2020版高考政治一轮复习生活与哲学单元整合热点聚焦十四探索世界与追求真理课件.ppt

单元整合热点聚焦（十四）,框图解读 理解一个方法论：要全面掌握一切从实际出发，实事求是。 把握两大层面：把握唯物论和认识论两大层面的知识体系。 明确四对关系：物质与具体的物质形态的关系、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系、实践与认识的关系。 理解五个概念：物质、意识、规律、实践、真理。 把握六大原理：物质与意识的辩证关系原理，意识的能动作用原理，尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理，实践与认识的辩证关系原理，真理的客观性、条件性、具体性原理，认识的反复性、无限性、上升性原理。,1.如何运用唯物论的知识分析和解决问题,唯物论常用的观点： （1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,（3）规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事；在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 （4）尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。,另外应注意的观点： （1）世界是客观存在的物质世界。自然界的存在与发展是客观的，人类社会的存在与发展是客观的。 （2）意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 （3）运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,2.如何运用认识论的知识分析和解决问题,认识论常用的观点： （1）实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 （2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的、有条件的、具体的。 （3）认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,另外应注意的观点： （1）实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。 （2）认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。,3.抓住“标志性”词语，理解物质世界与真理,（1）针对、按照、立足、基于、根据（问题、现状、特点、影响、形势、情况），提出、出台、制定、形成、调整、颁布（理论、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、经验，决定、制定）等，从唯物论看，这体现了物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；从认识论看，这体现了实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力。,（2）在（主题、理论，观点、思想、政策、精神、规划、方针措施、经验、制度）的（指导、引领、启发、贯彻、实行）下，促进（事业、活动、行动、实践）取得（成就、胜利、发展、前进、成功）等，从唯物论角度看，这体现了意识的能动作用，即意识活动具有自觉选择性和主动创造性，人们能够能动地认识世界和改造世界；从认识论角度看，这体现出认识对实践具有反作用，实践是能动性的活动。 （3）地震、洪水、火山喷发、泥石流、旱灾等自然灾害的发生不以人的意志为转移，天体运动，季节变化，社会发展、社会活动的发展不以人的意志为转移，这体现出自然界和人类社会的事物发展的规律是客观的。,推进生态文明建设美丽中国,注：把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。,