三数《年月日（1）》导学案

钓渭镇中心小学高效课堂导学案 自主教育 建构学习 三年级数学组开发三年级数学年月日（1）导学案任课教师： 班级： 学生姓名： 月 日 星期：学习内容教材67-68页课型问题解决课教具学具学习目标1、认识时间单位年、月、日，并了解相关知识。2、利用课本、图书、网络等途径收集与这堂课相关的信息，利用小组合作的形式进行交流，提高自主学习的能力。3、主动参与知识的交流、充分体验探究知识的过程，培养探究意识。重难点重点：有关年月日的知识。难点：对学习材料的整理、分析、概括。并能够提取对学习有用的资料。学 习 流 程 导 案学 案自主预习（7）复习导入明确目标1、今天是 年 月 日。2、一年有 个季度，有 个月。3、一年中每个月的天数一样吗？ 自主评价： 合作学习（15）尝试探究组内交流【题目】观察课后的日历，按照年份把它们各月的天数分别填入下表：月份1234567891011122013201420152016【探究一】通过填表，从每月的天数中，你发现了什么？1、每年都有 个月。2、每年的 月都是 天。每年的 月都是 天。3、2月份的天数 ，可能是 天，也可能是 天。【探究二】结合课本内容填空：1、3、5、7、8、10、12月都是 天，是 月。4、6、9、11月都是 天，是 月。 2月的天数不一样，有 天或 天。2月既不是大月也不是小月。【探究三】你可以用怎样的方法记住这些月份的天数？给同学们说一说你的办法。【探究四】一年有多少天？同伴评价： 展示交流（7）分组展示精讲点拨1.一年共有12个月，有365天或366天。2. 1、3、5、7、8、10、12月都是31天，是大月。4、6、9、11月都是30天，是小月。3. 2月的天数不一样，有28天或29天，2月既不是大月也不是小月。反馈拓展（8）训练检测小结提升一、基本练习：1、我的生日是 年 月 日。这一月是 月。 2、8月1日的前一天是 月 日。6月30日的后一天是 月 日。 5月的最后一天是 月 日，11月的最后一天是 月 日。 3、每年的第一天是 月 日，最后一天是 月 日。4、平年二月 天，一年有 天；闰年二月 天，一年有 天。5、 四月和五月共有 天， 十一月和十二月共 天。 6、一年有四个季度，每3个月是1个季度。 是第一季度； 是第二季度； 是第三季度； 是第四季度。二、拓展练习：扑克牌和日历的数学之间有什么样的联系？小组评价： 总结评价（3）总结归纳反思评价我今天学会了 在 方面表现的很好，在 方面表现不好。这节课我还没有弄懂的问题是： 。校长寄语：惊喜来自挑战，成功源于合作。同学们，加油！