来自大自然的信息(青岛版小学六年级科学)

动物与天气谚语动物与天气谚语泥鳅跳，雨来到。泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。青蛙叫，大雨到。青蛙叫，大雨到。鸡进笼晚兆阴雨。鸡进笼晚兆阴雨。燕子低燕子低飞要落雨。飞要落雨。蚂蚁搬家早晚要下。蚂蚁搬家早晚要下。蜜蜂归窠迟，蜜蜂归窠迟，来日好天气。来日好天气。鱼儿出水跳，风雨就来到。鱼儿出水跳，风雨就来到。蜻蜻蜓飞得低，出门带斗笠。蜓飞得低，出门带斗笠。黑蜻蜓乱，天气要黑蜻蜓乱，天气要旱。旱。草灰结成饼，天有风雨临。草灰结成饼，天有风雨临。水里泛青苔，水里泛青苔，天有风雨来。天有风雨来。喜鹊枝头叫，出门晴天报。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蚊蚊子咬得怪，天气要变坏。子咬得怪，天气要变坏。河里浮青苔，必有河里浮青苔，必有大雨来。大雨来。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱歌，天气晴和。歌，天气晴和。长虫过道，下雨之兆。蛤长虫过道，下雨之兆。蛤蟆蟆哇哇叫，大雨就要到。哇哇叫，大雨就要到。1.推算树木的生长年龄推算树木的生长年龄2.了解树木生活的环境了解树木生活的环境（如光照、气温、降雨、（如光照、气温、降雨、矿物质的营养供应等）矿物质的营养供应等）3.测知过去发生的地震、测知过去发生的地震、火山爆发等火山爆发等4.测定事情发生的年代，测定事情发生的年代，推断事物未来的变化推断事物未来的变化 观察图片说一说观察图片说一说图片给我们提供了哪图片给我们提供了哪些信息些信息内容补充内容补充1.研究年轮的方法：研究年轮的方法：2.年轮代表着一年中树木生长的情况，在优越年轮代表着一年中树木生长的情况，在优越的气候条件下，树木生长的越好，木质部增长的气候条件下，树木生长的越好，木质部增长的越快，年轮就宽，反之年轮就窄。的越快，年轮就宽，反之年轮就窄。3.偏心的年轮，说明树木两边的环境不同，通偏心的年轮，说明树木两边的环境不同，通常在北半球朝南的一面比朝北的一面温度高，常在北半球朝南的一面比朝北的一面温度高，所以朝南的一面年轮较宽。所以朝南的一面年轮较宽。4.树木的年轮还是大气污染的资料储存库树木的年轮还是大气污染的资料储存库1.植物能够告诉我们地下矿产植物能够告诉我们地下矿产例如：光秃秃，寸草不生之地，可能例如：光秃秃，寸草不生之地，可能有硼矿；有硼矿；树木发育不良，土壤中可能含铜和铁树木发育不良，土壤中可能含铜和铁树木异乎寻常的茁壮，可能含有锰矿树木异乎寻常的茁壮，可能含有锰矿植物硕大与粗矮，土壤中含有铀钍植物硕大与粗矮，土壤中含有铀钍树叶出现白斑，预示着地下埋藏着镍树叶出现白斑，预示着地下埋藏着镍和钴和钴 桧树会发光，说明地下有铝矿桧树会发光，说明地下有铝矿 铜矿的有些成分可以使野玫瑰的花瓣出现蔚蓝色铜矿的有些成分可以使野玫瑰的花瓣出现蔚蓝色 有一种名叫忍冬藤的小树丛，发现了他，就等于发现有一种名叫忍冬藤的小树丛，发现了他，就等于发现了一座银矿了一座银矿震 前 动 物 有 预 兆震 前 动 物 有 预 兆群 测 群 防 很 重 要群 测 群 防 很 重 要牛 羊 骡 马 不 进 厩牛 羊 骡 马 不 进 厩猪 不 吃 食 狗 乱 叫猪 不 吃 食 狗 乱 叫鸭 不 下 水 岸 上 闹鸭 不 下 水 岸 上 闹鸡 飞 上 树 高 声 叫鸡 飞 上 树 高 声 叫冰 天 雪 地 蛇 出 动冰 天 雪 地 蛇 出 动大 鼠 叼 着 小 鼠 跑大 鼠 叼 着 小 鼠 跑兔 子 竖 耳 蹦 又 撞兔 子 竖 耳 蹦 又 撞鱼 跃 水 面 惶 惶 跳鱼 跃 水 面 惶 惶 跳蜜 蜂 群 迁 闹 哄 哄蜜 蜂 群 迁 闹 哄 哄鸽 子 惊 飞 不 回 巢鸽 子 惊 飞 不 回 巢家 家 户 户 都 观 察家 家 户 户 都 观 察发 现 异 常 快 报 告发 现 异 常 快 报 告化石能告诉我们那些信息化石能告诉我们那些信息 科学家科学家 可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。段地球的生态环境。可以或多或少地了解当时生物及其生存环境可以或多或少地了解当时生物及其生存环境的状况，的状况，为人类了解生命的历史和地球上生态环境变为人类了解生命的历史和地球上生态环境变迁的历史提供了重要的线索。迁的历史提供了重要的线索。迎迎 客客 松松椰椰 树树根据树木的生长情况，你根据树木的生长情况，你能说出树木的生长环境吗？能说出树木的生长环境吗？神秘而美丽的自然还给我们提供神秘而美丽的自然还给我们提供了哪些信息？把你知道的一些谚语给了哪些信息？把你知道的一些谚语给大家分享一下！大家分享一下！