老员工学习培训计划

老员工学习培训方案老心态方案培训收益：2. 解读职场的心态众生相，找到心态 真正原因；3. 塑造职场最重要的五颗心态，颠覆固有思维，拥有成功者的心 态。培训背景： 老员工心态培训是说，老员工在企业的时间比拟长了，就容易造成 一些 心态，比方倚老卖老，懒惰，松散等心态，这样就比拟影响工 作和公司的开展，所以需要进行一些培训。好的心态成就一切，好的职业心态是营养品，会滋养我们的人生， 积累小自信，成就大雄心，积累小成绩，成就大事业。有相当数量 的人，分不清个人心态和职业心态，凭自己的情绪，用自己的个人 心态来对待工作。培训大纲：一、不良的职场心态众生相1、老子天下第一2、我已尽力，无能为力3、此处不留爷，自有留爷处4、人往高处走，水往低处流5、我是对的，都是你们的错6、我是打工的，没挣多余的钱7、各扫门前雪，休管他人瓦上霜8、什么都是理所当然，应该如此二、员工如何摆脱不良心态的纠缠1、跳出畏惧的心理漩涡2、战胜害怕3、克服倦怠4、冷静沉着5、重新振作6、一笑了之三、员工六大根底职业意识1、关爱为桥2、诚信是金3、关爱循环4、尽职尽责5、危机意识6、积极主动四、六大根底员工心态1、敬业2、进取3、良心4、换位5、学习6、创新五、员工心态养成与自我成长1、心态养成四阶段2、选择学习与行动3、心态的习惯性养成4、自我学习与成长方案六、员工心态与自我管理1、企业心态管理2、管理中常见心态分析3、心态之父：空杯心态4、员工心态管理四大特点七、活在天堂、乐在人间1、助人居天堂，自私入地狱2、信任在天堂，猜疑入地狱3、平和在天堂，记恨入地狱4、友善在天堂，敌对入地狱八、善待压力、笑对人生1、坚韧不拔，借力发力2、驾驭自我，释放压力3、舍得放下，压力自退九、感恩宽容、幸福无忧1、心存感恩，幸福常伴2、宽容他人，幸福自己3、珍惜所有，分享幸福 十、员工心态之包容心1、包容的心态2、包容的艺术3、人生的智慧4、心胸决定人生 分享：六尺巷的故事 分享：弥勒佛的故事十一、员工心态之团队合作1、什么是合作心态2、共蠃是互赖与互惠3、共赢是团队目标的根底4、共赢是成就大事业的前提5、合作共赢让职业价值最大化6、共赢是人际关系的最高境界 分享：蚂蚁军团的故事 互动：一颗珍珠与一串珍珠的价值 十二、员工心态之学习力1、什么是空杯心态？2、什么是学习心态？3、塑造员工空杯心态4、职业人的学习方法 十三、员工心态之感恩1、什么是感恩心态？2、塑造员工感恩心态3、感恩行动的十个具体方法 分享：我感恩和感恩的心 十四、员工心态之自信1、平静的、自我肯定2、员工自信心态提升3、缺乏自信的五个原因 分享：态度决定一切：心态改变一生 十五、员工心态之进取心1、成就始于愿力2、追求成功，逃离痛苦3、重拾理想，进取心态4、员工进取心态“六脉神剑” 案例：某企业员工的进取心激发 十六、员工心态之责任感1、责任的定义2、员工责任三个纬度3、员工责任心态保持4、员工责任心态修炼5、员工责任心态的“三段论” 案例：某员工的打工心态究竟害了谁？浅谈老员工职业化的培训xx-08-29 11:49 | #2楼现代企业之间的竞争是人才的竞争，而人才竞争的核心那么是职业 化水平的竞争，目前影响企业开展的最大瓶颈就是缺乏足够的高素 质职业化员工，也就是说，企业核心竞争力的强弱取决于员工职业 化程度的上下。因为无论何种战略最终都需要员工来执行，因此， 职业化员工是企业不断突破的根底，更是企业致胜的关键。 那么何谓职业化？职业化就是员工对自己的事业有自我经营的观 念，树立为自己工作的意识，把工作标准化、标准化和化，以具备 职业心态、职业道德、职业标准、职业素养和执业行为等，能够强 化成功意识，准确扮演好工作角色，专业的完成工作，提高工作， 实现个人价值最大化。一般情况下，一名员工只能发挥自身能力40%-50%，但如果这名员 工接受到良好的职业化素质教育，那么他就能发挥其能力的80%- 90%，因此企业必须持续不断地投入培养和训练员工的工作。培训不 仅可以提高员工职业化与工作绩效，也可以提高企业凝聚力，是降 低优秀员工流失率的有效方法。要建立完整的培训体系，培训就要 求资源管理系统里的各个系统（、培训、绩效、薪资、福利等）有 效结合，同时也要包括新员工与老员工的职业化培训。 在企业里必然会存在老员工，老员工在一个企业里呆的久了，对成 文的和不成文的规那么都非常熟悉，交代给他们任务，主管往往不 需要交代很多，但到达的质量和效率却很稳定，这是老员工的好 处。不过不少老员工常常自称老油条，正是因为太过于熟悉，公司 的规章制度，哪些是需要遵守的、哪些是可以忽略的也都很清楚， 于是，缺少进取心或没有冒险精神、甚至把主管不放在眼里，这都 是老员工容易犯的错误。 在员工培训方面，很多企业经常陷入一个误区，那就是注重新员工 培训，而忽略老员工的职业化培训。企业自认为这样做是很有道理 的：老员工的能力已经成型，是一个成手，所以也就无需多做培 训。其实这是一个错误，在马斯-诺的无层次需求理论中，员工追求 开展、追求不断提高工作能力和综合素质，并不断进步从中获得足 够的成就感，这些都需要企业不断的给员工充电，让他们感觉到自 己永远在进步、成长，以满足自我实现的高层次需求。 老员工职业化的培训重点 职业化素质包括三个方面，第一是职业化技能，它是一个人安身立 命之本，是一个专有才能，短期内具有不可替代性。第二个是职业 道德，职业道德反响一个人的人品、思想和修养，这是职业化素质 的根底。死安格是职业化素养，职业化素养是职业化素质结构中的 核心，有好的素养，职业化技能和道德才有保障。对于老员工而言，除了进阶的职业化技能培训外，强化其职业化素 养的培训才是重点。因为具有职业化素养的员工，一定是有敬业精 神、责任感、学习观的人，他们拥有团队合作意识，具备坚决的执 行力，能够积极主动、自发的做事，对待本职工作充满无比的热 忱。当企业拥有这些老员工的时候，还能对新员工起到示范作用， 进而培养出更多优秀的员工。因为老员工在企业内已经工作相当年头，对企业的开展、历史、文 化都比拟了解，技能型培训业接受得不少，一般的培训对其触动不 大，所以在对老员工进行培训的时候，可以多采用以下四种运课手 法：1、分组讨论法：员工针对培训内容分组讨论，使员工积极参与到课 程内容中。2、案例分析法：就成功案例与员工分析讨论，充实培训内容，强化 员工培训中意识的积极性、思考的主动性。3、角色扮演法：让员工扮演与工作相关但没有体验过的角色，以感 受所扮演角色的心态和行为，以利于更有效的做好本职工作。4、头脑风暴法：让员工在培训中敞开思想，使各种设想在相互碰撞 中激起脑海的创造性风暴，激发员工的创造性思维，打破长期以来 形成的群体思维。对老员工的培训要注意，少谈思想观念、多谈制度手段，多一些实 质的内容和实际案例，就自己企业具体事例、问题来讨论并解决。 许多优秀的国际型企业都非常重视新员工与老员工的培训，例如群 众汽车在世界各地建立起许多培训点，他们主要进行两方面的培 训，一是使新进公司的人员成为成熟技工，二是使在岗成熟技工紧 跟世界先进技术，不断提高知识技能。 而对于迪斯尼的老员工来说，他们需要接受的培训比新员工更多， 从内容到形式都非常丰富。在迪斯尼，大多数的培训课程都是针对 员工自身素质提高和职业生涯设计的要求给予设计和安排的，员工 选择的余地比拟大。例如在“生涯提升周”时，员工可以选择上 “未来生涯课”，这堂课会告诉员工迪斯尼乐园中有什么新的时 机，以及该如何去做好准备迎接这些时机。还有一门课程叫做“应 征课程”，它培训员工如何做一份好的履历表，如何透过履历表推 荐自己以及如何做好。当然还有“如何转职”、“对星星许愿”、 “我们一路走来”等各种各样的培训课程。通过这些培训，为员工 补充精力，使员工们充满活力，在轻松的心态下勤奋工作，这也正 是迪斯尼确保客人能玩得愉快并且自身得到快速开展的重要原因。 在IBM，公司制定非常完备的员工培训制度和实施方案。培训形式 除传统的讲师培训外，还广泛采用网上培训。IBM建立了自己的网 络大学，员工可以根据自己的时间情况随时安排学习，这解决了他 们的学习培训与现实工作的矛盾冲突。课程形式既有教材学习，也 有真实或虚拟工程的训练，均有较强的实用性。IBM提成员工边工 作边学习，或者在业余时间参加各类课程学习，以提高工作效率和 个人开展潜力。员工可以提出自己需要去参加哪些内容培训，只要 与工作相关、合理，公司都会同意并给予经费，这就有效地兼顾企 业和员工两个方面的培训需要。IBM 也非常重视接-班人培养，通过工作岗位轮换等方式来选拔和锻 炼管理者候选人。确认合格的人员后，IBM会加以任命，使其有时 机在管理工作实践中得到锻炼，上一级管理者与人力资源部门那么 负责对任职者的资格水平进行检验和有效地工作评估，优胜劣汰， 整个过程那么是公司与未来管理层双方之间互相审视适应性的过 程。IBM 视员工为企业最重要的资产，以“尊重员工、协助自重、适才 适职、发挥潜能、人才培养、技能提升”为原那么。IBM第一项的 主张是尊重个人，这成为该公司的最高原那么。IBM非常强调时机 均等，而且公司还给每一位员工提供尝试的时机。这对一家商业公 司来说是极其难能可贵的。在其管理的信条中，向员工提供充满挑 战性的工作、培训以及成功的时机，强调员工工作中的价值与满足 感，使其与公司一起成长。IBM的“人才培养、技能提升”，为每个员工都准备自己所需要、甚至是完备的条件和开展空间。公司为员工提供管理和专业两种职 业生涯开展管道，使员工有多种时机实现个人的职业理想。如果一 名员工相当经理层，往管理的道路开展，公司就考察他是否具有管 理才能和培养潜力。如果有开展潜力，就把该员工存入管理人才 库，列入经理培训方案中去，安排3 个月的经理培训。在培训过程 中，还会给其一个具体的工程做，体会作为团队领导的责任、义 务。课程完成并合格者，在公司有职位空缺时，即可安排上岗。如 果一个员工愿意并适合当技术专家，IBM也为其提供开展空间，以 便一级一级地向上开展。当开展到一定级别，并且带过新员工和在 公司培训中授过课时，就可以去参加公司组织的考试并进行辩论， 合格者，获得高级技术专家的职称。企业里的老员工多数会成为中坚力量，这也是企业为什么要重视老 员工职业化培训的原因。企业不需要太多优秀但忠诚度低的员工， 而是需要很多长期稳定的优秀员工。因此，挖掘老员工的潜能，培 养其才能，提高其忠诚度，使之成为长期稳定的优秀员工是最重要 的任务。企业应该意识到，随着企业的开展，员工的素质也需要同步提高， 另一方面，对员工而言，面对剧烈的竞争和自我开展愿望，必须紧 扣时代的脉搏，不断地更新自身的知识与技能。对此，课堂学习可 能已不再是其首要选择，而应从现实角度出发，他们更希望能够在 工作中有所收获，希望公司能为他们提供足够的培训、学习与开展 机遇。而拥有愈多优秀新、老员工的企业，也必将成为一个令人尊 敬的企业。