2022年安徽省定远县四中物理高一第一学期期末统考试题含解析

2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力的大小与接触面积有关B.滑动摩擦力的大小与物体运动快慢有关C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D.滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反2、有一恒力F施于质量为m1的物体上，产生加速度a1；若此力施于质量m2的物体上，产生加速度a2，若此力施于质量为m1+m2的物体上，产生的加速度为（）A.a1+a2B.C.D.3、下列说法，正确的是(  ）A.两个物体只要接触就会产生弹力B.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的4、如图所示，位于水平地面上质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成角的拉力作用下沿地面做匀加速运动。若木块与地面之间的动摩擦因数为，则木块的加速度为（）A.B.C.D.5、地球上，在赤道的物体A和杭州的物体B随地球自转而做匀速圆周运动，如图所示他们的线速度分别为vA、vB，周期分别为TA，TB，则（）A.vA=vB，TA=TBB.vAvB，TATBC.vAvB，TA=TBD.vAvB，TA=TB6、如图所示，A、B两物块的质量分别为3m和m，静止叠放在水平地面上A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g现对A施加一水平拉力F，对于A、B加速度可能的值，下列说法中正确的是A.，B.，C.，D.，7、如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）A.a一定受到4个力B.a可能受到6个力C.b一定受到3个力D.b可能受到2个力8、如图所示，质量相同的木块A、B用轻质弹簧连接，在力F作用下静止在光滑的斜面上现突然增大F至某一恒力推A，则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中( )A.两木块速度相同时，加速度aAaBB.两木块速度相同时，加速度aA<aBC.两木块加速度相同时，速度vA>vBD.两木块加速度相同时，速度vA<vB9、如图所示，一质量为M的圆环套在一根粗糙的水平横杆上，圆环通过轻绳和质量为m的物块相连，物块在水平向右的风力作用下偏离竖直方向一定的角度（如图中虚线位置所示）。现风力发生变化使物块偏离到图中实线位置（缓缓移动），但圆环仍然不动，在这一过程中，水平风力大小F风、绳子上的张力大小FT、横杆对圆环的摩擦力大小f、横杆对圆环的支持力大小FN变化情况正确的是（）A.F风逐渐变大，FT逐渐变大B.F风逐渐变大，FT逐渐变小C.f逐漸变大，FN保持不变D.f保持不变，FN逐渐变小10、如图所示，倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态。现将固定点c向左缓慢移动少许，发现a与斜劈始终静止，则在此过程中A.斜劈对地面的压力不变B.细线对物体a的拉力增大C.细线对滑轮2的作用力不变D.地面对斜劈的摩擦力增大二、实验题11、（4分）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：（1）下列叙述正确的是_A同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动B用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小C力的夹角越大越好D必须使分力与合力在同一平面内（2）如果实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图是在白纸上根据实验结果画出的图图中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_.12、（10分）利用打点计时器可测纸带运动的时间和位移，某同学在练习使用打点计时器时进行如下操作并进行叙述说明。A用手水平拉动纸带，再接通电源，打点计时器在纸带上打下一系列小点B将打点计时器固定，使纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面C用刻度尺测量从计时开始点到每一个点间的距离D.切断电源，取下纸带，如果共有N个清晰的点，可知纸带运动的时间(1)上述实验步骤操作或叙述有误的是_；(2)将错误步骤改正后进行合理排序_。（填操作步骤前的字母序号）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示的传送带以速度v=2m/s匀速运行，AB部分水平，BC部分与水平面之间的夹角为30°，AB间与BC间的距离都是12m，工件与传送带间的动摩擦因数为，现将质量为5kg的工件轻轻放在传送带的A端，假设工件始终没有离开传送带，求：（1）工件在AB上做加速运动过程中的位移（2）工件在滑到C点时的速度大小14、（14分）如图所示，用劲度系数k1000N/m、原长L10cm的轻弹簧将质量均为m1kg的两木块A、B连在一起，放在倾角30°的传送带上，两木块与传送带间的动摩擦因数均为，用于传送带平行的细线拉住木块A，传送带按图示方向匀速转动，两木块处于静止状态（弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度g10m/s2）求：（1）两木块之间的距离lAB；（2）剪断细线瞬间，两木块加速度分别为多大15、（13分）一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重.一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下.落到一定位置时,制动系统启动,到地面时刚好停下.已知座舱开始下落时的高度为75,当落到离地面30m的位置时开始制动,座舱均匀减速.重力加速度取10,不计空气阻力.（1）求座舱下落的最大速度;（2）求座舱下落的总时间;（3）若座舱中某人用手托着重30N的铅球,求座舱下落过程中球对手的压力.参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】滑动摩擦力不一定是阻力，也可以是动力滑动摩擦力总是与物体相对运动的方向相反，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及正压力有关【详解】滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及正压力有关，与接触面积及速度无关，故AB错误；滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，总是与物体相对运动的方向相反，故C错误，D正确故选D【点睛】本题考查对滑动摩擦力的作用、方向、作用效果的理解滑动摩擦力方向不一定物体的运动方向相反，即不一定是阻力，也可能与物体运动方向相同，是动力2、D【解析】恒力单独作用于两个物体上时，根据牛顿第二定律得：F=m1a1；F=m2a2；解得：，当F作用在质量为（m1+m2）的物体上时，根据牛顿第二定律得：，故选D3、D【解析】产生弹力的条件是接触且发生弹性形变，A错误；形状规则质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合，B错误；某物体受到的滑动摩擦力的方向一定和该物体的相对运动方向相反，可能与运动方向相同，C错误；放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的，选项D正确；故选D.4、D【解析】对物体受力分析可知，物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，在水平方向有竖直方向有滑动摩擦力根据以上三式联立可以求得故选D。5、C【解析】A与B均绕地轴做匀速圆周运动，周期均为一天，A的转动半径较大，可根据线速度与角速度关系公式v=r判断线速度的大小【详解】A与B均绕地轴做匀速圆周运动，周期均为一天，故周期相同，即TA=TB，由公式，知，A、B的角速度相等即A=B由角速度与线速度关系公式v=r，A的转动半径较大，故A的线速度较大，即vAvB，故C正确，ABD错误【点睛】解答本题关键要知道共轴转动角速度相等，同时要能结合公式v=r判断，本题也可直接根据线速度定义式判断6、BD【解析】设B对A的摩擦力为f1，A对B的摩擦力为f2，地面对B的摩擦力为f3，由牛顿第三定律可知f1与f2大小相等，方向相反，f1和f2的最大值均为f2m=3mg，f3的最大值为故当0F2mg时，A、B均保持静止；继续增大F，在一定范围内A、B将相对静止以共同的加速度开始运动，此过程中A和B一起运动的最大加速度为，所以二者加速度相等的范围为0ag；当A、B发生相对滑动时，A的加速度随着拉力的增大而增大，而B的加速度大小不变为g故AC错误、BD正确故选BD7、AC【解析】对物体b受力分析，受重力、支持力和摩擦力，处于三力平衡状态，故D错误，C正确；对物体a、b整体受力分析，受重力、支持力，若墙壁对整体有支持力，水平方向不能平衡，故墙壁对整体没有支持力，故也没有摩擦力；最后对物体a受力分析，受推力、重力、物体b对其的压力和静摩擦力，即物体a共受4个力；故A正确，B错误；故选AC【点睛】本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析，然后结合平衡条件和各种力产生的条件分析判断，不难8、BC【解析】CD、水平恒力F推木块A，在弹簧第一次压缩到最短的过程中，弹簧的弹力逐渐增大，A的合力减小，B的合力增大，则A做加速度逐渐减小的加速运动，B做加速度逐渐增大的加速运动，在aA=aB之前aA>aB，故经过相等的时间，A增加的速度大，B增加的速度小，所以，在aA=aB时vA>vB，故C正确，D错误；AB、当vA=vB时，弹簧的压缩量最大，弹力最大，A在此之前一直做加速度逐渐减小的加速运动，B做加速度逐渐增大的加速运动，由于aA=aB时vA>vB，所以vA=vB时aA<aB；故A错误，B正确故选BC9、AC【解析】以重物为研究对象，分析受力情况：重力、水平风力和绳子的拉力，如图1所示由平衡条件得，当增加时，逐渐增加，增加；再以两物体整体为研究对象，分析重力、水平风力，杆的摩擦力和支持力，如图2所示则有则保持不变。则逐渐增加；故AC正确，BD错误。故选AC。10、AC【解析】BC对滑轮和物体b受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：根据平衡条件，有：解得：将固定点c向左移动少许，则减小，故拉力T减小；细线对滑轮2的作用力等于b的重力，保持不变，故B错误，C正确； AD对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线拉力和地面的静摩擦力，如图所示：根据平衡条件，有：N=G总G总N与角度无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；将固定点c向左移动少许，则减小，故摩擦力减小；故A正确，D错误。故选AC二、实验题11、 .AD; . ;【解析】(1)1A在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则;故A正确.B弹簧测力计拉细线时，两细绳之间的夹角不一定为90°故B错误；C为了减小实验的误差，两个分力的夹角不能太小，也不能太大;故C错误.D为了使合力与分力的效果相同，必须使分力与合力在同一平面内;故D正确故选AD.(2)2F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故F是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向.12、 .AD .BADC【解析】(1)1A为了充分利用纸带和打点计时器稳定工作，应选接通电源后拉动纸带，故A错误；B安装器材时，将打点计时器固定，使纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面，故B正确；C为了减小测量误差，应用刻度尺测量从计时开始点到每一个点间的距离，故C正确；D如果共有N个清晰的点，可知纸带运动的时间为故D错误。故选AD(2)2实验步骤的排列一般要先安装器材然后进行实验的思路进行，故实验步骤的合理顺序是BADC三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）（2）8m/s【解析】(1)设工件在传送带上时的加速度为a1，加速运动过程中的位移为s1，由牛顿定律得：所以：所以加速运动过程中的位移为：(2)设当工件滑到BC部分上时物体的加速度为a2.对工件受力分析则所以代入数据解得：根据速度与位移的关系可得：代入数据可得物体滑到C点时的速度为：vt= 8m/s答：（1）工件在AB上做加速运动过程中的位移（2）工件在滑到C点时的速度大小8m/s14、（1）11.25cm（2）0 ， 25m/s2【解析】对下面的木块受力分析，根据共点力平衡条件求解出弹力，根据胡克定律求解出伸长量；对下面和上面的木块分别受力分析，根据牛顿第二定律列式求解加速度【详解】（1）对下面的木块受力分析，受重力、支持力、平行斜面向下的滑动摩擦力、弹簧的拉力，根据平衡条件，有：mgsin30°+mgcos30°kx0代入数据解得：x=0.012m1.25cm故两个物体间的距离为：lABL+x10cm+1.25cm11.25cm（2）剪断细线瞬间，下面木块受力不变，故加速度为零；对上面木块，受重力、支持力、弹簧的拉力、平行斜面向下的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有：mgsin30°+mgcos30°+kxma代入数据解得：a25m/s2【点睛】本题关键是采用隔离法，受力分析后根据共点力平衡条件、牛顿第二定律、胡克定律列式求解15、（1）30m/s（2）5s（3）75N【解析】（1）v2=2gh;vm30m/s座舱在自由下落阶段所用时间为： t13s座舱在匀减速下落阶段所用的时间为：t22s所以座舱下落的总时间为：tt1t25s对球，受重力mg和手的支持力N作用，在座舱自由下落阶段，根据牛顿第二定律有mgNmg解得：N0根据牛顿第三定律有：NN0，即球对手的压力为零在座舱匀减速下落阶段，根据牛顿第二定律有mgNma根据匀变速直线运动规律有：a15m/s2解得：N75N（2分）根据牛顿第三定律有：NN75N，即球对手的压力为75N考点：牛顿第二及第三定律的应用