小升初语文知识点讲解

小升初语文知识点讲解小升初语文学问点讲解小升初语文学问点讲解1小升初语文学问点讲解：句子（一）理解句子11、“假如说他都不能完成任务，那么你就更不能完成了”选出对这句话的意思理解正确的一项。( C )（2分）A、他不能完成这项任务 B、他能完成这项任务C、你不能完成这项任务 D、你能完成这项任务（二）标点符号下列标点运用不正确的一句是（ ）A、“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不当心？”B、在老象安眠的地方出现了一条新的大河黄河。C、没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力气之大，的确是世界无比。D、“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈善，搭救我这个薄命的人吧，要不然，我就活不成了。”（三）句子连贯和连接12、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ B ）第一次真好，第一次走进实外西区的感觉真奇异。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋回味？A、有多少“第一次”把不行磨灭的印象给你留下啊！B、有多少“第一次”给你留下不行磨灭的印象？（主要在提示回想的内容，不是在感慨或回答、反问）C、有多数个“第一次”给你留下不行磨灭的印象。D、莫非没有多数个“第一次”给你留下不行磨灭的印象吗？（四）句式转换13、按要求进行句式转换全体同学一样同意班长的看法。通过这件事，连外国人也承认，中国人了不得。（改成双重否定句）双重否定句：无不，没有不，非不行（肯定要），不得不，全体同学没有一个不（全部都）同意班长的'看法。小升初语文学问点讲解2对下列句子的修辞方法及其表达作用的说明，不正确的一项是（ ）A、鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可珍贵的性格。用详细的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不行触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。B、我们总希望一切都是完备的，总希望全部的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完备的我们，本身就是一种不完备，一种极端的不完备。三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完备”的希求，以及对完备难以得到的深深的惋惜。C、海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的美丽意境。D、江上的景色更加秀丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳始终浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫说不定你遗忘自己在漓江上了呢！用多个比方表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的秀丽。小学要求驾驭的修辞有：比方、拟人、排比、夸张、设问、反问六种。提示：几种非比方“像”字句比方是一种常见的修辞格，但不少同学一看到“像”“似乎”“仿佛”“似的”，或可以加上类似词的句子，就确定是比方句。但也有非比方的“像”字句，归纳起来，大约有以下几种状况。1）形容，特殊是同类事物的形容不是比方鲁迅和内山老板有时突然一阵大笑，像孩子一样天真。（一面）2）相仿不是比方小升初语文学问点讲解3小学阅读教学的基本任务是“培育学生看书报的实力和仔细阅读的习惯”。看书报实力是指能够驾驭学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较娴熟地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析实力。仔细阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。一、划分段落层次段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的须要，意义段着眼思想内容的划分。我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培育概括实力。自然段如何分层和概括段意呢？自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有依次地写下来的。自然段常见的组合方式有：、顺承式。即按事情或动作的先后依次表达。例如：月日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。/多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”忽然，一条长龙在倒塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，爽性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”/狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呼喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。/经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。小升初语文学问点讲解4宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。注释1.建德江：指新安江流经建德县(今属浙江)的一段江水。2.泊：停船靠岸。3.烟渚：指江中雾气覆盖的小沙州。古诗赏析这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船;“泊”指停岸夜宿;“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，介绍了诗人欣赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增加了忧愁。这句写了诗人观赏景物的心情。第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。“江清月近人”，江水澄澈，倒映在江中的月影，好像更加靠近船上的诗人。这特别的景象，只有立足于船上才能领会到。在这非常胜利的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人寻味。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页