少先队辅导员快乐德育述职报告

少先队辅导员快乐德育述职报告少先队辅导员欢乐德育述职报告各位领导、老师：大家下午好！从上期起先，我始终担当少先队辅导员工作，帮助政教处主抓欢乐德育，在这几年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我，让我感觉自己是一名华蜜的德育工作者。德育工作能够顺当的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助，借此机会要对各位老师说声：“感谢你们”。我们都知道我们小学部在校委会与理事会的正确领导下，在谭校的带领下每学年顺当完成了各项工作，获得了很好的成果，并在下期荣获“市欢乐德育示范校”，市唯一的“小学品德名师工作室”在我们谭校的主持下也落户在我校。这学期在忙劳碌碌中就要结束了，借此机会我将本学期欢乐德育工作做作简洁汇报，请领导和老师指责指正！一、接着开展我校自主创新的“欢乐德育”探讨。1、接着开展了“道德电影”活动，每周星期天晚上举荐电影让学生看，然后进步沟通，每个学期实行一次道德电影观后感征文竞赛。2、接着完善“欢乐班会”探讨，本学期我校的班会活动进步很大，在全体老师的努力下我们每周一次的班会课做到了有主题、有ppt，全部班会内容共享等，真正做到了详细化、系统化。3、加强传统文明礼仪训练、中华文化传承，让全部的学生学会制作中国结，5、6年级学生都会葫芦丝，在课间操坚持诵读三字经、弟子规。二、以活动为载体，充分利用学校资源，开展丰富多彩、文明健康的教化活动以提高学生道德素养。详细活动如下：（配ppt）九月份9月开学之初，组织每班进行了开学第一课乘着幻想的翅膀学习活动。9月6日组织了一年级新生开学典礼活动9月10号组织了老师节欢送迎新会组织全校班级进行了“迎老师庆中秋”为主题的黑板报评比工作。十月份美术组进行了我和祖国同在庆国庆美术展活动进行爱国教化分年级组组织全校的师生参观茶陵县工农兵政府活动。少先队在10月13日建队日组织各班级进行了新少先队员入队仪式。鼓乐队人员更新工作。鼓乐队能从小培育学生的.群体意识，为学校增光，为校少先队扬威，增加集体荣誉感。所以，每个学期我们少先队都会定期为鼓乐队人员更新并训练。十一月份少先队利用班会课统一由班主任进行了少先队学问讲座活动。双休组织部分寄学生进行生活楼消防演练活动组织学生参与茶陵县慈善义演于爱同行演出活动。组织全校班级进行了以“感恩”为主题的黑板报评比工作。十二月份组织3-6年级学生进行我是校内小记者竞聘活动。组织1-6年级学生参与“我的梦茶陵梦中国梦”第九届青少年书信征文绘画竞赛活动。组织全校班级进行了以“庆元旦”为主题的黑板报评比工作。组织3-6年级学生进行“绿色环保变废为宝”活动。作为少先队辅导员，我主动参加到各项活动中，与德育团队共同细心设计活动，使活动成为呈现学生风采的平台，成为展示世纪星魅力的窗口。三、重视德育主阵地建设，协作学校及校团委做好相关工作。1、加强少先队阵地建设，主动完善少先队各项管理制度，选拔培训好少先队干部，加强少先队管理学生日常行为规范的力度。对红领巾监督岗检查进行分工落实，刚好反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。2、充分利用宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教化活动；建好少先队鼓号队，做好鼓号队员的新老连接。3、协作学校支配的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。4、协作校团支部做好校内校广播站及校学生会人员的选拔和值日检查、宣扬等各项工作。5、整理汇编“欢乐德育”过程性资料。四、德育常规管理工作，在繁琐中体验华蜜政教处及少先队是学校德育工作的重要组成部分，在学校平安、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣扬、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教化、家长沟通等方面，我们这些同仁们起着或大或小的作用。我们各位管理人员与老师们共同完成着学校德育常规管理工作，每天最早来到校内，组织学生学生晨跑；静校后离校。在进行德育工作一年多的时间，德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我欢乐地面对困难、教会我从学生的须要老师的须要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责随意识。在这个团队里，我享受着德育教化工作者的华蜜，愿这支欢乐的、温馨的团队能给全部的学校德育大团队的成员带来欢乐、华蜜。学校的德育工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。而我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等，我校的“欢乐德育”其中之一的班级“道德银行”工作也由于一些缘由本学期暂停了。在今后的工作中我将力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。我信任：有以德养校的学校领导支持，有德艺双馨的骨干老师和德才兼备的青年老师成为世纪星工作的基石，我们的学校会越来越好！感谢大家！试验学校12月30日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页