校园绿色文化与学生生活

课题：校园绿色文化与学生生活教学目标：通过活动，使队员们认识人类与臭氧层的关系，让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，培养认真观察、勤于思考的学习态度，激发他们对美好自然环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。教学重点：增加对环境重要性的认识，并付诸行动之中。教学难点：积极参加爱护环境、保护生态的活动。课前准备：1、录像黑洞、家乡风光；2、头饰（博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等）；3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况；4、舞蹈、快板等。教学过程：一、主持人宣布队会活动开始。第一篇章走进自然在娃哈哈的歌声中，主持人上场。主持人甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；主持人乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱；主持人甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水；主持人乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木；主持人合：祖国秀美的山河，永远是我们成长的依托！同学们，让我们一起去领略一下大自然的风光。放录像家乡风光，在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场，接着播放美丽的大自然，欣赏祖国的山山水水，从中激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。但正当同学们欣赏得津津有味时，播放黑洞录像片（臭氧层被破坏场景），激起学生的好奇心。以小组为单位，让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么？博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系。”录像臭氧先生的本领，内容为：雷雨过后，空气变新鲜；是疗养院的建筑地；（少量臭氧给人以一种清新的感觉，能净化空气，杀死病菌。）在一个臭氧浓度较高的环境中，许多人出现了头疼、恶心等症状。（臭氧浓度过高，会致人于死地。）第二篇章  迫在眉睫小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机，给同学们带来了新消息。小灵通边解说边放录像母亲河在哭诉、地球在升温、垃圾爆炸、英国伦敦的烟雾事件等国际大新闻。学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场。小记者1：小灵通哥哥，我是××站的记者，前几天我们调查了青山溪，请看：出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。第1幅：上游清澈见底，波光粼粼，鱼儿成群结队，自由自在。第2幅：中游垃圾成堆堆放屡见不鲜。第3幅：下游白色垃圾漂浮于水面，简直像是白色河流。小记者2：来自冠山溪的报道，请看：出示小记者在冠山溪里带来的3瓶水。第1瓶：上游清澈透明第2瓶：中游水中细粒、细菌较多第3瓶：下游水质浑浊。小组讨论出现以上现实的原因：工农业生产发展，人民生活水平提高，环保意识不强。动物、植物、森林、空气、土地、水等队员在悲哀的音乐声中戴着头饰上场，逐一介绍各自跟人类的关系，如今却遭到了严重破坏。主持人甲：消息，令人心痛；主持人乙：自诉，令人惭愧；主持人合：作为21世纪的新一代，为我们共同生活的地球出份力吧！第三篇章 付诸行动小组讨论研究,如何改变现实中的环保问题?小组代表发言。（这一过程中穿插表演：诗歌朗诵拉响绿色的手风琴、快板我们是绿色小卫士）1、给市长爷爷写一封信，反映小记者调查的情况。2、做一次清洁卫士，打扫镇内的路面，目的是唤醒人们的环保意识。每位同学无论在家中还是在学校都要收集废纸、易拉罐，一星期集中卖一次，建立同学之间的竞争意识。3、做一天的环保宣传员。4、合理利用假日小队，以环保为主题，让家长一起参与组织活动。5、班内组织一次“变废为宝”评奖活动。6、要求每位队员种一棵树、养一盆花，喂一只小动物，读一本环境保护宣传资料等。第四篇章  展望未来主持人甲：身后的山呀更绿更绿，主持人乙：眼前的水呀真清真清。主持人甲：这是环保的功绩，主持人乙：这是环保的恩赐。请听歌曲彩色的四季、电子琴合奏春天在哪里。主持人甲：鲜花露出愉快的笑脸，主持人乙：雏鹰张开有力的翅膀。主持人合：让我们唱起来，跳起来，一起享受这美好的大自然！  歌舞绿色的祖国