语文S版二年级语文上册期中知识点综合复习攻坚习题

语文S版二年级语文上册期中知识点综合复习攻坚习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 拼一拼，写一写。hóng shu chn yè zhàn shì lìng rén nán wàng chun y mián bèi zu xiàng bin dan duì wu 2. 读拼音，写词语。shàn zi màn bù yù dào tù zi ki diàn jué dìng ku zhào gng fu shng diàn jué dìng zhng yú rì q zhng gè fng zh zn yàng xio sh 3. 读拼音，写词语，相信你能写得很漂亮！bàng wn bào zh dài lng féi zhuàng jio bù jn duì diàn dng hóng zi 4. 读拼音，写词语。zh shì xn k chèng gn zhn xiàn hé dào píng jing cng máng míng shèng 5. 看拼音，写词语。 quàn gào zun ch t rán di diào zuò wèi lì kè yuàn yì jio liú 【笔画集训】6. 数一数，按要求填空。1.“亿”字共_画，部首是_，第三笔是_。2.“捧”字共_画，部首是_ 音节 。3.“绿”字是_结构，部首是_，除部首外还有_画。7. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“×”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）8. 汉字分析、书写我能行。(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共_画。9. 按要求数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。 “原”共_画，第5画是_，组词_。 “局”共_画，第3画是_，组词_。 “叔”共_画，最后1画是_，组词_。10. 按要求填空。1“舱”的读音是_，第四画是_，组词_。2“件”共_画，是_结构，组词_。3“密”的读音是_，部首是_，组词_。4“固”的读音是_，第三画是_，组词_。5“题”共_画，第六画是_，组词_。【补全词语】11. 补充词语。遮遮（_）（_） 躲躲（_）（_） 叮叮（_）（_）五（_）六（_） 兴致（_）（_） （_）（_）簇簇（_）（_）多彩 （_）（_）如洗 引人（_）（_）12. 补充词语，并选词填空。（_）言（_）语 （_）言（_）语 （_）言（_）语（_）言（_）语 （_）言（_）语 （_）言（_）语（1）自己和自己说话。（_）（2）不说话，闷声不响。（_）（3）指很少的几句话。（_）（4）形容话很多。（_）（5）像蜜那样甜的话语。指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。（_）13. 将下列词语补充完整。眉（_）眼笑 神（_）大地 与（_）世隔绝（_）羊补（_） 揠（_）助（_） （_）里（_）云14. 补充词语。闻名（_）（_） 秀（_）神奇 （_）胜（_）迹 热情（_）（_）风景（_）（_） 点点（_）（_）（_）言（_）语 金光（_）（_）（1）和词语结构相似的词语还有_。（2）我会用词语造句：_。15. 根据所学把词语补充完整，并选词填空（填序号）。（_）（_）补牢 碧空（_）（_） 揠（_）助（_）（_）（_）不舍 引人（_）（_） （_）（_）竭力（_）（_）力尽 一望（_）（_） 自（_）自（_）（1）和朋友们分别时，我总是（_）。（2）我们去爬山，晚上回来时已经（_）了。（3）这次展会上，那件精美的工艺品格外（_）。【句子训练营】16. 照样子写句子。1例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点词语）王晓明_，_跑进了教室。2例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_。3我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。大象一会儿_，一会儿_。4例：满天的乌云压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。洁白的云朵飘向远方。_。17. 按要求写句子。1连词成句，并加上标点符号（1）尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇_（2） 足迹 寻找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪_2照样子，写句子。例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？_（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？_18. 连词成句1可爱    多么    小葫芦    的    哇_2那个人    都    每天   看    要去    几次_3我的   长得  大南瓜  赛过   小葫芦  才好呢_4叶子   治    的    虫    上    还用 _5在    小柳树    跳起舞来   得意地    微风里 _19. 连词成句1一回到家 妈妈 就 去 急忙 厨房 做饭_ 2打开 东东 拿出 书包 认认真真地 语文书 课文 读起了_ 3出现了 雷雨 美丽的 天边 彩虹 过后 一道_ 4提高了 耐心 小红的 经过 辅导 成绩 老师的_ 5就 下周一 如果 明天 推迟到 跑步比赛 下雨 进行_ 20. 照样子，写句子。例1：爸爸的鞋像小船。_像_。例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_。例3：我喜欢杨树。也喜欢松树。_。_。大海上有军舰。大海上有帆船。_。【古诗阅读】21. 把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，为有暗香来。1请把古诗填完整。2本诗的作者是_代的_。3判断对错。对的打“”，错的打“×”。“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。（_）“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。（_）22. 默写古诗，回答下列问题。夜宿山寺（  ）楼高百尺，手可摘星辰。不（  ）高声语，恐（  ）天上人。1把诗歌补充完整。2“语”的意思是（   ）。A.语气 B.说话3“恐”的意思是（   ）。A.害怕 B.恐慌4夜宿山寺是_朝诗人_写的。我还知道他写的古诗，如_、_。23. 课内阅读。登鹳雀楼_1默写古诗登鹳雀楼。2这首诗的前两个句子是对偶句，白日对()，依对()，山对()，尽对()。3选择正确答案，把序号填在括号里。(1)白日()  A太阳B白天(2)穷()   A贫穷   B尽，极(3)千里目()   A眼界宽阔   B千里眼4诗的()两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。24. 课外拓展。咏  柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。春  日朱  熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！_  _ 25. 课外古诗文阅读。登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。1对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。2唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？ 答：_【阅读理解】26. 阅读短文，并完成练习。小猴子戴手套（tào）一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。小猴子走进商店，给自己买了一副手套。回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuànyào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xios）！”只有上了年纪的驴（l）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bn）硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dùjì）心太重了。”没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。1短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。2用“_”画出驴子说的话。3小猴子为什么要戴手套？（）A他觉得戴手套很好看。B为了保暖。C他喜欢买东西。D为了更快地爬树。4小猴子从树上掉下来的原因是（）A树枝太细了，折断了。B他没戴手套，握不紧树枝。C他戴着手套，握不紧树枝。D他戴上手套，只顾着得意。5短文告诉我们的道理是（）A做事要善始善终。B要用发展的眼光看待变化中的事物。C做事要认真，不能马虎。D做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。6小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？_27. 课内阅读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。   小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1照样子，写词语。  游哇游 _  _  _2请画出第2自然段中的动词。3你能为加点的字选择正确的读音吗？旁边（pán  páng）蹲着（zn  dn）4青蛙长什么样？_28. 阅读课内语段，完成练习。从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”1选段中表示时间的词语有_、_、_。2用“ ”画出说明羊为什么少了一只的句子。3把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。_4亡羊补牢这则寓言告诉我们：_29. 品读语段。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1从语段中找出下面词语的近义词。以往（_） 疑惑（_）2下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。A神气活现 B半信半疑 C摇头摆尾 D大摇大摆 E东张西望（1）描写狐狸的词语：（_）（2）描写老虎的词语：（_）3大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？_30. 阅读短文，完成练习。露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。1从文中找出恰当的词语，填在括号里。（_）的阳光 （_）的黄裙子 （_）的空气2照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。绿油油：_3文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_当作_来写，运用了_的修辞手法。4文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？_ 【看图写话】31. 看图写话。提示：图上共有几个人，他们是什么关系？发生了什么事情？他们都高兴吗？_32. 看图写话。写作提示：仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。_33. 看图写话。（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？（选一选，用一用）用力 扔去 欢笑 飞快地 扑通一声 又大又深 灵机一动 伸长尾巴 拉住_34. 看图写话下图是小红在上学路上经历的事，请你以上学路上为题，把你看到的、想到的写下来。_35. 看图写话。仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。_14 / 14