暑假专题——八年级下册电磁知识专题精品.doc

_年 级初二学 科自然科学版 本浙江版内容标题暑假专题八年级下册电磁知识专题编稿老师韩任柳【本讲教育信息】一、教学内容暑假专题：八年级下册电磁知识专题二、考点清单八年级下册电磁知识要点和难点三、全面突破【知识点1】有关电磁转化的知识：1. 磁体和磁极（1）磁体：具有磁性的物体能吸引铁、钴、镍等物质的物体。（2）磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁体有两个磁性最强的磁极南极（S极）和北极（N极）。（3）磁体间有相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。（4）使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。2. 磁场和磁感线（1）在磁体的周围存在磁场。（2）磁场是有方向的。小磁针北极所指的方向就是其所处点的磁场方向。在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同的。（3）磁感线用带箭头的曲线来形象地描述磁体周围的磁场。箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向。曲线的疏密表示磁场的强弱。磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。3. 地磁场地球产生的磁场叫地磁场。地理北极附近就是地磁南极。4. 直线电流的磁场通电导线周围存在磁场。直线电流的磁场分布特点：通电直导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流方向有关；直线电流磁场的磁感线分布是以导线上各点为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。5. 通电螺线管的磁场通电螺线管周围也存在磁场。通电螺线管周围的磁感线跟条形磁铁的磁感线很相似。它的两端相当于两个磁极，磁极的极性可以用小磁针的指向来确定。右手螺旋定则：通电螺线管磁极方向与电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握紧螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。直线电流周围磁场方向与电流方向之间的关系：用右手握导线，使大拇指指向电流的方向，则与大拇指垂直的其余四指所指的方向就是磁场的方向。6. 电磁铁（1）带铁芯的通电螺线管就是电磁铁。（2）电磁铁的磁场由电流产生，可以通过控制电流的通断来实现磁性的有无。（3）电磁铁的应用：电铃：工作原理：电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。电磁选矿机：磁铁矿能被吸引电磁起重机：吸引铁质货物和集装箱，通过电流的通断来控制吸放，通过电流的大小来调节所吸货物的质量。电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流，实现远距离操作。磁悬浮列车：磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统。它的速度可达到500km/h以上，是当今世界最快的地面客运交通工具，有速度快、爬坡能力强、能耗低、运行时噪音小、安全舒适、不燃油、污染少等优点。并且它采用高架方式，占用的耕地很少。磁悬浮列车意味着这些火车利用磁的基本原理悬浮在导轨上来代替旧的钢轮和轨道列车。磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起，摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的铿锵声，实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。 7. 信息的磁记录：信息通过磁性物质的磁化来记录声信息、图像现象（如磁带、录像带、软盘、U盘等）。8. 影响通电螺线管磁性强弱的因素：（1）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。（2）对于同一个电磁铁，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。（3）在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强。【典型例题】例1. 在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ）A. 两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极解析：本题主要考查同学们对常见电磁实验的分析，要能直观地观察磁极间的相互作用规律，一定要使摩擦力尽可能小，所以把一块条形磁铁用细线悬挂起来可以实现摩擦力最小化，故选择答案D。答案：D例2. 下图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面的磁铁均掉落。步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是 。解析：由步骤1可知，磁铁两端的磁性很弱，所以小明的猜想是错误的；第二问要确定磁铁哪一部分磁性最强，最好的办法是观察磁铁哪一部分吸引铁屑或大头针最多。答案：（1）错误（2）用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位例3. 如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是 。（2）为了验证猜想一，下列方案可行的是 （可能不止一个正确选项）将整个装置放在玻璃箱中进行实验将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验改变导线中的电流方向（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议 。解析：第一问很容易确定小柯的判断理由是：力是改变物体运动状态的原因；第二问重在设计实验，是通过隔热来验证猜想，是通过改变电流方向来反证小磁针偏转是否由产生的热量使空气对流而引起；第三问考查同学们的实验改进能力，如果小磁针偏转不明显，则可以通过增大导线中的电流来实现，或者通过增加干电池的节数来增大电源电压，从而增大电流，还可以用多根导线来减小导线的电阻，从而增大电流。答案：（1）力是改变物体运动状态的原因（2）（3）增大导线中的电流（或增加干电池的节数、用多根直导线等）例4. 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向 （选填“左”或 “右”）移动。（2）下表是该组同学所做实验的记录：通电螺线管中有无铁芯无铁芯有铁芯线圈匝数50匝50匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目 / 枚000358同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次实验中通电螺线管都是有磁性的。他们采用的方法可能是 。（写出一种即可）（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案： 。解析：第一问要增大通电螺线管的电流，可以减小滑动变阻器接入电路的电阻，因此滑片应向左端滑动。第二问大头针没有被吸起，说明大头针过重，或通电螺线管的磁性不够强，所以可换用小磁针或细铁屑。第三问只要求同学们设置一个对照实验即可，具体见答案解析。答案：（1）左，（2）大头针换成小磁针（或者用细铁屑）（3）按本题电路图接好电路，调节滑动变阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的铁芯，观察被吸引的大头针的数目，记录数据；再放入小的铁芯，观察被吸引的大头针的数目，记录数据，再将两者进行比较。【知识点2】有关家庭电路的知识：1. 磁场对通电导线的作用：【实验】磁场对通电导线的作用（1）通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。（2）通电导线在磁场中所受力的方向判断（左手定则），判断方法为：伸开左手，让大拇指与其他四指垂直，让磁感线穿过手心，四指指向电流方向，则大拇指所指的方向就是通电导线的受力方向（如右上图所示）。2. 磁场对通电线圈的作用：（1）通电线圈处于下图位置线圈平面与磁场平行时，线圈发生转动。据图对照分析：由于通电线圈的两条对边中电流方向相反，它们在磁场中受到的磁场力的方向相反且不在同一条直线上，在这两个力的作用下线圈会发生转动。通电线圈处于上图位置线圈平面与磁场垂直时，线圈不发生转动。据图对照分析：当线圈平面与磁场垂直时，这两个力恰好在同一直线上，而且大小相等、方向相反，是一对平衡力。线圈在这对平衡力作用下可以在该位置保持静止。这个位置也叫平衡位置。（2）通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来，而是在平衡位置附近摆动几下才停下来？通电线圈转到平衡位置前具有一定的速度，由于惯性它会继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来。3. 直流电动机：（1）电动机原理：通电线圈在磁场里受力而转动（2）直流电动机：利用直流电源供电的电动机叫直流电动机（3）直流电动机的组成：由磁体、线圈、换向器和电刷组成，实际的电动机由转子和定子两个基本部分组成 （4）换向器的结构和作用：结构：由两个半环构成 作用：每当线圈转过平衡位置，自动改变线圈中电流的方向 （5）能量转化：电动机工作时把电能转化为机械能4. 电磁感应：（1）电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。产生的电流叫感应电流。电磁感应现象首先由英国物理学家法拉第发现。（2）电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，没有感应电流，但是导体中却有感应电压。（3）产生感应电流的条件：电路闭合且一部分导体做切割磁感线运动。（4）感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场的方向有关。用右手定则可以形象地表示三者的关系：伸开右手，使大拇指跟四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动的方向，那么，伸开的其余四指所指的方向就是感应电流的方向。（5）电磁感应现象中的能量变化：用机械力移动导体，消耗了机械能，却在闭合电路中产生了电能。即机械能转化为电能。5. 交流电：（1）交流发电机的工作原理就是电磁感应，线圈在磁场转动一周，感应电流方向改变两次；线圈不断转动，则感应电流方向不断作周期性变化。这种周期性改变方向的电流就是交流电。交流电跟我们从电池得到的电流有所不同，从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流电。（2）实际使用的大型交流发电机的结构与模型有所不同，但仍是由转子和定子两部分组成。一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。为了得到较强的磁场，还要用电磁铁代替永磁体。（3）我国供生产、生活用的交流电的周期是0.02秒，频率为50赫兹，即发电机线圈转一周用0.02秒，1秒内线圈转50周，每秒出现50个周期，电流方向改变100次。（4）发电机与电动机的结构本质上是一样的，都是由定子和转子组成，因此用机械动力旋转电动机的轴（转子）也可用于制造发电机。6. 家庭电路：（1）家庭电路的组成：进户线和连接导线（电源火线、零线）、电能表、（闸刀开关）、断路器、插座等。（2）电源：火线和零线，两线之间正常电压：220伏。辨别的方法用测电笔。（3）测电笔（如图所示）：构造：笔尖金属体、氖管、大电阻（约1000千欧）、弹簧、笔尾金属体。作用：辨别火线和零线。能使氖管发光的是火线，不能使氖管发光的是零线。原理：笔尖接触火线时，220伏的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上，通过人体和氖管的电流小于220伏/1000千欧0.22毫安，这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。使用方法：用手接触笔尾金属体，用笔尖接触电线（或与电线连接的导体）。（4）电能表：铭牌：220V 5（20）A 意义：正常使用电压为220伏，标定电流为5安，最大允许电流为20安。（5）熔断器和断路器：保护装置。当电路中的电流过大时，会损坏用电器，严重时会引起火灾，故需保护装置。（6）插座7. 安全电流和电压：（1）用电不当的危害：引起触电，损坏电器设备和引发火灾。（2）触电：是指通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故。【阅读下表】电流值与相应的人体反应：100200微安对人体无害，医院电疗时能治病1毫安麻的感觉10毫安触电感觉，但人可挣脱超过30毫安感到剧痛，神经麻木，呼吸困难，有生命危险100毫安短时间内使人心跳停止结论：极小的电流（100200微安）可以治病。通过人体的电流越大，从触电到死亡的时间越短。因为人体电阻并不是一个固定的数值。所以，不同的人其耐压值不同。一般情况下，36伏以下的电压对人体才是安全的。但在潮湿环境下，人体电阻变小，安全电压也会变小应在24伏甚至12伏以下。8. 触电事故照明电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏，远远超过安全电压。（1）【读图】如图甲所示：说明人同时接触火线和零线，构成回路而触电。人相当于一个电阻接入电路。如图乙所示：人站在地上，手接触火线触电。这是因为人体跟火线和大地构成一个回路，造成大电流通过人体，从而产生触电。（2）安全用电原则：不接触低压带电体（安全电压的带电体除外），不靠近高压带电体。【典型例题】例1. 下列有关电和磁的说法正确的是（ ）A. 两个条形磁铁靠近时一定会相互排斥B. 指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C. 电磁铁磁性强弱可以通过改变电流大小来控制D. 直流电动机转动方向不能由电流方向来控制解析：本题综合考查了电磁学的知识，两个条形磁铁靠近时可能相互排斥，也可能相互吸引；指南针静止时它的北极总是指向地理的北极；电磁铁磁性强弱可以通过改变电流大小来控制；直流电动机转动方向能由电流方向来控制，所以选择答案C。答案：C例2. 如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是（ ）解析：从题意可知风速计应该是由风叶、电流表和发电机组成，在备选的四个图中，属于发电机工作原理图的是B。答案：B例3. 小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是（ ）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭合S2，断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮解析：本题重在考查同学们对家庭电路连接方式的分析，由表中可以看出：当闭合S2，断开S1 时，两灯都不亮，说明S1 应该接在干路上，当闭合S1，断开S2 ，台灯（L2）不亮，说明S2 是控制台灯L2 的，同时两灯是并联，因此选择答案C。答案：C例4. 如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关S，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其他用电器仍正常工作，则灯L处电路 （填“开路”或“短路”）。解析：本题考查同学们对家庭电路的理解。当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，说明这时测电笔接触的是进户线的火线。当闭合开关S，灯L在亮的瞬间熄灭，说明灯L短路或开路，而室内其他用电器仍正常工作，说明不是短路，否则其他用电器也无法正常工作，由此得出灯L处电路开路。答案：火 开路四、应考锦囊八年级下册的电磁知识点主要涉及到简单的磁现象、电生磁及电磁铁的应用、发电机和电动机的工作原理、家庭电路的组成、安全用电的知识，这些知识点是初中物理知识的精髓！更是高中物理知识的基础，所以同学们一定要结合日常生活、生产的实际加以理解，切不可死记硬背，因为只有把知识内化为自己的实践能力，才算真正理解了物理知识。相信同学们通过韩老师的讲解，已经把这些知识内化为自己的能力了，并在中考中有出色的表现！五、本讲小结1、明确简单的磁现象、磁体、磁极和磁化等基本概念。2、明确电生磁的原理，会利用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极和磁场方向。3、理解电动机、发电机和家庭电路的基本组成和工作原理。4、理解安全用电的原则，能在日常生活中做到安全用电。六、超前思维同学们，八年级的101远程教育网的科学学习到此就结束了。感谢同学们一年来的努力学习与配合，敬请同学们继续关注九年级的101远程教育网的科学课堂！祝同学们暑假快乐，再见！【模拟试题】（答题时间：60分钟）一、选择题1. 将小钢条的一端A靠近磁针N极时，二者互相吸引，将小钢条的另一端B靠近磁针N极时，它们也互相吸引，下面哪种说法是正确的（ ） A. 小钢条具有磁性，A端是北极 B. 小钢条具有磁性，A端是南极 C. 小钢条没有磁性 D. 以上说法都不对2. 在描绘磁现象的下列各图中，哪个是错误的 （ ）3. 有关磁感线，下列描述中不正确的是（ ）A. 磁感线是立体的，每条磁感线互不相交 B. 磁场强的地方磁感线密，弱的地方磁感线疏C. 磁感线只有曲线 D. 磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向 4. 如图所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则下列说法正确的是（ ）A. ab一定是磁铁，且a端一定是N极B. ab一定是磁铁，且a端一定是S极C. ab可能是磁铁，且a端是S极D. ab仅是一块铁，而不是磁铁5. 用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（ ）A. 节约用电 B. 操作简单C. 保护用电器 D. 避免危险6. 使通电螺线管的南、北极位置互换的办法是（ ）A. 把线圈的匝数增加一倍 B. 改变电流方向C. 把电流强度减少一半 D. 把螺线管中的铁芯抽出来7. 如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是（ ） A. 只有甲是磁体 B. 甲和乙一定都是磁体C. 只有乙是磁体 D. 无法判断哪一个是磁体8. 下述各种情况中，能够产生感应电流的是（ ）A. 一段导体在磁场中做切割磁力线运动 B. 闭合电路的一部分导体在磁场中顺着磁力线运动C. 闭合电路的一部分导体静止在磁场中D. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动*9. 在某电路中，需要临时接入一只大功率用电器的插座，为安全起见，同时也将保险丝接入电路，如下图所示，正确的接法应该是（ ）10. 照明电路中安装闸刀开关的作用是（ ）A. 便于统一管理 B. 使检修电路方便 C. 能够同时控制所有用电器的工作情况D. 一旦发生事故，能自动切断电路11. 下列有关如图实验装置的说法正确的是（ ）A. 用来研究电磁感应现象，可据其制成电动机B. 用来研究电磁感应现象，可据其制成发电机C. 用来研究磁场对电流的作用，可据其制成电动机D. 用来研究磁场对电流的作用，可据其制成发电机12. 如图所示是用测电笔辨别火线和零线的几种用法，其中正确的是（ ）A. 甲和丙 B. 甲和乙C. 丙和丁 D. 乙和丙13. 家庭电路中的用电器正常工作，把台灯插头插入插座时，电灯突然全部熄灭，说明电路中 （ ）A. 原来是断路 B. 插头处短路C. 台灯灯丝断了 D. 台灯接线处断路14. 正确安装三孔插座时，接地线的应该是 （ ）A. 左孔 B. 右孔 C. 上孔 D. 外壳15. 当有人触电或用电器着火时，下列做法正确的是（ ）A. 立即用手将触电者拉离电源线 B. 立即用剪刀将电线剪断C. 用电器着火时，迅速用水将火扑灭 D. 立即切断电源开关，或用绝缘物将电线挑开二、填空简答题16. 当两个磁体的S极相互靠近时，它们将相互_，当一个磁体的N极靠近另一个磁体的S极时，它们将相互_。17. 两根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根无磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图所示，若两根棒相互吸引，可以断定_钢棒有磁性，若两根钢棒相互不吸引，可以断定_钢棒有磁性。18. 如图所示，水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将_，铁块受到的重力将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）*19. 如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片P向_端移动，此时电磁铁的磁性将_。20. 闭合电路的一部分导体，在磁场中做_ 运动时，导体中就会产生感应电流，感应电流的方向不仅跟_的方向有关，而且跟_的方向有关。21. 要使直流电动机的线圈持续转动，必须设法使线圈一到_位置，就自动地改变线圈里的_ ，能够完成这一任务的装置叫做_。22. 交流发电机是将_能转化成_能的机器，它是利用_ _的原理制成的。*23. 在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关时，一位同学做了如图（a）、（b）、（c）的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。（1）通过实验（a）和（b）说明，通电导线在磁场中的受力方向与 方向有关。（2）通过实验（a）和（c）说明，通电导线在磁场中的受力方向与 方向有关。24. 照明电路中的电能表的作用是 ，闸刀开关的作用是_ ，安装时进户线应先接到_上。25. 保险丝是_联在电路中的，它的作用是 。选用保险丝时，应该使它的额定电流_或_电路中最大的正常工作电流。26. 安全用电的原则是 。我国照明电路的电压是_，动力线路的电压是_。_的电压是安全电压。三、实验探究题27. 如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出磁感线的方向、电磁铁磁极的极性、导线中的电流方向及电源的正负极。28. 如图，小磁针静止在马蹄形磁铁的两极之间，请你在图中画出磁铁的磁极和磁感应线的大致形状。 *29. 在说明直流电动机原理的实验中，（1）应仔细观察 ，弄清 的工作过程；（2）为了改变电流的大小，电路中可以增加 ；（3）为了观察线圈的转动方向、转速大小，我们可以通过分别改变 、_ 和 来进行观察。*30. 如图是一种火警报警器原理图。正常工作时， 灯亮，电铃 （填响或不响，下同）；当发生火警时， 灯亮，电铃 ，从而达到报警的目的。试说明这种火警报警器的工作原理。【试题答案】一、选择题1. C 2. C 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. D 9. D 解析：保险丝应该接在干路的火线上才是最安全的。10. C 11. B 12. A 13. B 14. C 15. D二、填空简答题16. 排斥，吸引17. 乙，甲18. 减小，不变 19. a，减小 20. 切割磁感线，电流，磁场 21. 平衡，电流方向，换向器 22. 机械，电，电磁感应现象 23. 电流，磁场 24. 测量消耗的电能，控制电路的通断，电能表 25. 串；电流过大时自动熔断，保护电路；等于；稍大于26. 不接触低压带电体，不靠近高压带电体；220伏；380伏；不高于36伏三、实验探究题27. 28. 29. （1）换向器，换向器（2）滑动变阻器（3）电流方向，磁场方向，电流大小30. 绿，不响，红，响，当发生火灾时，双金属片向下弯曲，接通控制电路，电磁铁因通电而有磁性，衔铁被吸引，衔铁上的触点与上触点断开，与下触点接通。这时红灯亮，电铃响。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-