浙江专用2016-2017高中历史专题归纳提升一课件人民版选修

专题归纳提升（一）,1.中国古代中央官制的变化及影响,【巩固体验1】 明成祖时，“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等入直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是(),A.开辟了入仕做官的新途径 B.自设立起即为法定决策机构 C.六部逐渐成为内阁下属机构 D.地位虽有变化但职能基本未变,解析本题以对明代阁臣的描述为切入点，旨在考查学生解读历史信息的能力。入内阁者本身即为文官，故入阁并非开辟入仕做官的新途径，排除A项；明代六部分理全国政务，直接对皇帝负责，而非内阁下属机构，排除C项；从题干可以看出明代内阁地位虽有提高，但始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构，仅是皇帝的内侍机构，排除B项。,答案D,2.中国古代地方政治制度的演变及其趋势,(1)演变 西周实行分封制，巩固了统治，但导致了春秋战国时期的诸侯割据。 秦朝吸取西周的教训，实行郡县制。 汉武帝设刺史，加强对地方的监督。 元朝在地方实行行省制度。 (2)趋势 一直存在中央与地方的矛盾，但地方权力不断削弱，中央集权不断加强。 分权是加强中央权力的有效手段。,【巩固体验2】 有学者指出：“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把它集中在中央。行省就是一个行动的中书省”。由此可见，元代设置行省的目的是(),A.监察地方 B.方便地方自治 C.从军事上控制地方 D.提高汉族官僚的权力,解析本题考查学生解读材料信息的能力。材料主要说明了元朝行中书省是中央派往地方的机关，“行省就是一个行动的中书省”说明了行中书省是代表中央监察地方的一个机关，故A项符合题意。B、C、D三项在材料中均未体现，故排除。,答案A,题型1历史组合型选择题,历史组合型选择题是将同一类事件或现象按一定的关系进行组合的选择题，此类选择题考查的知识点多、信息面广，能从多角度、多层次考查学生的综合能力。历史组合型选择题一般由三部分组成：(1)表述关系的题干；(2)根据题干要求以数字序号组成的三个或四个以上的事件或现象；(3)由不同数字序号组成的备选项。,解答历史组合型选择题不仅要具备扎实的基础知识，同时由于该题型的逻辑关系强，所以学生还要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类试题的模板有： 模板一肯定筛选法。即解题时依据对基础知识的牢固把握，直接筛选出正确题肢。 模板二否定筛选法(又称排除法)。即确定一个或两个不符合题意的题肢，排除包含这些题肢的组合，再逐步筛选，得出答案。,模板三辨别法。即用肯定筛选法选出正确的题肢，用否定筛选法选出错误的题肢，从而缩小选择范围，针对不能直接用肯定筛选法和否定筛选法确定的题肢，根据所学知识辨别是否符合题意。,以下机构或官职具有监察职能的是() 御史台都察院刺史三省六部 A. B. C. D.,信息提取监察职能 解题突破解答本题可采用辨别法。本题考查中国古代监察机构。是监察机构，是具有监察职能的官职。是中央官制，没有监察职能。故本题选A项。,