骨科病房护士分层使用初探ppt课件

骨科病房骨科病房护士分层运用初探护士分层运用初探护士分层运用的目的护士分层运用的目的u节省人力资源节省人力资源 ，确维护理质量，确维护理质量u使整体护理任务安康有效的开展使整体护理任务安康有效的开展u在护理人员的运用上有所突破在护理人员的运用上有所突破u探求新的护理管理方式探求新的护理管理方式 护士分层运用的方法护士分层运用的方法u 科内主管护士竞聘科内主管护士竞聘 u 择优上岗择优上岗u 主管护士应具备的条件主管护士应具备的条件 学历学历工作年限工作年限职称职称中专中专6年年护师护师大专大专本科本科3年年护师护师主管护士的产生方法主管护士的产生方法述职述职5-6分钟分钟假如我是一名主管护士假如我是一名主管护士授课授课20分钟分钟按医院教学比赛要求按医院教学比赛要求综合综合考评考评20分钟分钟按照护理程序问诊、相关按照护理程序问诊、相关疾病查体、说出护理诊断疾病查体、说出护理诊断及护理措施及护理措施 评议评议教学反馈、同行评议教学反馈、同行评议评委组成评委组成u 护理部副主任护理部副主任1人人u 副主任护师副主任护师1人人u 科护士长科护士长1人人u 大科内的护士长大科内的护士长8人人u u 病房引见病房引见病房引见病房引见u病房：专业组，关节组和创伤组病房：专业组，关节组和创伤组u每个专业组为每个专业组为2个主管护士组个主管护士组u主管护士白班主管护士白班4人，夜班人，夜班4人人 护士分层运用的结果护士分层运用的结果u医护共同交班医护共同交班u了解治疗方案了解治疗方案u调整护理措施调整护理措施u护理任务的高质高效护理任务的高质高效晨晚间主管护士与医生共同查房晨晚间主管护士与医生共同查房主管护士任务内容主管护士任务内容u掌握患者病情变化掌握患者病情变化u担任护理记录的书写及检查担任护理记录的书写及检查u参与危重患者的抢救参与危重患者的抢救u参与或主持护理查房参与或主持护理查房u参与病房教学和护文科研参与病房教学和护文科研护士分层运用的效果护士分层运用的效果u 病人称心度提高病人称心度提高u 质控检查成果提高质控检查成果提高 u 护士专科护理程度提高护士专科护理程度提高护士分层运用的结论护士分层运用的结论u 援用鼓励机制援用鼓励机制u 发掘护士的潜能发掘护士的潜能u 优化护理队伍优化护理队伍 谢 谢 ！