第3节《动画补间动画》教学设计

第3节动画补间动画教学设计北京师范大学广州实验学校 余春兰一、学习者分析   本节课的教学对象为初中二年级学生，他们绝大多数刚接触Flash，通过上一节的学习，学生对Flash软件基础知识有一些初步的认识，会制作简单的逐帧动画，会对帧进行简单操作，会创建形状补间动画。二、教材内容分析   本节课主要的学习内容包括创建动画补间动画，认识形状补间和动画补间的区别；在学习的过程中使学生理解动画补间动画的原理。2、教学重点、难点： 重点：（1）掌握制作动画补间动画 （2）了解形状补间与动画补间的区别难点：（1）掌握制作动画补间动画3、课时安排：一课时三、教学目标1.知识与技能（1）掌握制作动画补间动画（2）了解形状补间与动画补间的区别（3）掌握动画补间的对象为整体状态2.过程与方法  （1）通过欣赏“飞机盘旋和降落”动画，理解动画补间动画的原理，掌握动画补间动画制作的基本方法。 （2）通过比较形状补间动画和动画补间动画，找到二者的区别。（3）通过给定的素材自由发挥创建动画补间动画。3.情感态度价值观 （1）培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力，培养学生动手操作的实践能力。（2）激发学生的想象和创作欲望，培养学生甘于探索新事物、不断进取的精神，促进学生相互学习合作交流。四、教学理念和方法    以“任务驱动”的教学模式为主导，学生自学观看微视频为主，教师讲解为辅，激发学生的学习兴趣，引领学生进行自主学习；以学生自主探究主线，培养学生自学能力，利用易学课堂辅助系统互相评价学会欣赏他人作品，提高鉴赏能力。五、教学过程设计教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入播放自制的“飞机盘旋和降落”小动画给学生欣赏，由此引入动画补间动画。同学们，刚刚这段动画中飞机由起飞盘旋降落。今天老师要开设一个飞机驾驶培训班，教大家如何成为优秀飞行员。要成为飞行员我们要必备一项技能， 这就是我们今天要学习的新内容“动画补间动画”板书：动画补间动画观看动画激发学生的学习兴趣讲授新课那么，同学们让我们一起来认识一下什么是“动画补间动画”；动画补间动画的原理：创建指定对象的大小、位置、旋转、颜色、透明度等性质改变的动画。动画补间是非形状的渐变，前提是对象是整体状态。找一下关键点： 指定对象、整体状态、非形状渐变观看飞机盘旋的时间轴。让学生观察回答问题：这段动画有几个关键帧，各关键帧里分别有什么内容？其他帧是什么颜色。有什么特点，和形状补间一样吗？ 回顾形状补间动画的原理：创建一种形状（对象1）变为另外一种形状（对象2）的动画。找不同，打开课本15页第3节，默读前两段，找到Flash两种补间动画的不同之处。形状补间：浅绿色、箭头线段、对象分离的动画补间：浅紫色、箭头线段、对象的整体的结合形状补间创建的方式，请一个学生上台演示一下如何创建动画补间动画，两种方式。听讲，齐读概念找关键点，（举手回答问题奖励卡片兑换券） 观看操作 学生认真观察回答：两个关键帧，。过渡帧中有带箭头的实线；过渡帧的颜色是浅紫色的。（卡片兑换券奖励） 学生演示（卡片兑换券奖励）让学生有概念认识，仔细观察动画的源文件，了解动画补间动画的原理和形状补间动画的区别；如何创建动画补间动画，两种方式  学会了如何创建动画补间，接下来请同学们驾驶这架飞机起飞。完成任务一：飞机起飞1. 用flash CS3打开学生文件接收“飞机飞翔.flv”动画文件2.自学操作微视频3.完成飞机的起飞动画4.测试影片并保存 30分倒计时5分钟任务分析：改变飞机的位置、大小、旋转，之后创建动画补间动画找小助教学生上台演示如何启动飞机观看自学微视频独立完成前3名，奖励卡片兑换券小助教奖励1张卡片兑换券检验效果，动手实践 探究新知，动手实践现在飞机顺利起飞了，更大的挑战来了，如何让飞机在空中盘旋呢？看谁先完成任务二：飞机盘旋与降落1.自学微视频2.调整飞机的位置，大小、调转飞机的方向 3.完成飞机盘旋和降落的动画 4. 测试影片并保存，上传到易学个人区50分 找出典型错误的同学，请同学们帮助分析。找小助教学生上台演示如何改变飞机的方向完成任务二前3名，奖励卡片兑换券小助教奖励1张卡片兑换券初步认识元件综合应用：自由创作看来遥控驾驶飞机，大家已经毫无问题啦，接下来老师给大家提供了其他类型的交通工具，已经不同的场景，自由选择素材创作，做一个驾驶小能手完成任务三：自由创作1.运用本节知识根据提供的素材自由发挥制作动画 2. 上传易学班级展示区 3.互评作品任务提示：展示其他班学生自由创作优秀作品，给本班学生启发反馈：1广播展示学生最终的作品2.利用易学课堂辅助系统中的作品互评功能让每个学生评价3个其他学生的作品 自由发挥完成任务三培养学生的创新能力。在班级展示中，让学生学会找出他人或自己的错误和不足，学会欣赏他人作品，提高鉴赏能力。课堂小结学生回答巩固知识 3.教学评价评价标准设计： 作品数目评价：三个任务对应不同的分值同学互评作品的评价标准1、主题明确，内容健康 20分2、动画补间流畅30分 3、动画角色丰富 30分 4、色彩搭配具有美感 20分4、教学资源：网络教室、自学微视频、易学课堂辅助系统。