2021高三教师工作总结参考

2021高三教师工作总结参考2021高三教师工作总结参考 20_高三教师工作总结参考 我今年担任高三年级文科班的语文教师.一学期又快结束，在这里我对一学期来的语文教学工作做一个总结.第一次上高三，教学经验还很不足的我还是感觉到了很大的压力.一学期来，我认认真真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，基本上完成本学期初给自己安排的教学工作.学生基本情况：1、 基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结. 2、 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多. 3、 学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高. 4、 上课注意力容易分散. 5、 深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手. 6、 有时易灰心，战胜困难的勇气不足. 7、 写作缺乏文采和思想的深度. 战前准备：在正式展开复习之前，我针对20_年高考的新形势，认真研读了09年考纲、考试说明以及20_年全国总共18份高考试卷特别是重点关注5个新课改区广东、海南、宁夏、山东、江苏的高考试卷认真分析p ，深入领会，精心选题，根据学生的学习现状，认真制定第一轮复习计划. 制定计划：题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行. 2.复习文言文，我们把大纲规定背诵的18篇文言文和42首诗歌归拢在一起，印发给学生.将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生.文言文复习中不足表现在大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法，应该师生共同归纳再整理，另外忽略了教材所选文言文的作用. 3.对诗歌鉴赏，我们分三步进行复习：1进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感.2把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法.3归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性. 4.努力创设语文学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力.1要求学生买读者青年文摘统一订阅语文周报等优秀报刊，在班级传阅.2要求学生坚持抄范文，利用周记进行练笔、积累材料.3根据学生的兴趣、爱好，精选例文，认真研读揣摩，利用文中材料进行仿写，然后对照原文，比较优劣，找出差距.4注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求.坚持每周背一篇高考满分作文，在老师跟前过关. 5.今年高考前夕，面对汶川地震，我觉得材料很鲜活，我就给学生整理了30多个典型材料.印发给全校学生，刚好今年高考就是对汶川地震材料来写作文.学生们很高兴，因为他们材料都清楚. 八、路漫漫，吾将上下而求索. 感谢领导对我的工作支持，感谢学生对我的配合，让我艰辛而快乐地走过了那样一段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月.面对新的形势新的挑战，我会继续快乐地奉献我的才智与汗水. 九、 教学体会. 1、 任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业. 2、 要结合教学实际，敢于创新，敢于探索. 3、 做好自己的本职工作，尽心尽力. 4、 不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生. 5、 教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态. 6、 放手按计划让学生读书，大量的读，用真正的作品陶冶学生、塑造学生. 7、 教学要善于引导和激发热情兴趣. 8、 教师要善于和学生沟通. 9、 教师要不断积累教学资料和教学经验，理科尖子生的语文素养提高是个仍然需要深入研究的课题. 10、 教师要形成自己的知识体系和教学风格. 11、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养. 第 4 页 共 4 页