八年级上册数学期末试卷分析

八年级上册数学期末试卷分析撰写人：_日 期：_八年级上册数学期末试卷分析吴康德期末考试已经结束，为了查缺补漏，总结经验，寻找不足，为进一步改进今后的教学，大面积的提高数学教学质量，特对本次期末考试做如下分析:一、试卷分析:从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础计算，内容紧密联系生活实际。题型丰富多样，包括了选择题、填空题、计算题、解答题、证明题等，既考查了学生本学期学习的基础知识，又考查了学生的学习态度以及用所学数学知识解决问题的力。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。 二，试题特点的分析(1)强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查试卷中不仅考查学生对八年级上册数学基础知识的掌握情况(如第1题、2题、4题、6题、13题,20题等)，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力(如8题，9题，14题等)。(2)注重灵活运用知识和探求能力的考查试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第10题、12题、18题，考查学生灵活运用知识与方法的能力;如第25题、26题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。(3)重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第2题、7题、16题、23题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。(4)重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查试卷多处设置了实际应用问题，如第10题、22题,23题，24题,考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。三、学生答题情况分析四、存在的问题 :1，过失性失分多，学生运算能力差。2，有些学生在答题时，不会具体问题具体分析，缺乏举 一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。3，不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。五、对今后教学的思考和改进措施.1、 下一步我们要进一步学习和研究数学课程标准，把握课程标准的要求.坚持精心备课，细心研究，从教师环节上，要认真砧研教材，吃透教材，用活教材，不拘一格地完成教学活动，增强学生学习的灵活性。2、提高课堂教学效率。根据年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。3、把握数学教学中基本的知识和技能的要求，在强调“自主探索、合作交流”的过程中不能忽略“双基”的基础性作用.应以严谨的作风引导和规范学生的数学学习行为.4、加强例题的教学，新教材的特点鲜明，它所呈现的素材对改变教学方式和学习方式起了巨大的作用.但教材上提供的例题相对不足，教师应根据教学需要，适时补充例题，加强学生的数学表达能力的训练和培养.5、关注学生中的弱势群体。第 4 页 共 4 页