吉林省通化市八年级上学期语文期中考试试卷

吉林省通化市八年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017九下扬州月考) 下面这段话中，划线字注音完全正确的一组是（ ）扬州瘦西湖以自然风光旖旎(n)著称于世。四时八节，风晨月夕，瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿(ling)，常看常新，回味无穷。窈窕(tio)曲折的湖道，串以长堤(d)春柳、四桥烟雨、石壁流淙（zng）、春流画舫(fng)、万松叠翠等景点，俨(yn)然一幅天然而成的国画长卷。荡舟湖上，沿岸美景纷至沓(t)来，让人应接不暇，心迷神驰。A . B . C . D . 2. （2分） 下边划线字的字音、字形有误的一组是（ ）A . 龟裂（jn）澎湃（pi）焦灼（zhu）B . 蹊跷（qio） 诧异（ch）歉疚（ji）C . 狼藉（ji）山岚（ln） 斟啄（zhu）D . 老鸹（gu） 倏然（sh） 繁衍（yn）3. （2分） (2017八上成都期中) 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。B . 这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫的宣扬他的学说。C . 2017年10月1日晚美国拉斯维加斯发生的枪击事件造成59人死亡，527人受伤，犯罪分子史蒂芬帕多克的行为实在令人深恶痛疾。D . 参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。4. （2分） (2019九上凤山期中) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是有担当的行动者。B . 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C . 红海行动在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5. （2分） (2016九下阜康期末) 下列搭配中错误的一组是（ ）A . 鲁迅中国现代文学家呐喊孔乙己B . 刘绍棠中国现代作家蒲柳人家C . 契诃夫俄国作家契诃夫小说选变色龙D . 杰克伦敦美国小说家热爱生命6. （2分） (2018八下滨城开学考) 下列说法有误的一项是（ ） A . 诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境。B . 杨绛先生于2016年5月25日辞世。她在叙事散文老王中记叙了与老王的交往经历，表达了她对老王深切的愧怍之情，也表现了一个知识分子可贵的自省精神。C . 古代跟年龄有关的称谓很多，如“垂髫”指小孩；“花甲”指六十岁的老人；“加冠”指年已二十的成年男子。D . 法国博物学家布封的昆虫记，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。课文蝉就是选自其中。二、 文言文阅读 (共2题；共11分)7. （7分） (2019德州) 阅读文言文，回答问题。 答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（1） 解释下面划线的词。 四时俱备_沉鳞竞跃_（2） 本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。 8. （4分） (2019山西模拟) 阅读选文，回答问题 （甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自左传）（乙）长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱,虽不能察,必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。”（节选自国语）注释：中心图民:内心为百姓考虑。（1） 下面句子划线词意思相同的一组是（ ） A . 何以战/何陋之有B . 又何间焉/遂与外人间隔C . 是则可矣/不知木兰是女郎D . 忠之属也/属予作文以记之（2） （甲）（乙）两段文字刻画人物主要运用了_描写，（甲）文在突出曹刿这个人物时用了_表现手法。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)9. （12分） (2018九上泰州月考) 阅读唐代王维山中送别诗，完成下列小题。山中送别山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。【注】王孙，指贵族子孙，这里指送别的友人。（1） 请简要分析“掩柴扉”这一动作细节的作用。 （2） 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （3） 下列对诗歌内容理解或赏析有误的一项是（ ） A . 诗的首句把送别时间、话别场面、惜别情怀用一个看似毫无感情色彩的“罢”字一笔带过。B . 诗的三四句是对朋友的询问和期待，是诗中人“相送罢”后内心情感的流露。C . 诗的三四句以实写把别后离情未去、盼归之情已上心头的心理表达出来了。D . “清水出芙蓉，天然去雕饰。”此诗语言不作任何雕琢，显得朴素自然，平淡中蕴涵着深意。四、 默写 (共1题；共8分)10. （8分） 默写填空。（1） “_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（2） 僵卧孤村不自哀，_。（3） 秋词（其一）中诗人奋发进取，为我们描绘了一幅别样的秋景图：“_，_。”（4） 孔子在论语中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。（5） 惊悉好友王昌龄被贬龙标，李白用诗句“_，_”表达对友人的同情和思念。五、 现代文阅读 (共2题；共31分)11. （21分） 阅读下文，回答问题谈独立思考茅盾有人问：如何而能独立思考？我想：这个答案可以很多，其中之一也许是洋洋万言，引经据典，而效果等于不着一字。但是，也还有另一方式的答案：不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩。眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让“独自”思考顶替了独立思考。如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神。井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，是犬儒，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人，当然也不会是具有独立思考能力的人。“诗礼之家”现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。（1） 全文采用的最主要的论证方法是_。 （2） 第段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人？ （3） 第段作者说“这真是可笑的矛盾”，请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。 （4） 请用一句话写出第段的主要观点。 （5） 结合全文，说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。 12. （10分） 阅读下面的文字，回答问题。路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆，他什么也没看见。第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺!”第三个却眼睛一亮，说：“不，_!”第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。朋友，你是哪一个呢?（1） 请在原文的横线处填写一句适当的话。（10字以内，注意上下文连贯）（2） 三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。六、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分） (2018七上宁波期中) 三江中学团委想在下周一下午三点在校多功能厅举办中国共青团知识讲座，由各班团支书选派六名入团积极分子参加，请你代替校团委给各班团支书写一份通知。 七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2019七下贵池期中) 以我真的很不错为题，写一篇作文。 （提示与要求）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不得出现真实的地名、校名、人名。考虑到内容的充实，作文字数不少于600字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共2题；共11分)7-1、7-2、8-1、8-2、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、四、 默写 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、五、 现代文阅读 (共2题；共31分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、六、 语言表达 (共1题；共5分)13-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、