党员教育工作心得

word可编辑党员教育工作心得教育形式是施行教育内容，实现教育效果的必要条件，在社会市场经济体制下，运用哪些教育形式卓有成效地开展党员教育，是摆在各级党务工作者特别是领导干部面前的一个新课题，我们必须加以积极探究和认真研究。作为党务领导干部，笔者经过对此课题的探究与研究，初步产生了一些浅薄的思想认识。一、以文化为载体，强化教育效果，淡化教育痕迹 当前，随着市场经济体制确实立和开展，党员的思想观念，改革意识，精神状态都发生了深化的变化，过去那种你说我听，你讲我通的教育方式，已远不能满足党员求新、务实、求知的要求，并且在某种程度上已产生逆反心理。而以文化为载体，将思想教育寓于艺术性、知识性、兴趣性之中，淡化了教育痕迹，强化了教育效果，可收潜移默化之成效。 文化领域是多方面的，有企业文化、社区文化、村镇文化、影视文化、家庭文化等等。这其中，影视文化这一载体已越来越多地成为党员电化教育的工具，受到各级党组织和党员的欢送。除此而外，家庭文化、村镇文化等载体，也逐渐被一些基层党组织所认识和利用。如，近几年太平区在农民党员中开展的“评九户”(勤劳致富户、团结互助户、自觉交税户、遵纪守法户、自立自强户、树新风户、和睦家庭户、科学种田户、多种经营户)活动，就是一种家庭文化，这实际上已把党员教育工作做到了“家”。所以，以文化为载体对党员进展教育，既虚功实做，强化了教育效果，又淡化了教育痕迹，可称得上是新形势下党员教育的一种好形式。二、以管理为载体，增强党员自我标准意识 在党的建立中，思想教育与组织管理历来是严密相联，不可分割的。只强调党员教育而没有严格的组织管理，教育成果就不可能持久和稳固。很难设想一个不懂党规党法，不受党组织纪律约束的党员，可以自觉地履行党员义务，承受党组织监视。因此，在某种意义上讲，管理就是教育，管理过程就是教育过程。 党内管理的形式有许多，如制度管理，目的管理，民主监视管理等等。而党员目的管理在一定程度上表达了现代管理科学的系统化、程序化和整体化特点，应该说是新时期加强党员管理教育的一项综合性措施，要继续在完善和强化上下功夫。 在强化党员管理过程中，应注意遵循以下几条原那么：一是科学的原那么。即从实际出发，注重实效。二是严谨的原那么。即在制定管理目的的同时，要相应地制定和明确检查监视方法及措施，不能重定标，轻执行，搞纸上谈兵，要保证目的得以全面落实。三是创新的原那么。即随着改革开放的深化，不断研究和探究新的党员管理方法。当前要针对开展市场经济体制的要求，深化讨论和研究股份制企业、“三资”企业、跨地区经济结合体等企业党组织的设置和党员管理方法。三、以经济活动为载体，多些“自选动作”，少些“规定动作” 党组织应当经常地、适时地围绕经济活动在党员中开展一些有意义的教育活动，从而强化党员教育，激发广阔党员的政治热情，充分发挥其先锋模范作用，推动经济开展。 党内开展的各项活动要适应当前经济开展的新形势，就必须紧紧围绕市场经济活动的规律来考虑和安排。一是在活动的内容上要突出时代性。打破政治上自我循环的小圈子，力求贴近经济，贴近实际，既考虑政治效益，又考虑经济效益。如，开展“让党性在市场经济的理论中闪光”、“创优秀、夺高产、多奉献”和“讲形势、讲任务、讲责任，树立改革精神”等活动，既有利于进步党员素质，又有利于促进经济开展，很具有时代特色。二是在活动方式上突出灵敏性。尽量减少过分集中的“标准动作”，增加从实际出发的“自选动作”，力求生动活泼，喜闻乐见。如合理化建议、为改革献计献策、专题演讲、知识竞赛、征文评选等。三是在活动指导上突出实效性。减少指令，加强效劳，深化基层，通过抓点带面，树立典型，适时交流，总结表彰等方式，扎扎实实地推进活动获得实效，切忌虎头蛇尾走过场。第 4 页 共 4 页