《一诺千金》教学反思

?一诺千金?教学反思 您现在正在阅读的?一诺千金?教学反思文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!?一诺千金?教学反思1、教师一定要深挖教材，这是上好课的根底。有些细节对理解课文很重要例如：“做女孩儿时、去年秋天、绵长深切绵长这个词的意思就是这件事情对主人公的影响是长远的，深切就是对主人公心灵的触动很大。把握住这个词发生在假设干年后的第二个故事的出现也就顺理成章了。 这三个词在两个故事中间有很强的连接和过渡作用。而我一开始未注意到这三个词之间的内在联系，而破坏了故事的整体感，第二个故事的出现也有些牵强。 2、教师要把握学生心理，这是上好课的关键。五年级的孩子们有了自己的独立见解但有时就是羞于表达，特别是在有听课教师在场的情况下。在本节课中这点更是表露无疑。 作为教师一定要把握学生的心理，在提问语气上教师要更显亲和力消除学生的紧张心理，高年级的课堂也要忌讳一板一眼的气氛。记得于永正老师说过：“当老师在课堂上不像个老师时，才好让学生轻松的学习在这方面还有好多学问等我学习呢。3、课堂的信息资源要随机运用。例如学生收集的关于信守承诺的资料故事，名言、警句我的处理方式过于死板。就是放在最后的拓展交流上，听完张校长的意见后，焦春歌老师在教学过程中随机让孩子们说出来，更显得自然，而且孩子们也学会了资料的灵活运用，这对他们来说也是一种能力的培养。