中心校勤工俭学工作计划_0

中心校勤工俭学工作参考计划_0新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开场谋划此项详细工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此打算，以供各校参考施行，其详细内容如下：一、要求各校开学初依照本校的实际情况制定出勤工俭学工作打算。打算要求，目的明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务详细，分工责任明确，具有较强操作性。二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。要求任课老师有教案，有作业布置，有学生劳动指导记录（一个学期不少于20节指导记录），学生有作业，有劳动记录（一个学期不少于25节），劳动心得（一篇）。三、加强植物园建立。植物园建立，我们要本照有用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。在植物园的使用上，学校首先制定出种植打算，及时组织学生劳动实践活动。在植物园的治理上，我们要上档次，进展精心治理，首先依照种植打算播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间治理要及时，确保土壤潮湿，无杂草，禾苗生长旺盛。依照学生年龄、文化程度、培养兴趣小组，在老师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，老师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。四、鼓舞学生小制造、小创作，挖掘民间艺术。培养学科学，爱科学兴趣，要求广大老师激发学生制造、制造兴趣，发觉学生的专长、爱好，因势利导，协助支持他们沿着正确轨道开展。鼓舞学生奇思妙想，为学生提供制造条件，激发学生创作灵感。依照学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度注重。中心校每年十月份要进展评比，对获奖的作品，对学校、指导老师、学生进展奖励。五、对学生进展艰辛朴素教育。要求学生树立艰辛朴素观念，从周围事做起，爱惜本人的学惯器具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零花钱花到最该用的地点，学会节省。六、校园经济及社会引资。有的学校有食堂、商店，各校要加强监视治理，收益要公开透明，收支要有账。依照教体局给中心校下达XX年社会性引资任务，要求各中心小学高度注重，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关材料上报中心校。七、加强档案治理。1、留意材料积累整理，每学期及时组档。2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作打算，总结。3、活动档案：教案，老师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。4、勤工俭学活动影像材料，以及一些实物材料和影像材料。XX年3月1日中心校施行打算操作进程一、三月中旬中心校工作人员到各中心小学检查各校正勤工俭学工作安排情况，主要看打算、劳技课安排。二、三月中旬到四月中旬中心校到各校检查勤工俭学开展情况。三、四月中旬到六月中旬，中心校验收指导植物园治理和建立。四、910月验收勤工俭学工作成果，包括：校园经济基地治理、植物园建立、影像材料、学生作品、引资等。五、档案验收，全面工作总结。