小学叙事作文5篇

小学叙事作文5篇在日常学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的小学叙事作文5篇，欢迎大家共享。小学叙事作文 篇1我们的校内生活是丰富多彩的，课堂的乐趣是无穷无尽的。在这样的氛围中，身边的趣事是一串连一串。看，新学年起先了。英语老师是一位美丽温顺的美女，看到她，同学们兴奋极了!英语老师也很喜爱我们，她不厌其烦地教我们读单词，记句子。同学们都学得很卖力，读书的声音响彻云霄，我的前排捣蛋鬼朱振方也一改往日作风，很仔细地大声读着。不知不觉一节课就要上完了。英语老师对我们的表现满足极了，剩最终几分钟时，老师说要检查一下课堂效果，提问几个同学。我们都像充了气的皮球，信念满满的，用满怀期盼的眼神看着老师。“哪一位同学知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出现了片刻的安静之后，同学们纷纷举起了手。朱振方更是主动，他的手举过头顶，身子前倾，嘴里还小声叨念到“我，我”“朱振方，你来说吧!”伴随着一阵凳子的急响，朱振方嘹亮的回答响彻整个教室“第一句的意思是我的弟弟有毒。”同学们都被这“雷人”的回答击晕了，短暂的停顿之后，宁静而又肃穆的课堂变成了快乐的海洋。同学们笑的.前仰后合，有的眼泪都笑出来了，有的捂着肚子直喊“哎呦”。老师也忍俊不禁笑了起来。等到同学们缓过劲来，老师又问，“下一句的意思呢?”一脸茫然的朱振方用手挠挠头说：“我的弟弟有狗。”同学们的哄笑声再次响起。温顺的英语老师脸变得红红的，大“吼”一声把这些句子超抄二十遍!“Yes。保证完成任务!”朱振方爽快地说。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“喷饭”了。趣事在我们的生活中无处不在，它使我们的生活变得多姿多彩。小学叙事作文 篇2今日，我们学校3至6年级实行了跳长绳竞赛。虽然天公不作美，但仍旧挡不住我们那如火的热忱。最先登台亮相的是我们6年级。我们站在长绳旁边，先试跳了一下，嗯，好像还不错。等大家都打算好以后，裁判大喊：“预备”我肌肉紧绷，竖起耳朵，等待着那一触即发的时刻。“起先！”裁判吹响了哨子。等的就是这一刻！我脚尖着地，如装了弹簧一般，“唰”的一下跳了起来。我轻快地跳着，双眼紧盯前方王梓鑫甩绳子的手臂，随着他的节奏调整着自己的速度。看着他手臂的动作，听着耳边“呼呼”的甩绳声，我的身子一起一落，我的内心充溢了无限的激情，感觉自己完全是充了电的机器人一般不知疲乏。正值我沉醉在自己的世界里时，不知哪一位同学竟然绊到绳子了。但大家反应极快，快速跨过绳子，打算就绪。刹那间，犹如没有发生任何故障一般，这一连串的动作在一瞬间完成，我们又续上了。大家协作默契，整齐划一，达到了心有灵犀的境界。“80,81,82”娄老师在一旁激烈地数着。我们始终匀速地跳着。“加油！”我在心底暗暗为自己打气，已经90多了，绝不能绊到绳子，更不能放弃。但我的脚步变得沉重起来。我努力调整呼吸，心想其他同学都坚持着，而我原来就是班里的“跳绳大王”，体力绝佳，现在更要起表率作用。想到这里，我顶着一口气，靠着心中那一股对成功的渴望之情，努力地跳着。这时，我感觉自己又重新燃烧起激情，身轻如燕，好像长出了一双翅膀，轻快地飞了起来，我又像雄鹰在苍穹翱翔，我和这天地融合在一起，耳边只剩下“呼呼”的风声。“110，111，112，113”与此同时，一声尖锐的哨声划破了长空，“到！”裁判员大喊一声。113下，这是一个新纪录！这是多么激烈人心的数字！我们沸腾了！大家犹如得了世界冠军一般欢呼着，呼喊着，跳动着，兴奋地挥着手。我也和大家一样兴奋得不能自已。然而我脑海里却不由自主地出现出每天傍晚训练时的情景：绳子“哒哒”地拍打着地面，我们汗流浃背，乏累不堪，但我们仍旧一次又一次地练习，整个校内都空荡荡的，唯有我们这群拼搏的“战士”的身影！而今日，一切的付出都有了回报，我们是多么欣慰和骄傲啊！我的傲慢和激情不能自已，它喷涌而出，“我们成功了！”我一声大吼。小学叙事作文 篇3母亲，在我成长的道路上，有很多心里话，始终被我深深的埋在了心里，借此机会，一吐为快。在成长的道路上，假如没有您的帮助，您的激励，我根本获得不了如此大的胜利。您是无私的，您总是静默的为我付出。但为了我能早日独立，不只停留在您的臂腕里，您无情地把我推出怀抱。让我自由翱翔，我在磕磕绊绊中，得到了一些收获。您从不偏向我，有一次，我做错了一件事，本想让您来为我说说话。没想到，母亲，您非但没有向着我，还把我狠狠地教训了一顿。我当时特别的郁闷，凭什么母亲要维护他人？我才是您的儿子呀！我当时特别恼火，在我的本子上写了一整面想对您说的话，最终却只能撕下来揉成团狠狠地丢进了垃圾桶。直到现在我才真正明白您是爱我的，因为我发觉自己正在不断地进步。在进步中我也慢慢明白了什么是：严师出高徒；什么是：慈祥。您爱我，我知道。您注意我的学习，我考好了，您叫我不要傲慢，下次要考得更好才行。我考差了，您就会帮我分析出错的缘由，假如是马虎出错您就会严厉的指责我，不过指责完后，您都会激励我，劝慰我，使我心里产生一股暖流，令我激昂。一路走来都有您的陪伴，在此我只想高呼：母亲，我爱您。小学叙事作文 篇4教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺，有肯定条理。2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。教学重点：内容详细，感情真实，语句通顺，有肯定条理。教学难点：内容详细，感情真实，语句通顺，有肯定条理。教具预备：有关的范文。教学过程：一、创设情景寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情，(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用详细的例子加以说明。二、审题指导读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，仔细加以思索)你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容详细、真情实感)三、组织材料1、学生依据要求进行材料的组织。要求：1、说一说使你难忘的事情是什么?2、说一说你为什么选择这个材料?3、把你选择的材料完整的说给大家听。(在独立选材的基础上可以就近进行沟通)2、汇报自己的选材。1. 请比较好的同学先汇报。其他同学仔细倾听，依据自己的理解进行比较客观的评价，老师应留意评价学生的评价，要充分确定特长，适当的指出须要努力的方面。2. 在请中等和有肯定困难的同学进行汇报。同学老师进行刚好评价。友善的提出不足之处。四、突破难点1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容详细、感情真挚。那怎样才能做到呢?2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。小组每进行探讨，报探讨的结果进行汇报。3、老师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写详细了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应当学会用心去写作文，而不是用笔。五、动笔训练依据你刚才的材料进行写作练习。留意要把过程写得生动详细、真挚感人。(留意标点符号的运用;留意不要写错别字。)小学叙事作文 篇5鸟儿只有驾驭飞行的本事，才能展翅高飞；花儿只有耐得住孤独，才能争奇斗艳；树木只有坚韧不息，才能强壮成长所以我始终想长大，但总是长不大。可是经过这件事我才意识到我长大了，知道怎样才能长大。从小我就酷爱游泳，妈妈也给我报名了游泳的训练班。从今游泳已不是我的爱好爱好，而是一节课，每节课都有任务，每节课都有突破。慢慢的我起先厌烦游泳了。这不，又是一节游泳课，原来愉悦的心，慢慢的沉了下来“从今日起我们要学习另外的泳姿：仰泳。请大家仔细学习。起先训练，仰泳来回10圈！”唉，真无聊，反正也学不好。或许，正因如此我才和几个有着同样想法的同学起先乱游，根本不在乎老师说的话，任凭自己。这一幕刚好被老师望见了，他快速游到我身边，把我身边的线拉开，把我摁在水中，喝了好几口水回来的路上，下起了小雨，在路上我跟妈妈说：“我不想去游泳了。”妈妈耐性地开导我说：“当时想要学的不是你吗？现在不想学的也是你！你怎么能说放弃就放弃呢？别人游得好，也是经过很长一段时间练出来的，你要持之以恒才能获得胜利啊！”听了妈妈的话，我茅塞顿开，又起先坚持起来了。每一次训练，每一次考核，我都是认仔细真的，不敢有半点马虎。从今不管是烈日还是暴雨我都不曾缺席，一复一日，年复一年我忽然发觉“世上无难事，只怕有心人”这句千古名言的真正意义了。只有坚持不懈的努力，持之以恒，才能胜利。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。假如没有努力奋斗，就不会有宝剑，也不会有那在冬天唯一香飘十里的梅花。阿里图里亚斯说得好：只有那些英勇镇静的人才能熬过黑暗，迎来光明。我信任只要我们克服了自己的弱点，战胜弱点，这样才能长大。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页