2019-2020教师个人工作总结

2019-2020 教师个人工作总结转眼间，一学期很快就要过去了，为了更好地做好今后的工作， 现将本学期教学工作总结如下：一、思想工作方面我在思想上严格要求自己，时时刻刻以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。二、教育工作方面认真备课：平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握重难点，备课方面同时要注意学生的实际情况，并不断归纳总结经验教训。积极参加集体备课活动，集思广益， 提高教学质量。上课：上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课堂 40 分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而，力求达到高效优质 课堂。3作业：对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力，通过期末系统的整理和复习，加深对所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养数学能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用 所学数学知识解决简单的实际问题能力。4、培养学生的学习习惯：我对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的 学风。三、处室工作：能够服从领导安排，顺利完成各项工作。做好了每周的课时统计、 收发邮箱文件工作、规范办学档案整理、考试分析等工作。四、教研组工作：按照学校要求，落实半天无课日活动安排，及时组织数学教师开展活动，学习课标、开展目标导引教学设计。学习高效课堂一书，开展了反思交流，服务教学。组织了学生口算训练，提高了数学素养。 五、存在不足1 学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还 需提高。2 学生的学习习惯的养成教育不够成功。六、今后打算注意多学习、多积累，提高自身的业务素质，积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。今后我一定会取长补短，力争做到更好。