修辞之三对比与衬托ppt课件

照花前后镜，花面交相映。修辞系列之三对比对比：把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞格。一种修辞格。使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。更加尖锐。两体：把相反、相对的两种人物、事物放在一起，进行对照、比较。两体：把相反、相对的两种人物、事物放在一起，进行对照、比较。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家有的人）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫自京赴奉先县咏怀五百字）一体两面：就是把一种事物的相反或相对的两面放在一起，对照、比较。一体两面：就是把一种事物的相反或相对的两面放在一起，对照、比较。这些人，马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义；对己是自由主义。我们的战士，对敌人这样狠，而对韩鲜人民是那样的爱，充满国际主义的深厚感情。（魏巍谁是最可爱的人）对比简介“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看见日光，便觉得是怪事：济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在被中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真算得是个宝地。”（济南的冬天老舍）“越王勾践破吴归，战士归家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。”（李白越中览古）“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”（梅尧臣陶者）“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”（白居易卖炭翁）对比欣赏衬托衬托：指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为：指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。陪衬来突出主体事物的手法。能使被陪衬的事物显得能使被陪衬的事物显得更加突出，形象。更加突出，形象。衬托简介文有正衬（烘托）正衬（烘托），有反衬反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，为反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。譬喻写国色者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而觉其更美；写虎将者，以懦夫形之而勇，不若以勇夫形之，而觉其更勇。读此可悟文章相衬之法。清毛宗岗三国演义第四十五回群英会蒋干中计反衬反衬：指利用事物的对立条件来衬托主体事物：指利用事物的对立条件来衬托主体事物 。如以动衬静，以乐衬。如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美，以恶衬善，或反之。哀，以丑衬美，以恶衬善，或反之。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（王籍入若邪溪）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（毛泽东卜算子咏梅）衬托简介正衬正衬：指利用事物间的近似条件来衬主：指利用事物间的近似条件来衬主体事物。如以静衬静，以乐衬乐，以美体事物。如以静衬静，以乐衬乐，以美衬美，即衬美，即“绿叶衬红花绿叶衬红花”。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾谈笑间，强虏灰飞烟灭。（苏轼浪淘沙赤壁怀古）“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”（白居易长恨歌）“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”（李白梦游天姥吟留别）“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”（崔护题都城南庄）去年欢快衬今年失落。“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”（李煜的望江南）“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（周敦颐爱莲说）“耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”（陌上桑）衬托欣赏对比对比和衬托衬托都属于比较，但是二者在以下方面有所不同：（一）比较的目的不一样，对比二者并重二者并重，侧重指出二者的差异性；衬托则有主次之分主次之分，侧重于一方面为另外一方面服务。（二）对比一般出现在议论性议论性的词句中较多，表达出作者对某些景色与现象的哲理性的认识；而衬托则一般出现在写景写景的词句中。对比对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。对比、衬托之异同