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在职人员攻读硕士学位工作概况.ppt

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在职人员攻读硕士学位工作概况.ppt

在职人员攻读硕士学位 工作概况 一、关于在职人员攻读硕士学位 1、在职人员攻读硕士学位的类型 2、在职人员攻读硕士学位的入学考试 3、在职人员攻读硕士学位的学习方式 4、在职人员攻读硕士学位的学位证书 1、在职人员攻读硕士学位的类型 ( 1)在职人员攻读专业硕士学位:现有 13类 工商管理硕士( MBA) 法律硕士( J.M.) 公共管理硕士( MPA) 会计硕士( MPAcc) 工程硕士 艺术硕士( MFA) - 风景园林硕士 教育硕士( Ed.M.) 公共卫生硕士( MPH) 军事硕士 体育硕士 兽医硕士 农业推广硕士 在职人员攻读硕士学位的类型 ( 2)高等学校教师在职攻读硕士学位 ( 3)中等职业学校教师在职攻读硕士学位 国务院学位办:提倡与大企业联合办学,根据企业 对人才的需求,完善培养计划。 2、在职人员攻读硕士学位的入学考试 举行入学考试:全国联考 +专业课考试 报名时间:网上报名: 7月中下旬 现场报名: 7月 28-31日 考试时间: 10月 22、 23日 报考条件 :工作满 2-5年(分专业)的在职人员。 2005全国联考考试科目及时间安排 学位名称 10月 22日8:30-11:30 10月 22日14:30-17:00 10月 23日8:30-11:30 10月 23日14:30-17:30 法律硕士 专业基础课 英、俄语 综合课 工程硕士 GCT MBA 综合能力 英语 MPA 综合知识 英、日、俄 管理学 行政学 会计硕士 综合知识 英语 财务会计 艺术硕士 入学资格考 试 高师中师 GCT 专业课及专 业基础课 GCT考试简介 GCT(英文名称 Graduate Candidate Test, 硕士研究生入学资格考试 ) 由教育部学位与研究生教育发展中心负责 考务工作。 GCT考试分 4个部分,每个部分 100分,共 400分,考试时间 3个小时: 语言表达能力测试、数学基础能力测试、 逻辑推理能力测试、外语运用能力测试。 3、学习方式 由各学院根据情况自定 ( 1)本地周末班 ( 2)本地半脱产班(每学期 1个月) ( 3)本地全脱产班(全日制班) ( 4)异地半脱产班(每学期 1个月) ( 5)异地周末班 以上为常见类型,在保证质量前提下可灵活掌握。 4、在职人员攻读硕士学位的证书 在职人员攻读硕士学位,完成培养计划后 可以获得学位证书 我校可以提供研究生证书,是研究生阶段 的学习证明。不是毕业证书,但很受专业 学位研究生欢迎。 二、全国在职人员攻读硕士学位的 发展规模与发展趋势 起始时间: 1990年 发展规模:目前全国在校生 20万人左右 发展趋势:鼓励扩大规模,争取超过常规 研究生规模。 若干高校招收在职人员攻读硕士学位情况 高校 在职人员攻读硕士博士学位 人数 清华大学 5233 上海交通大学 5000 天津大学 3496 东南大学 2000 同济大学 2686 浙江大学 3500 中山大学 3000 我校招生录取结果排序情况 考生类别 按总分平 均分排序 按总分最低 分排序 按外语最 低分排序 按外语平 均分排序 法律硕士 2/31 9/31 16/31 工程硕士 14/180 工商管理 21/69 39/69 36/39 公共管理 20/40 35/40 并列 倒数第 5 26/40 会计硕士 4/18 8/18 1/18 高师在职 87/168 21/168 中职在职 12/22 9/22 三、我校在职人员攻读硕士学位工 作的基本情况 ( 1)总体规模 在校生规模: 3310+1071 其中 专业学位: 2542+1071(秋季) 高师在职: 433 中职在职: 335 ( 2)各学院(研究院)规模 学院 专业学位 高师在职 中职在职 合计 人文学院 30 30 法学院 699+258 37 736+ 258 公共事务 642 9 651 经济学院 136 102 238 管理学院 1080+813 81 99 1260+ 813 数学学院 37 37 学院 专业学位 高师在职 中职在职 合计 物理机电 10 6 16 化学化工 2 20 22 生命科学 80 15 95 海洋环境 5 5 计算机 8 112 120 软件学院 29 29 教育研究院 19 22 41 马列部 30 30 总计 2542+1071 433 335 3310+ 1071 ( 3)学校的经济政策 学费标准:按每门课 600-800元,论文及答辩 8000元计算出全程学费总额,分 3个年度收取或 学生自愿一次性缴纳。 分成办法:按进入学校资金的总额,根据 厦门 大学教学科研和其它服务收入管理暂行条例 进 行分成。 外单位协助组织生源的,可以享受一定分成:在 异地办学: 30%以内。在我校办学: 20%以内。 学费与外单位分成之后,进入学校的资金再进行 学校与学院分成。 四、积极拓展生源,发展我校的 “ 在职人员攻读硕士学位 ” 规模。 1、国务院学位办核定的我校 “ 在职人员攻读硕士学 位 ” 规模。 ( 1)专业硕士发展规模 : 2005年我校可招收公共管理硕士 160名,艺术硕士 50 名。其余法律硕士、工商管理硕士、工程硕士、会计硕士 由我校自定名额,不加限制。 (此项目是国务院学位办鼓励发展的项目,发展目标 是专业学位在校生规模超过常规研究生在校生规模) 我校工程硕士有 9个领域:仪器仪表工程、控制工程、软件 工程、化学工程、项目管理、物流工程和新增加的材料工 程、电子与通信工程、建筑与土木工程。 ( 2)高校教师在职攻读硕士学位规模 我校 2005年有 46个专业可招收该类型学生,按 每个二级学科原则上不超过 30人计算,我校今年 可招收 1380人, 3年规模应有 4140人。(目前在 校生规模仅为 433人,发展空间很大) ( 3)中职教师在职攻读硕士学位规模 我校 2005年核定招生规模为 140人。分别为: 财政 20、政治经济学 20、旅游管理 30、计算机应 用技术 30、金融学 20、教育经济与管理 20。 3年 的在校生规模应为 420人。(目前在校生规模为 335人) 2、鼓励拓展生源,鼓励联合企业、高校办学 鼓励采取推介会、报纸广告、网络广告、电视广 告等模式,广泛宣传。 鼓励与大中型企业、政府有关部门、国防军工、 高层次研究机构等联合拓展生源。 成立招生机构,专人负责,专人咨询。举行考前 辅导、考教分离、确保质量。保证培养质量,保 护学校学术声誉。 注意关注联考总分和外语最低分数线,以免影响 招生规模。(当年后 5位:整改。 2年后 5位:通报 批评并限额招生。 3年后 5位:停招 1年进行整改) 在职攻读,非全日制培养为主。充分考虑在职学 习特点,多种形式办学。 谢谢观看! 2005年 6月

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