与挡板只发生一次碰撞,碰撞后物块速度大小不变碰撞后物块速度大小不变,方向相反方向相反.最后停止在水平轨道上某处最后停止在水平轨道上某处.若在若在MNMN段的摩擦可忽略不计段的摩擦可忽略不计,物块与物块与NPNP段轨道间段轨道间的动摩擦因数为的动摩擦因数为,求物块停止的地方距求物块停止的地方距N N点的距离的可能值点的距离的可能值.2.2.往复次数不能确定的情形往复次数不能确定的情形【示例示例2 2】如图所示如图所示,斜面的倾角为斜面的倾角为、质量为、质量为m m的滑块距挡板的滑块距挡板P P的距离为的距离为s s0 0,滑滑块以初速度块以初速度v v0 0沿斜面上滑沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为滑块与斜面间的动摩擦因数为,滑块所受摩擦力滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力小于重力沿斜面向下的分力.若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失,求滑块求滑块经过的总路程经过的总路程.答案答案:见解析见解析