福建省石狮市八年级数学下册第17章函数及其图象课件新版华东师大版

函数及其图象复习落实基础知识落实基础知识构建知识体系构建知识体系量变到质变量变到质变超越自己超越自己相信自己相信自己积积极极参参与与1、了解本章的知识结构。2、掌握一次函数和反比例函数的图象及其性质并运用。3、体会数形结合的数学思想方法，会解决实际生活中的问题。学习目标学习目标y=kx 图 象性 质K0 y x K0b=0b0b0b0我们发现我们发现y=kx+b中，中，k,b的取值跟图像的关系如下：的取值跟图像的关系如下：K0时，时，y的值随的值随x的增大而增的增大而增大大当当k0时,图象的两个分支分别在第一、三象限内，在每个象限内，y随x的增大而减小；当k0时,图象的两个分支分别在第二、四象限内，在每个象限内，y随x的增大而增大。爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己自主学习自主学习时间：时间：5分钟分钟重点纠错问题：1.一次函数和反比例函数的性质。一次函数和反比例函数的性质。2.一次函数和反比例函数的运用。一次函数和反比例函数的运用。要求：1.对照课本，对题目进行思考，并体会其思路。对照课本，对题目进行思考，并体会其思路。2.每个层次的同学要明确目标，有的放矢每个层次的同学要明确目标，有的放矢。注意用。注意用红色笔红色笔修改完修改完善导学案。善导学案。爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己合作探究合作探究时间：时间：8分钟分钟重点讨论问题：1.一次函数的运用。一次函数的运用。2.知识点的综合运用知识点的综合运用。要求：1.全体同学站起来讨论。全体同学站起来讨论。2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白，搞清楚。通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白，搞清楚。5.讨论的同时，注意用讨论的同时，注意用红色笔红色笔修改完善导学案。修改完善导学案。爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己合作探究，大胆展示合作探究，大胆展示内容内容知识梳理知识梳理2探究一探究一探究二探究二展示小组展示小组245展示要求：展示要求：1.展示一定要有条理、书写工整。展示一定要有条理、书写工整。2.展示的内容要运用展示的内容要运用双色笔双色笔突出突出重点和核心重点和核心。爱拼才会赢精彩点评精彩点评点评要求：点评要求：重点：重点：A、易错点分析、易错点分析 B、解题思路、方法、解题思路、方法 C、注意事项、注意事项1.1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。2.2.点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进行交流点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进行交流.3.3.点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升,点评的时候要能够对点评内容进行拓展。点评的时候要能够对点评内容进行拓展。4.4.点评结束时要说：点评结束时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？5.5.其他同学进行补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加其他同学进行补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加3 3分。分。合作探究，大胆点评合作探究，大胆点评内容内容知识梳理知识梳理2探究一探究一探究二探究二点评小组点评小组132小试牛刀小试牛刀1 1在函数在函数y=y=中，自变量中，自变量x x的取值范围是（）的取值范围是（）A Axx2 2且且x0 x0 B Bx2x2且且x0 x0 C Cx0 x0 D Dxx2 22 2已知一次函数已知一次函数y=y=kx+bkx+b的图象如图，则的图象如图，则k k、b b的符号的符号是（）是（）A Ak k0 0，b b0 B0 Bk k0 0，b b0 0 C Ck k0 0，b b 0 D0 Dk k0 0，b b0 0y=AD学科班长总结1、对本章的知识结构有了一个系统的了解。2、掌握了一次函数和反比例函数的图象及其性质并运用。3、体会数形结合的数学思想方法，会解决实际生活中的问题。爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己相信自己，提升自己，超越自己！谢谢大家！