小学生的成长档案模板讲解

小学生的成长档案模板讲解 - 幼小课堂 目 录 1 评价方法指导儿歌 2 个人根本情况信息表 3 自己眼中的我 4 父母眼中的我 5 同学眼中的我 6 我的学科素养评价 7 我的综合素质评价 8 老师眼中的我 9 我的得意工作 10 我的优秀日记 11 幸福每一天 12 我的获奖记录 13 学期毕业感言 14 勿忘我 评价方法指导儿歌 实事求是评自己， 一分为二看问题。 客观公正评别人， 互帮互助友情深。 认真负责评孩子， 真情流露意更浓。 多把尺子评学生， 严中有爱促成功。 个人根本情况信息表 姓 名 出 生 地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 最喜欢的小动物 愿望 家庭重要成员 姓名 工作单位家庭住址 联络 性别 身体状况 民族 安康 家庭住址 出生年月 政治相貌 学生 E-mail地址 其他联络方式 贴照片 自我介绍 夸夸自己 找找缺乏 谈谈打算 诉诉烦恼 爸妈寄语： 爸妈评价： 七嘴八舌优缺点： 共同希望： 我的学科素养评价 科目 要素 等级 写字 朗读与背诵 语文 古诗词背诵 课外阅读 期末测试 口算 数学 操作 期末测试 口语 英语 笔试 演唱 音乐 演奏 绘画 美术 手工 科学知识 科学 理论操作 知识掌握 信息技术 理论操作 科目 要素 等级 坐位体前屈 1-2年级必测 50米跑 3-6年级必测 投沙包1-2 体育 立定跳远 跳绳 踢毽子 掷实心球3-6 仰卧起坐3-6 篮球运球3-6 情感、态度、体验 品德与生活品德、行为、习惯 社会 知识、技能、方法 参与态度 合作精神 综合理论 探究精神和理论 才能 我的综合素质评价 低年段12年级 班级： 学生： 综合评价： 时间： 学生自评 小组互评 老师评价 家长评价 维度 要 素 表 现 1.认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。 爱国守法 2.认真参加升旗仪式。 3.知道学校与社区的根本行为标准，无违章行为。 老实守信 品 行 素 养 1.不说谎话，有错就改。 2.不随意拿别人的东西，借东西及时归还。 1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员。 关心集体 2.认真完成集体交给的任务。 1.听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼。 尊重别人 2.不取笑别人，能主动帮助有困难的同学。 3.不随意翻动别人的物品，不随意打搅别人的谈话和休息。 1.知道常用的文明礼貌用语，会使用根本的礼节。如握手、鞠躬、招手、敬队礼等。 文明守纪 2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假。 3.说话文明，不打架不骂人。 1.积极参加班级值日，学会清扫卫生。 环保卫生 2.知道保护花草和树木，不攀折不践踏。 3.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 1.自觉地遵守根本的交通规那么。 2.记住家庭住址、 以及父母的姓名、工作单位及联络方式。 平安自护 3.知道火警119匪警110和急救120 ，并会拨叫这些 。 1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言。 主动学习 2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁。读写姿势正确。 3.遇到问题能主动大胆请教别人。 1.背诵、复述才能强，各个学科的成绩能到达优良标准。 2.有读课外书的兴趣。 1.擅长观察，乐于考虑，爱提问题。 2.积极参加科技活动，有金点子和小制作。 1.能为别人的进步而快乐，乐于承受同学的批评。 2.有自己的好朋友。 1.合作时，能与组员分工协作完成任务。 2.积极参与合作，懂得合作的方法。 学会学习 学 习 习 惯 创新理论 合 作 交 往 生 活 习 乐于交流 学会合作 1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操。 安康状况 2.积极参加体育运动，不怕吃苦。 3.坐立行姿势正确,体质测评成绩合格。 惯 1.早睡早起，按时作息。 生活方式 2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。 3.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，仪表整洁。 审美情趣 1.喜欢美的事物，能认真上好艺术课。 2.喜欢看少儿艺术节目。 1.积极参加艺术活动。 2.有简单的艺术作品。 审 美 表 现 艺术表现 注：学生自评、小组互评、老师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。 操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及老师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。 我的综合素质评价 中年段34年级 班级： 学生： 综合评价： 时间： 学生自评 小组互评 老师评价 家长 评价 维度 要 素 表 现 爱国守法 1.尊敬国旗、国徽；升国旗时，庄重严肃，行好队礼，唱好国歌。 2.懂得简单的法律常识。 1.待人真诚，言行一致。 2.作业不抄袭、考试不作弊。 3.容许别人的事努力做到，做不到时表示歉意。 1.积极参加集体活动，多为班级做好事。 2.不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和合作。 老实守信 品 行 素 养 关心集体 尊重别人 1.知道父母和长辈的生日，关心父母。 2.尊老爱幼，平等待人，和同学能友好相处。 3.懂得谦让，不任性，能主动为别人着想。 4.尊敬老师，虚心领教，积极协助老师的教育工作。 1.微笑待人，主动向别人问好。 2.遵守公共秩序，乘车时主动给老幼病残孕让座。 1.认真参与环卫劳动，平时注意保持校园、教室整洁。 2.讲究节约，有随手关灯和随手关水龙头的习惯。 3.保护公物，不乱刻画，不随意损坏。 1.珍爱生命，不做危险性的游戏，不疯赶打闹；放学上学能结伴同行。 2.遇到紧急或危险情况时知道利用各种紧急 正确地报警。 3.安康上网，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 1.上课注意力集中，学会倾听和表达。 2.自觉按要求完成作业，有订正的习惯。 3.坚持每天阅读课外书籍半小时。 文明守纪 环保卫生 平安自护 学 习 主动学习 序号 奖项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 级别 授奖人或学校 时间 第 6 页 共 6 页