幼儿园大班语言优质课教案《小熊买糖果》含反思

幼儿园大班语言优质课教案小熊买糖果含反思大班语言优质课教案小熊买糖果含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、感受故事诙谐幽默的风格，能用动作表达对故事的理解。2、通过活动能够了解一些有效记忆的方法，并知道正确记忆的重要性。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：小熊形象一个、图片三组活动过程：一、出示小熊形象导入1今天老师带了一个新朋友，你们瞧瞧它是谁呀!(跟小熊打招呼)2你觉得这只小熊在干什么?(想东西)3它在想事情，因为他的记性不好，什么叫记性不好?(记性不好就是说过的话，做过的事一会就忘记了)二、欣赏故事初步理解故事内容，感受故事的诙谐幽默1教师讲述故事第一部分。(1)妈妈请小熊去买什么?(根据幼儿所说出示图片)(2)突然发生了什么事，小熊把要买的东兴记成了什么?(3)小熊市用哪些不同的方法把玩具带回家的?。教案来.自:屈;老师教.案网，(注意引导幼儿说出牵、挎、背等动作并以同模仿)2讲述故事第二部分(1)这次小熊记住了要买的东西了吗?它怎么会又忘记了。(2)这回小熊买了哪些东西回家。(3)小熊这回用了哪些不同的方法把东西带回家的?(分别让幼儿说说注重强调动词夹、顶、抱，并让幼儿尝试模仿)3讲述故事余下部分(1)先让幼儿猜猜你们觉得这回小熊能买对吗?(幼儿自由答)：那我们继续听故事看看小熊到底买对了没有。(2)教师讲述故事，这回小熊买对了吗?发生了什么事，让小熊又忘记了。(3)小熊忘记了什么事情呀?4听完了这个故事你觉得哪些地方最有趣。5师幼结合图片共同讲述故事小熊买糖果三、结合生活经验帮帮小熊，了解一些有效记忆的方法。(1)小熊没能完成妈妈的任务，谁能帮帮它来记牢妈妈的话?(2)师总结：可以用笔写下来;可以画下来;听得时候一定要认真听，努力记;四、活动延伸1你在生活中有没有因为记性不好闹出笑话呢?请个别幼儿说一说。2今天我们知道了这么多帮助我们记忆的好办法，请你请你再想想还有什么方法可以帮助我们记忆，想到了告诉老师，我们一起分享。活动反思：第一次试教中发现了很多问题，如：教具太大，整个画面看起来比较凌乱，教师讲得比较多，就像第一个问题什么是记忆不好，孩子能说出来，教师不用去举例说明。还有游戏环节不要用数字，应该也弄一些和故事相关的东西，如水果、食物、学习用品等等。由于时间的问题，我没有进行第二次的试教，虽然我做了相应的调整，但第二次执教中还是出现了很多问题，听课老师都提出了宝贵的建议。特别是对教案的设计方面，问题设计的太简单，应该要层层递进，自己要对故事理解透，知道其内涵。还有游戏环节如何让它吸引幼儿的注意，让它变得更有趣，都值得我去思考。班内的常规问题也要抓牢，有个别幼儿比较调皮，要想办法去吸引他们，如何让他们对你上的内容感兴趣，也有待我去琢磨探究。大班语言优质课教案小熊买糖果含反思这篇文章共3223字。相关文章大班教案西瓜船含反思：大班教案西瓜船含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中的主要情节，能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想像，大方地表达自己的感受，愉快地与同伴分享自己的感受，快来看看幼儿园大班西瓜船含反思教案吧。大班教案三个和尚含反思：大班教案三个和尚含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验合作表演的快乐，幼儿尝试扮演故事中的角色，理解故事三个和尚内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，快来看看幼儿园大班三个和尚含反思教案吧。4