高中生物第三章植物的激素调节3.12植物生长素的发现ppt课件

、达尓文的向光性实验（一）、达尓文的向光性实验（一）推论推论1 1：尖端可能产生了某种物质。此物质可：尖端可能产生了某种物质。此物质可向下转移，并能促进下端生长。向下转移，并能促进下端生长。一一、植物生长素的发现、植物生长素的发现胚芽鞘在正常情况胚芽鞘在正常情况下用单侧光照射下用单侧光照射弯弯向光源生长；向光源生长；切除尖端的胚芽鞘用单侧光照射切除尖端的胚芽鞘用单侧光照射不生长也不弯曲不生长也不弯曲、达尔文的向光性实验（二）、达尔文的向光性实验（二）结论：结论：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。一一、植物生长素的发现、植物生长素的发现如果尖端用一个锡箔小如果尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽鞘则直帽罩起来，胚芽鞘则直立生长；立生长；如果罩上顶尖下面的一段，单如果罩上顶尖下面的一段，单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘仍然弯向光源生长。芽鞘仍然弯向光源生长。植物的向光性是由于植物的向光性是由于生长素分布不均匀生长素分布不均匀造成的：单侧造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光侧生长素含量多于向光侧，因而引光照射后，胚芽鞘背光侧生长素含量多于向光侧，因而引起两侧的生长不均匀起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。从而造成向光弯曲。植物的向光性是怎样形成的呢植物的向光性是怎样形成的呢?比较实验一和实验三发现比较实验一和实验三发现:胚芽鞘的向光弯曲和尖端接受单侧光的照射有关胚芽鞘的向光弯曲和尖端接受单侧光的照射有关 比较实验三和实验四发现比较实验三和实验四发现:胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端比较实验一和实验二比较实验一和实验二,发现发现:胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关.詹森的实验詹森的实验.拜尔的实验拜尔的实验结论：结论：胚芽鞘顶尖产胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。脂片传递给下部。结论：结论：胚芽鞘的弯曲生长，是胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部因为顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。分分布不均匀造成的。一一、植物生长素的发现、植物生长素的发现植物向光性的原因植物向光性的原因 植物的向光性是由于植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光侧生长素含量多于向光侧，因单侧光照射后，胚芽鞘背光侧生长素含量多于向光侧，因而引起两侧的生长不均匀而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。从而造成向光弯曲。向光性向光性产生的产生的原原 因因外因：单侧光照射外因：单侧光照射内因：尖端的存在内因：尖端的存在(感光感光)尖端产生生长素尖端产生生长素 生长素分布不均生长素分布不均(背光面多向光面少背光面多向光面少)单侧光照射单侧光照射导致生长素分布不均导致生长素分布不均向光弯曲生长向光弯曲生长向光侧分布少向光侧分布少 纵向伸长生长慢纵向伸长生长慢背光侧分布多背光侧分布多 纵向伸长生长快纵向伸长生长快4、温特的验证实验、温特的验证实验琼脂琼脂结论结论1 1：胚芽鞘尖端确实产生某物质促使胚芽鞘生长。胚芽鞘尖端确实产生某物质促使胚芽鞘生长。结论结论2 2：此物质（生长素）可向下转移。此物质（生长素）可向下转移。结论结论3 3：此物质（生长素）可促使胚芽鞘生长。此物质（生长素）可促使胚芽鞘生长。一一、植物生长素的发现、植物生长素的发现设置对照组设置对照组具有促进植物具有促进植物生长的功能生长的功能鉴定出该物质是鉴定出该物质是吲哚乙酸吲哚乙酸取名为取名为生长素生长素19311931年，荷兰科学家郭葛年，荷兰科学家郭葛(F.Kogl)(F.Kogl)等从等从(人尿中人尿中)分离分离并签定了这种物质的化学成分为并签定了这种物质的化学成分为。由于它。由于它能促进生长，故取名为能促进生长，故取名为。是。是发现和研究最早发现和研究最早的植物激素。的植物激素。观察与思考观察与思考归纳与结论归纳与结论达尔文的实验：达尔文的实验：结论：结论：1、感受光刺激的部位是、感受光刺激的部位是 。2、植物向光性的原因是植物向光性的原因是 。1910年詹森的实验：年詹森的实验：结论：胚芽鞘尖端产生的结论：胚芽鞘尖端产生的 可以透可以透过琼脂片传递给下端。过琼脂片传递给下端。1914年拜尔的实验：年拜尔的实验：结论：胚芽鞘弯曲的原因是结论：胚芽鞘弯曲的原因是 。1928年温特的实验：年温特的实验：结论：温特的实验进一步证明造成胚结论：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是芽鞘弯曲的化学物质是 。1946年其他科学实验：年其他科学实验：结论：结论：尖端尖端单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。长区，造成背光面比向光面生长快。刺激刺激顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。造成的。生长素生长素正式确认吲哚乙酸（正式确认吲哚乙酸（IAA)IAA)结论：结论：感受光刺激感受光刺激的部位在胚芽鞘的部位在胚芽鞘尖端尖端；而向光；而向光弯曲弯曲的部的部位在位在尖端下面尖端下面一段。一段。生长素由胚芽鞘生长素由胚芽鞘尖端产生尖端产生，并向下运输，促使下部，并向下运输，促使下部生长。生长。单侧光单侧光只影响生长素的分布，使向光侧生长素分布只影响生长素的分布，使向光侧生长素分布较少，背光侧生长素分布较多；较少，背光侧生长素分布较多；胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下的背光侧以下的背光侧生长素较多，生长较快，生长素较多，生长较快，向光侧生长素较少，生长较慢，从而造成胚芽鞘的相向光侧生长素较少，生长较慢，从而造成胚芽鞘的相关弯曲生长。关弯曲生长。生长素的化学本质是生长素的化学本质是吲哚乙酸吲哚乙酸。一一、植物生长素的发现、植物生长素的发现1 1生长素的产生部位生长素的产生部位幼叶幼叶芽原芽原基基生长点生长点叶原基叶原基芽结构芽结构胚胚发育的种子发育的种子生长素合成的主要部位是生长素合成的主要部位是(分生能力强的组织分生能力强的组织)幼嫩的芽、幼嫩的芽、叶和发育着的种子，还有根尖等叶和发育着的种子，还有根尖等(在这些部位在这些部位,色氨酸色氨酸经过经过一系列反应可转变成生长素一系列反应可转变成生长素)。二二、生长素的产生、运输和分布、生长素的产生、运输和分布色氨酸色氨酸CH-COOHNH2吲哚吲哚-3-丙酮酸丙酮酸C-COOHO吲哚吲哚-3-乙醛乙醛CHO吲哚乙酸吲哚乙酸胚珠胚珠种子种子子房子房发育发育生长素生长素果实果实合合成成促进促进发育发育如何获得无子果实？如何获得无子果实？1 1）、横向运输）、横向运输（胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端单向刺激作用下）单向刺激作用下）向光侧向光侧背光侧背光侧单向光单向光2.2.生长素的运输特性生长素的运输特性二二、生长素的产生、运输和分布、生长素的产生、运输和分布(1)横向运输横向运输在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。这种运输方式往往与单方向刺根等处的横向运输。这种运输方式往往与单方向刺激有关。激有关。如下图所示：如下图所示：A、B为极性运输，为极性运输，C、D为重力作为重力作用下的横向运输；用下的横向运输；a为单侧光下的横向运输。为单侧光下的横向运输。2 2）、极性运输）、极性运输（主动运输）（主动运输）2.2.生长素的运输特性生长素的运输特性A AB BB1B1A1A1在成熟组织中在成熟组织中,生长素可以生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。通过韧皮部进行非极性运输。形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端二二、生长素的产生、运输和分布、生长素的产生、运输和分布 以主动运输方式从植物形态学的以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来。上端向下端运输，而不能倒转过来。胚芽鞘尖端生长素的运输胚芽鞘尖端生长素的运输胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端 判断胚芽鞘是否弯曲生长，判断胚芽鞘是否弯曲生长，要看胚芽鞘下端生长素分布是否要看胚芽鞘下端生长素分布是否均匀，而下端生长素的分布是否均匀，而下端生长素的分布是否均匀则均匀则取决于尖端是否存在生长取决于尖端是否存在生长素的横向运输素的横向运输。胚芽鞘尖胚芽鞘尖端下段端下段非极性运输：通过韧皮部的筛管的运输。非极性运输：通过韧皮部的筛管的运输。植物向光性产生的原因植物向光性产生的原因 外因：单侧光照射外因：单侧光照射内因：尖端的存在内因：尖端的存在(感光感光)尖端产生生长素尖端产生生长素 生长素分布不均生长素分布不均(背光面多向光面少背光面多向光面少)3.3.生长素的分布生长素的分布主要分布在主要分布在生长旺盛生长旺盛的部位的部位（如（如胚芽鞘、芽胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和成层、发育中的种子和果实果实等）而趋向衰老的等）而趋向衰老的细胞组织和器官中则较细胞组织和器官中则较少分布少分布 。二二、生长素的产生、运输和分布、生长素的产生、运输和分布产生部位积累部位，如顶芽侧芽产生部位积累部位，如顶芽侧芽 生长旺盛的部位衰老组织，如生长点老根生长旺盛的部位衰老组织，如生长点老根产生部位产生部位分布分布运输特点运输特点含量含量作用特点作用特点成分成分运输方式运输方式具分生能力的组织，主要是的幼嫩具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。芽、叶和发育中的种子。很少很少显著显著有机物有机物生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。和果实等。极性运输（形态学上端到形态学下端）极性运输（形态学上端到形态学下端）主动运输主动运输二二、生长素的产生、运输和分布、生长素的产生、运输和分布