《夹竹桃》第二课时教学反思 - 教学反思

?夹竹桃?第二课时教学反思 - 教学反思 在本文中，季羡林老先生通过自己的亲历描绘出了对了夹竹桃的特殊感情，让我们也从字里行间感受到了夹竹桃的美丽和可贵韧性。文章中夹竹桃的韧性学生较难体会，因此我在教学这局部内容时，先从文本入手，通过对关键词句的体会和朗读来突破这一教学重点。学生通过细细品读课文，从“悄悄地“一声不响等词语中读出了“韧性就是默默无闻地奉献。从“在温暖的春风里无日不迎风吐艳读出了夹竹桃的坚强和花期之长，从“从春天一直到秋天无不奉陪一句中体会出了夹竹桃顽强的生命力，从而真切地感受到“韧性就是坚强，就是默默无闻地奉献。这样学生不仅体会到了作者对夹竹桃韧性的赞美和喜爱，而且自己也会发自内心地爱上了夹竹桃。