2020年高中语文第2课祝福课时作业10含解析新人教版必修3

第2课祝福一、语言建构与运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了。不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决疑问，选定医生，万一结果不佳，大抵反成了怨府，然而一用这“说不清”来作结束，便事事逍遥自在了。祥林嫂死了，鲁镇还是老样子，在一片祝福的爆竹声中，我只得踌躇满志地离开这熟悉的地方和熟悉的人们。大伯来收屋，又赶她。她真是走投无路了，只好来求老主人。人家的行李都在头一天晚上就收拾好了，只有张亦平一个人临出发还在七手八脚地收拾行李。天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。A BC D解析踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。语境不当。七手八脚：应改为“手忙脚乱”。“七手八脚”形容(参与动作的)多而杂乱。涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。用错对象。答案C2下列句子，没有语病的一项是()A祥林嫂的悲剧，难道有谁会否认不是她所遭受的野蛮的残酷的令人窒息的精神虐待的必然结果吗？B屡次想问，而终于中止了。我从四叔正襟危坐的脸色上，又忽而怀疑起来。C在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。D祥林嫂是个淳朴善良而且安分耐劳的农村妇女，她没有什么过高的要求，只有能通过自己的劳动换取一个生活的权利，她就心满意足了。解析A项，否定不当，应删去“有谁会否认”。B项，“正襟危坐”不能修饰“脸色”。D项，“只有”一词使用不当，改为“只要”。答案C3请选出与上下文联系最紧密的一句()四叔一知道，就皱一皱眉，道：“这不好。恐怕她是逃出来的。”_此后大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，卫老婆子忽而带了一个三十多岁的女人进来了，说那是祥林嫂的婆婆。A不多久，这推想就证实了：她诚然是逃出来的。B这推想不多久就证实了：她诚然是逃出来的。C她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。D她诚然是逃出来的，这推想不多久就证实了。解析要和上文四叔的推测和下文陈述的事实衔接。答案C4下列句子表达效果最好的一组是()她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。原来她家里还有一个十多岁的能打柴的小叔子。原来她家里还有一个小叔子，十多岁，能打柴了。A B C D解析倒装句式强调了定语。答案B5把下面的长句改写成几个短句。(可适当增删字数和标点符号，但不能改变原意)这是小说祝福中记叙祥林嫂第二次来鲁镇后对人们讲述她丈夫如何害伤寒死去以及儿子如何被狼叼去吃空了五脏的悲惨遭遇中的一段。答：_答案祥林嫂第二次来到鲁镇，向人们讲述了她丈夫如何害伤寒死去的悲惨遭遇，讲述了她儿子如何被狼叼去吃空了五脏的悲惨遭遇，这是小说祝福中记叙祥林嫂的一段。二、审美鉴赏与创造6祝福中“我”所起的作用，分析正确的一项是()A“我”就是作者自己，用这样的写法，能增强文章的可信度和感染力。B“我”和鲁四老爷一样，同属有钱阶层，在思想上也是一致的，虽然他对祥林嫂怀着一丝同情。C“我”是小说中的线索人物，是鲁迅的化身，他不满现实，但彷徨无奈。D“我”是串联故事的线索人物，他同情劳动人民，但对残酷的现实又无能为力，“荷戟独彷徨”。答案D阅读下面的小说，完成79题。药(节选)秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着了。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋里，也发出一阵咳嗽。“唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。老栓听得儿子不再说话，便出了门，走到街上。没有多久，又见几个兵，在那边走动；一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说：“这老东西”白天店里坐着许多人，老栓也忙了，提着大铜壶，一趟一趟的给客人冲茶；两个眼眶，都围着一圈黑线。突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵”老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听。满座的人，也都恭恭敬敬的听。华大妈也黑着眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来，加上一个橄榄，老栓便去冲了水。“这是包好！这是与众不同的。你想，趁热的拿来，趁热的吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！”横肉的人只是嚷。“原来你家小栓碰到了这样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前，低声下气的问道，“康大叔听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子，那是谁的孩子？究竟是什么事？”“谁的？不就是夏四奶奶的儿子么？夏瑜那个小家伙！”康大叔见众人都耸起耳朵听他，便格外高兴，横肉块块饱绽，越发大声说，“这小东西不要命，不要就是了。我可是这一回一点没有得到好处；连剥下来的衣服，都给管牢的红眼睛阿义拿去了。”小栓慢慢的从小屋子里走出，两手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷饭，泡上热水，坐下便吃。华大妈跟着他走，轻轻的问道，“小栓，你好些么？你仍旧只是肚饿？”“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说，“夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。现在怎样？得了银子！这小东西也真不成东西！关在牢里，还要劝牢头造反。”“阿呀，那还了得。”坐在后排的一个二十多岁的人，很现出气愤模样。“你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的，他却和他攀谈了。他说：这大清的天下是我们大家的。你想：这是人话么？红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可没有料到他竟会这么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。他还要老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！”“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。“他这贱骨头打不怕，还要说可怜可怜哩。”花白胡子的人说，“打了这种东西，有什么可怜呢？”康大叔显出看他不上的样子，冷笑着说，“你没有听清我的话；看他神气，是说阿义可怜哩！”听着的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。小栓已经吃完饭，吃得满头流汗，头上都冒出蒸气来。“阿义可怜疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。店里的坐客，便又现出活气，谈笑起来。小栓也趁着热闹，拼命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀说：“包好！小栓你不要这么咳。包好！”“疯了。”驼背五少爷点着头说。(节选自鲁迅的药，有删改)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()A小说在第四自然段通过“掏了半天”“抖抖地装”“按了两下”等动作描写，形象地刻画出华老栓夫妇二人的拘谨和对生病的儿子的关心。B“黑的人”是一个刽子手。作者通过“抢”“扯”“裹”“塞”“抓”等一系列动作表现出他对这一买卖是非常的熟练。C小说的情节可以概括为：老栓买药小栓需药茶客谈药，可见“药”是小说的线索，还由此引出小说另一个重要人物夏瑜这个革命者的形象。D作者写到华老栓想用人血馒头来治好小栓的病，在此既可以看到华老栓一家的愚昧、残忍与自私，也可以看到作者急切地希望中国医疗水平的提高。解析A项“拘谨”错误，应该是紧张害怕。B项，“非常的熟练”错误，可见他的粗鲁和狠毒。D项，“既可以看到华老栓一家的愚昧、残忍与自私，也可以看到作者急切地希望中国医疗水平的提高”错误，华老栓是因为受封建迷信毒害而造成小栓的死亡悲剧，革命者夏瑜的遭遇反映了尚未觉醒的群众与革命先驱者之间存在着可悲的隔阂。答案C8【考点链接】开头对时令的一段景物描写有什么作用？答：_答案作用：勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征是阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。9如何理解茶馆中的茶客听到夏瑜和牢头阿义的故事后表现出来的情绪？请结合文章加以分析。答：_答案茶客们有年轻人，也有老年人，他们对革命者夏瑜没有丝毫的同情，有的是气愤，为牢头打了夏瑜而感到高兴，说明这是一群愚昧、麻木的看客形象(中国人)。作者对他们是“哀其不幸，怒其不争”。夏瑜这样的革命者为了拯救国人，而国人却并不理解，反而为统治者叫好，说明这场革命(辛亥革命)并没有调动广大人民群众，可见也不是中国的救世良药。