浙教版2017 年最新中考科学力学部分易错题难题汇编精品.doc

_浙教版2017 年最新中考科学：力学部分易错题难题汇编温馨提示：本卷有4大题，36小题，满分200分；考试范围：力、弹力、重力、摩擦力、压强浮力、运动和力；试 卷 一、选择题（本大题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项。）1如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（） A球拍对乒乓球的力B斧头对木柴的力 C手对弹簧的拉力D瓶对海绵的力2下列图事例能增大压强的是（） A火车道上的枕木B注射器的针头很尖 C重卡轮子很多D坦克的履带3氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（） ABCD4下列装置中，不是利用大气压强工作的是（） A用注射器注射药液 B吸管吸饮料 C吸盘挂钩 D吸尘器 5对生活中一些惯性现象的解释：水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性；跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用；以上四种说法中正确的是（）A只有B只有C只有D只有6当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（）A风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B大风会把不牢固的屋顶掀翻 C用吸管吧饮料吸进嘴里 D护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 7概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习初三物理时做了教科书大气压强一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是（）AA BB CC DD 8用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A大于5N，小于I0NB10NC5ND无法判断9漂浮在水面上的潜水艇从水面向下匀速潜航过程中，下列关于它所受到的海水浮力和自身重力的变化情况的分析正确的是（）A从a到b的过程中，浮力增大，自重变大B从b到c的过程中，浮力不变，自重变大C从a到c的过程中，浮力变大，自重不变D从a到c的过程中，浮力逐渐减小，自重逐渐变大10体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快。两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）A若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些B小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小C小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大D小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力11如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A在A点的左侧B正好在A点C在A点的右侧D上述三种情况皆有可能 第11题图 第12题图12如图所示的甲、乙两实心均匀正方体分别放置在水平地面上，它们对地面的压强相等现分别在两个正方体的上部，沿水平方向切去一部分以下判断正确的是（）A若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多B若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多C若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多D若剩余的高度相等，则甲被切去的厚度一定多13当你练习正步走时，你对地面的压力和压强分别为F1、p1；当你立正站立时对地面的压力和压强分别为F2、p2，则（）AF1=F2 p1=p2BF1F2 p1p2CF1F2 p1p2DF1=F2 p1p214将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（） ABCD15苏通大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示。下列判断正确的是（）A浮力F1随h变化的图线是图乙中的图线 B构件的边长为4 m C构件所受的最大浮力为1.2×105 N D构件的密度为2.5×103kg/m3 试 卷 二、填空题（本大题有9小题20空格，每空格2分，共40分）16运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的 ，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的 。17一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是 N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是 cm；18如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0×104m2，则手指对图钉帽的压强为 Pa。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到 的目的。19重力的方向可利用如图所示的装置来研究。实验中发现，若图中的角增大，角会（选填“增大”、“减小”或“不变”） 。据此可知，重力方向总是 。 第18题图 第19题图 第20题图 第22题图20运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当车开动时，气泡将向 运动；刹车时，气泡将向 运动，其原因是 具有惯性。21汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。22某邮轮满载时的排水量为1万吨，则满载时所受的浮力为 牛。游客们登上邮轮后，邮轮所受的浮力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。该邮轮上有几条“吃水线”，如图所示。若线（b）表示在东海航行时的吃水线，则在淡水中航行时的吃水线应是线 （选填“a”或“c”）。23如图所示，在火车站或高铁站，人必须站在安全线以外的区域候车。这是因为列车驶过时，安全线内侧的空气流速比安全线外侧的空气流速 ，压强 ，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。 第23题图 第24题图24取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。3、 实验探究题（本大题有5小题，20空格，每空格3分，共60分）25如图所示，是小明探究“二力平衡的条件”的实验装置。实验时：（1）当木块处于静止状态或 状态时，我们便可认为它受到的力是相互平衡的。（2）利用定滑轮改变绳子拉力的 ，并通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小。（3）之后，小明只往右盘中再加一个小砝码继续探究，发现木块仍然处于静止状态，这主要是因为 对木块的影响。对此，小明应该进行的改进是 。 第26题图 第27题图26在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据海绵的 来比较压力的作用效果的。（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验。27在课外实践活动中，某科学实验小组利用一根饮料吸管制作了简易密度计，如图1所示。（1）该简易密度计应用到的物理原理有 。（从力学角度分析，填写一种即可）（2）应在吸管的 （选填“上端”或“下端”）塞入适当的物体作为配重，然后用石蜡将吸管的下端封闭起来，使饮料吸管能竖直的漂浮在液体中。（3）吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度 ，受到的浮力大小 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。（4）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。图2四种刻度的标示合理的是 。28在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体间压力的大小有关 B与物体运动速度的大小有关C与物体间接触面积的大小有关 D与物体间接触面积的粗糙程度有关 为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、砝码一盒。（1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作 滑动。（2）上图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想D是否正确。通过实验结果得出结论： 。（3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较 图所示的实验。（4）利用以上器材还可以探究其他猜想，请说出你的一个方案 。29如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值，所用一次性注射器的最大刻度为2mL。实验中记下弹簧测力计的示数为4.5N，注射器全部刻度的长度为4cm。（1）根据实验数据计算出的大气压强为 Pa。（2）为判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为 Pa。（3）小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越大。（4）为了验证自己的猜想，小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表：V/mL812162024p/kPa12080604840根据表中的数据可得出封闭气体的压强p与体积V的数学关系式为：p= 。当小明不推拉活塞时，注射器内的空气体积为 mL。四、解答题（第30-34题每空2分，第35题9分，第36题9分，共40分）30如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会 ；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会 。（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）；31如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知当t=1s时，物体所受的摩擦力为 N，当t=3s时，摩擦力 推力（填“”、“=”或“”），当t=5s时，推力做功的功率为 W。32某学习小组为了研究物体的运动状态的变化和物体在同一直线上所受合力之间的关系。做了如图实验，他们先让小车在光滑的水平桌面上向右作匀速直线运动，过程中设法用弹簧秤在水平方向上分别向左、右对小车施加拉力。拉力和小车的运动状态分别如图的A、B、C、D所示，请根据实验现象和相关条件，归纳得出结论。（1）由A、B两图可知： 。（2）由C、D两图可知： 。33“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数。当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度 （填“变大”、“变小”或“不变”），小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中 （填字母）球的密度最大。34课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。拉力F/N00.511.522.533.54弹簧长度/cm2223242526272828.528.6根据实验数据，你认为：（1）用这样的弹簧能做一个测量范围是 的测力计；（2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量L关系的数学表达式是 ；35一块写有校训，质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2m2。已知砖的密度为2×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g取10N/kg）（1）石料下面的基座的主要作用是什么？ 。（2）花岗岩石料的所受的重力；（3）石料对基座的压强；（4）基座对地面的压强；36如图所示，一艘轮船正在长江上航行，假设船体和货物总重为7500吨，江水的密度为1.0×103kg/m3。（1）轮船所受浮力多大？（2）求船体浸在水面下的体积？（3）请运用有关公式分析说明：这艘轮船从长江驶入大海时，船体是上浮还是下沉一些？浙教版2017 年最新中考科学：力学部分易错题难题汇编参考答案 一、选择题12345678910ABDADCDCAC1112131415CADC D 二、填空题四、解答题（每空2分）30、向左倾倒； 保持静止；31、2； ； 16；32、（1）物体受平衡力作用时，运动状态保持不变； （2）物体受非平衡力作用时，运动状态改变；33、变大； C；34、（1）03N； （2）F=0.5L；35、（1）由数据知，基座与地面的接触面积是4m×2m=8m2，而石料与基座的接触面积是2m2， 可见基座与地面的接触面积比较大，由公式p=F /S 可知，这样做的好处是可以减 小对水平地面的压强； （2）石料受到的重力为G石=m石g=32×103kg×10N/kg=3.2×105N； （3）由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小， 即：F石=G石=3.2×105N， 则石料对基座的压强：p石=F石 /S石 =3.2×105N/ 2m2 =1.6×105Pa； （4）根据G=mg和=m V 可得，基座受到的重力大小： G基=m基g=基V基g=2.0×103kg/m3×（4m×2m×0.5m）×10N/kg=8×104N， 基座对地面的压强： p基=F /S基 =(G石+G基) /S基 =(3.2×105N+8×104N )4m×2m =5×104Pa答：（1）石料下面的基座的主要作用是减小对地面的压强； （2）花岗岩石料的重量为3.2×105N； （3）石料对基座的压强为1.6×105Pa； （4）基座对地面的压强为5×104Pa36、（1）由于轮船处于漂浮状态，则：F浮=G=mg=7.5×106kg×10N/kg=7.5×107N； （2）由F浮=液V排g可得船体浸在水面下的体积： V浸=V排=F浮/水g =7.5×107N/( 1.0×103kg/m3×10N/kg) =7.5×103m3； （3）由于轮船从长江驶入大海始终是漂浮，所以F浮=G船， 又F浮=液V排g，则：江水V排江g=海水V排海g， 已知：江水海水， 所以，V排江V排海，则船体会上浮一些答：（1）轮船所受浮力为7.5×107N； （2）船体浸在水面下的体积为7.5×103m3； （3）这艘轮船从长江驶入大海时，船体会上浮一些THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-