2021高考生物二轮复习 非选择题专练2-人教版高三全册生物试题

.非选择题专练 21.(2020 山东枣庄、临沂 6 月模拟)脑缺血会引起局部脑神经缺氧导致轻度受损,甚至造成脑神经细胞死亡而产生不可逆损伤,最终导致患者永久性残疾甚至死亡。骨髓基质细胞(M)是存在于骨髓中具有多种分化潜能的干细胞,它可以诱导生成心肌细胞、成骨细胞、神经细胞等。运用干细胞疗法有可能实现对缺血坏死神经结构与功能的修复和重建,将成为缺血性脑损伤治 疗的有效策略。(1)脑缺血所导致的神经细胞死亡属于 (填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。(2)干细胞的主要特点有。M 可通过 ,增加神经细胞的数量和种类,在脑缺血的治疗中发挥作用。(3)研究发现,M 的线粒体可转移到缺氧损伤脑神经细胞(N)中,实现细胞供能机制的修复。为进 一步探究 M 的线粒体转移对 N 的影响,进行了如下实验。分组第 1 组第 2 组第 3 组处理用含有 M 线粒体的培 用不含线粒体的培养基 用不含线粒体的培养基对方法养基对 N 进行培养对 N 进行培养进行培养第 3 组为正常对照组,请将实验补充完整: 。 检测得到各组神经细胞内的 ATP 水平相对值如图。由图分析比较可知,第 1 组神经细胞内 ATP 水平正常水平,第 2 组在实验中起作用。根据上述实验结果,推测 M 对脑缺血损伤后恢复的可能作用机制。 。DOC 版.2.(2020 山东德州 6 月模拟)黄瓜(2n =14)为我国常见蔬菜,有 3 种不同的苦味类型:叶和果实均有苦味、叶和果实均无苦味和仅叶有苦味,受 A/a、B/b 两对等位基因控制,已知等位基因 A/a杂合时果实均有苦味,不含苦味基因的黄瓜口感最好。科学家利用甲(叶、果均不苦)、乙(叶苦,基因型为 AAbb)、丙(叶、果均苦)三个纯合品系黄瓜研究苦味性状的遗传规律,结果如下表 (单位:株)。杂交组合F1叶、果均苦叶苦 叶、果均不苦F2叶、果均苦叶苦 叶、果均不苦甲×乙甲×丙乙×丙30303000000063901123083637320(1)黄瓜的 3 种不同苦味类型属于性状,控制黄瓜苦味性状的基因位于对染色体上,判断依据是 。(2)品系甲的基因型是 ,用品系甲与杂交组合甲×乙、甲×丙的 F 分别杂交1(填“能”或“不能”)检测两个杂交组合 F 的基因组成,理由是1。(3)SSR 是 DNA 分子上的重复序列,重复次数在生物的不同个体间有差异,可作为分子标记用于基因的鉴定。为选育品质优良的无苦味黄瓜,科研人员利用和苦味基因紧密连锁的 SSR02309重复序列进行了分子水平的鉴定。首先利用 PCR 技术扩增品系甲和品系乙杂交后代 F 中不同2植株的 SSR02309,根据电泳检测的图谱分析,应该选取 F (110)中的2培养。用于后续3.(2020 山东滨州二模)2020 年初,新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引发的新冠肺炎疫情逐渐蔓延全球,对人们的健康和生活造成极大的影响。该类肺炎的典型症状是发热(高于 37.3 )、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节,调定DOC 版.点是该恒温器调节温度的基准;当体温偏离调定点温度时,机体通过调节回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。回答下列问题。(1)体温调节的“恒温器”位于(填“升高”或“降低”),进而导致热量增多。(2)侵入人体的 SARS-CoV-2 的特定蛋白可作为中,SARS-CoV-2 侵染人体后,会使体温调定点等激素分泌增多,机体产诱导机体 B 淋巴细胞增殖、分化形成 ,进而产生免疫力。(3)冠状肺炎患者发热、腹泻等会引起机体失水,内环境的渗透压升高,释放的抗利尿激素量会增加,促进对水分的重吸收,尿量减少。患者需要适量补水增加尿量,以利于将毒素排出体外。(4)疫情期间,多种自媒体发布了众多有关新冠肺炎的言论。例如:1 个新冠病毒能够在空气中迅速繁殖为成百上千个;可以利用新冠肺炎痊愈患者的血浆对患者进行治疗,倡议痊愈者 积极捐献血浆。请从生物学角度对以上言论的科学性进行评价,并说明理由。言论 。言论 。4.(2020 山东济宁 6 月三模)崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口,是重要的水鸟越冬区,研究团队以四种占优势的水鸟为研究对象,调查并分析了它们的生态位,生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系 等。调查分析结果如下表所示:觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%物种观察数量生境 1 生境 2 生境 3 小坚果 颈尖 草屑 螺类 贝壳砂砾 甲壳类 其他绿翅鸭 2 120绿头鸭 1 51367980133152.87.316.7 00.8 012 137.1 5.601.15.57.1鹤鹬 1 678青脚鹬 1 51764290283643000050.0 25.0 25.033.3 33.3 0033.300.1DOC 版.注生境 1 为低潮盐沼光滩带,宽度为 2 000 米左右;生境 2 为海三棱藨草带,宽度为 400 米 左右;生境 3 为海堤内鱼塘芦苇区,芦苇在植物群落中占优势请结合材料回答以下问题。(1)崇明东滩鸟类国家级自然保护区的建立属于生物多样性保护措施的 。 (2)据表分析调查青脚鹬种群密度常用的方法是 ,理由是。(3)该自然保护区是休闲、旅游和观鸟的好去处,人类适度干扰不会破坏该生态系统的主要原因是。(4)20 世纪 90 年代中期,互花米草作为“固沙利器”被引入崇明东滩,用作护岸固堤,但让人始 料未及的是,互花米草在东滩疯长。对当地生物产生的不利影响是 .(5)请描述绿头鸭的生态位。 。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源,是 协同进化的结果。5.(2020 山东烟台 6 月模拟 1)微生物培养,是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件,使某些微生物快速生长繁殖的过程。它可以对已纯化的单一菌种进行培养和利用,也可以对混合菌种或自然样品(如土壤)中的微生物进行培养,然后根据培养基上所生长微生物的种类和 数量,可在一定程度上估算微生物的多样性与数量。请分析回答下列问题。(1)将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到 M 培养基。马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质,营养物质类型除氮源外还有 。氮源进入细胞后,可参与合成的生物大分子有 。若在 M 培养基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培养,平板上长出菌落后可通过加入 (显色剂)筛选出能产淀粉酶的微生物。该方法 能筛选出产淀粉酶微生物的原理是 。(2)某同学在使用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌时,压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是 。为了调查某河流的水质状况,某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机 DOC 版.取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是 。然后,将 1 mL 水样稀释 100 倍,在 3 个平板上用涂布法分别接种入 0.1 mL 稀释液。经适当培养后,3 个平板上的菌落数分别为 39、38 和 37。据 此可得出每升水样中的活菌数为 。(3)用平板划线法分离水样中的细菌,划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能 的操作失误有(答出两条)。若将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进 行振荡培养。结果发现振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快,分析其原因是 。参考答案非选择题专练 21.答案(1)细胞坏死 (2)分裂能力强,全能性高,具有分化成多种细胞甚至完整个体的潜能增殖和分化 (3)正常脑神经细胞 高于 对照 M 的线粒体可转移到脑缺血神经细胞中,增加损伤细胞中线粒体数量,使有氧呼吸加强产生更多 ATP,为损伤细胞修复提供充足的能 量解析(1)细胞凋亡为细胞程序性死亡,由基因决定,而脑缺血导致的神经细胞死亡并非由基因控制,属于不可控的细胞坏死。(2)干细胞的特点为分裂能力强,全能性高,具有分化成多种细胞甚至完整个体的潜能;M 可通过增殖和分化以达到增加神经细胞的数量和种类的目的。(3)该实验中,探究 M 对缺氧损伤的脑神经细胞 N 的修复作用,第 3 组作为正常对照组,则采用正常脑神经细胞作为对照。由题图可知,第 1 组神经细胞内 ATP 水平高于正常水平;第 2 组为不添加 M 线粒体培养的 N,在实验中起到对照作用。根据题图分析可知,M 的线粒体可转移到脑缺血神经细胞中,增加损伤细胞中线粒体数量,使有氧呼吸加强产生更多 ATP,为损伤细胞修 复提供充足的能量。DOC 版.2.答案(1)相对 两 甲×丙杂交组合 F 出现 1114 的性状分离比,是 9331 的变式,2说明控制黄瓜苦味的两对基因独立遗传 (2)aabb 不能 杂交后代均表现为叶、果均不苦和 叶、果均苦,且比例为 11 (3)1、2、5、9解析(1)一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状,黄瓜的 3 种不同苦味类型属于相对性状。甲×丙杂交组合 F 出现的性状分离比为 1114,是 9331 的变式,说明控制2黄瓜苦味的两对基因独立遗传。(2)分析题干信息,A_B_、Aabb 为叶果均苦,AAbb 为叶苦,aaB_、aabb 为叶果均不苦;甲乙杂交后代 F 中叶果均苦叶苦叶果均不苦=211,则 F 基因型为2 1Aabb,则甲的基因型为 aabb,甲丙杂交后代 F 中叶果均苦叶苦叶果均不苦=1114,则 F21基因型为 AaBb,则丙的基因型为 AABB。甲的基因型为 aabb,甲×乙杂交所得 F 基因型为 Aabb,F1 1与甲杂交后代表现为叶、果均不苦和叶、果均苦,且比例为 11,甲×丙杂交 F 基因型为 AaBb,F1 1与甲杂交后代表现为叶、果均不苦和叶、果均苦,且比例为 11,所以不能用品系甲与杂交组合甲×乙、甲×丙的 F 分别杂交来检测两个杂交组合 F 的基因组成。(3)SSR 是 DNA 分子上的1 1重复序列,重复次数在生物的不同个体间有差异,可作为分子标记,根据电泳检测图谱分析,选 择 1、2、5、9 用于后续培养,因为它们只含有无苦味基因,不含苦味基因。3.答案(1)下丘脑 升高 甲状腺激素和肾上腺素 (2)抗原 浆细胞、记忆细胞 (3)垂体肾小管和集合管 (4)错误,病毒只有在活细胞中才能增殖,在空气中不能增殖 正确,新冠肺炎痊愈患者的血浆中具有 SARS-CoV-2 抗体可以与该病毒的抗原结合,抑制其繁殖和侵染细胞解析(1)体温调节中枢位于下丘脑中,由题意可知,SARS-CoV-2 侵染人体后,会使体温调定点升高,进而导致甲状腺激素和肾上腺素等激素分泌增多,因为甲状腺激素和肾上腺素能促进物质代谢,因此机体产热量增多。(2)进入人体的 SARS-CoV-2 的特定蛋白可作为抗原诱导机体 B 淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞,而浆细胞能合成并分泌抗体,抗体能够与相应的抗原发生特异性结合,进而抑制了病毒的扩散和增殖,记忆细胞能够对病毒产生记忆,能够对二次进入的病毒发生更强的免疫反应。(3)冠状肺炎患者发热、腹泻等会引起机体失水,内环境的渗透压升高,下丘脑合成,并由垂体释放的抗利尿激素量会增加,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少。同时患者需要适量补水增加尿量,以利于将毒素排出体外。(4)病毒属于非细胞生物,没有独立的代谢能力,其增殖过程必须在宿主细胞内完成,显然 1 个新冠病毒能够在空气中迅速繁殖为成百上千个的说法是没有科学依据的;新冠肺炎痊愈患者 DOC 版.的血浆中具有 SARS-CoV-2 抗体,该抗体可以与该病毒的抗原发生特异性结合,进而抑制病毒的 繁殖和侵染,因此利用新冠肺炎痊愈患者的血浆对患者进行治疗是有科学道理的。4.答案(1)就地保护 (2)标志重捕法 青脚鹬出现在三个生境中,说明其活动能力较强 (3)生态系统具有自我调节能力 (4)生物多样性降低(物种种类减少) (5)绿头鸭主要生存在低潮盐沼光滩带,以小坚果为主要食物,与绿翅鸭、鹤鹬、青脚鹬之间存在竞争关系 群落中 物种之间及生物与无机环境之间解析(1)建立自然保护区属于在当地对该生物进行保护,因此属于就地保护。(2)根据表格分析可知,青脚鹬出现在三个生境中,说明其活动能力较强,而调查活动能力较强的种群,适合使用标志重捕法。(3)该生态系统在人类适度的干扰下还能保持原状,抵抗干扰,说明生态系统具有自我调节能力。(4)互花米草疯长,与当地的原生植物之间竞争阳光和空间等资源,属于外来物种入侵,会使得当地生物的物种种类减少,即生物多样性降低。(5)由图表可得,绿头鸭主要生存在低潮盐沼光滩带,以小坚果为主要食物,与绿翅鸭、鹤鹬、青脚鹬之间存在竞争关系;每一个物种都有其稳定的生态位,这是群落中不同物种之间、生物与无机环境之间协同进化的结 果。5.答案(1)碳源、水和无机盐 蛋白质和核酸 碘液 淀粉遇碘液呈蓝色,产淀粉酶的微生物能分解淀粉,在菌落周围会形成透明圈 (2)未将锅内冷空气排尽 检测培养基灭菌是否合格3.8×107 (3)接种环灼烧后没有冷却就开始划线、划线未从第一区域末端开始 振荡培养能 提高培养液的含氧量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率解析(1)微生物生长繁殖所必需的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等。氮源进入细胞后,可参与合成含氮化合物,其中的生物大分子有蛋白质和核酸。淀粉与碘液可以发生显色反应,使培养基呈蓝色,产生淀粉酶的微生物能分解周围的淀粉,蓝色消失后会出现以菌落为中心的透明圈。(2)采用高压蒸汽灭菌时,若压力达到设定要求,而温度未达到相应要求,最可能的原因是没有排尽高压蒸汽灭菌锅内的冷空气。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,若空白平板上无菌落形成,则说明培养基灭菌合格。平均每个平板上的菌落数为 38,1mL 水样稀释了 100 倍,取样 0.1mL,则每毫升水中的活菌数为 38×100÷0.1=38000,则每升水中的活菌数为 38000×1000=3.8×107。(3)接种时常用接种环,平板划线法要求灼烧的接种环冷却后再划线,否则会灼伤菌株甚至死亡;划线时要从上一次划线的末端开始划线, DOC 版.这样接种环上才有菌株。静置培养时,只有表层营养液中的溶解氧较高,大部分细菌不能得到充足的氧气,同时营养物质也不能得到充分的利用,故细菌生长速度较慢;而振荡培养可以提高培养液中溶解氧的含量 ,同时可使菌体与培养液充分接触 ,提高培养液中营养物质的利用率 , 故细菌生长速度较快。DOC 版.