《丰富的民间器乐——鼓乐铿锵》公开课教案

鼓乐铿锵教案【学习目标】1、 聆听锦鸡出山、童谣，在感受体验乐曲音乐情绪的同时，启发学生结合自己 的生活经验、知识积累去理解作品的生活内容，从而认识理解民族民间音乐与人民生活、劳 动、文化习俗的紧密关系。2、 在感受乐曲的音乐情绪，理解乐曲内容的基础上，学习掌握“打溜子”“鼓吹乐”及 “吹歌”的基础知识。3、 在教师的指导下，分小组根据寓言故事创编打击乐合奏龟兔赛跑并进行表演，实 践打击乐演奏的方法，体会艺术源于生活又高于生活。【教学重点、难点】教学重点：锦鸡出山、童谣。理解作品的生活内容。教学难点：理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的紧密关系。六、教学过程教学环节创设情境：播放童谣请同学们进 入教室。随着同学的进入，音乐逐 渐变为背景音乐。教师活动组织学生走进教室学生活动在童谣背景音乐 中进入教室，使学生 从听觉、视野、心境 上同时进入教师创设 的课堂氛围。设计意图用音乐和场景的 烘托，营造生活情 境，熟悉乐曲旋 律。游戏导入：师生共同游戏打花巴 组织学生游戏 掌学生游戏熟悉曲调、节奏及 方言特点，体验生 活。为吹歌童谣铺 垫。欣赏童谣，介绍吹歌。教师讲授：吹歌是吹打乐中 学生聆听并学习学生简单了解吹的一个乐种，以演奏民歌、 戏曲唱腔为主。童谣也 是吹歌的一例。给学生介绍“打溜子”的典打乐，并从音乐表 现手法中初步感 受音乐与生活的 紧密关系。明确基础知识点型节奏，带领学生学习此节 在感受乐曲的音乐情 “打溜子”； 奏。 绪，理解乐曲内容的 打击乐演奏方法重点欣赏锦鸡出山，欣赏乐曲时，引导学生在乐 基础上，学习掌握 及节奏练习为学在感受乐曲的音乐情绪、曲中查找哪个段落出现了这 “打溜子”的基础知 生实践活动作准理解乐曲内容的基础上，个典型节奏，认真欣赏画面，识。 备；学习掌握“打溜子”的在教师带领下实践打击乐的 实践打击乐的基本演 学生进一步感受基础知识。基本演奏方法。 奏方法。 体会音乐与生活（选择性介绍欣赏滚核介绍“打溜子”属于纯打击 学生在教师的引导下 的紧密关系。桃。）乐即“清锣鼓”。 感受乐曲所表现的生 （选择欣赏滚核引导学生感受乐曲所表现的 活形象。 生活形象内容。桃主要学习打击 乐演奏方法。）介绍鼓吹乐。实践与探究：在教师的指 导下，分小组根据寓言故 事创编打击乐合奏龟兔 赛跑并进行表演，了解 打击乐演奏的方法，体会 艺术源于生活又高于生 活。清锣鼓与吹打乐共同构成了 鼓吹乐。指导学生完成打击乐合奏 龟兔赛跑。学生学习。在教师指导下完成打 击乐合奏龟兔赛 跑，并从中体会艺 术源于生活又高于生 活。明确鼓吹乐概念。让学生参与打击 乐合奏的艺术实 践活动，并从中感 受体验演奏打击 乐的乐趣；将自己 的生活经验，知识 积累，运用到作品 创作中。