九年级历史上册 第一单元 第2课 探险者的梦想教案 北师大版
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九年级历史上册 第一单元 第2课 探险者的梦想教案 北师大版
九年级历史上册 第一单元 第2课 探险者的梦想教案 北师大版课时:1课时 时间:课型:新授 主备人: 复备人教学目标:一、知识目标:开辟新航路的动机和前提条件;哥伦布探险的经过和发现;迪亚士、达迦马、麦哲伦航行经历。二、能力目标:新航路开辟的积极作用与消极后果;郑和下西洋与欧洲航海家探险的异同。三、情感态度价值观目标:我国科技对新航路开辟的巨大贡献;学习哥伦布敢于打破常规,坚持西行,从而发现新大陆的创新精神。重点难点:重点:开辟新航路的动机和前提条件;哥伦布探险的经过和发现;迪亚士、达迦马、麦哲伦航行经历。难点:新航路开辟的积极作用与消极后果。教学过程:一、 启动课堂1、 复习旧知2、 导入新课1517世纪,欧洲的许多冒险家多次进行海外探险,其中最著名的是哥伦布。这些人为什么要去海外探险?这些探险活动产生了什么后果?对世界历史的发展和人类的进步产生了怎样的作用?二、 学习导航新航路开辟1、动机:欧洲人为什么要进行海外探险活动? 新航路开辟的根本原因:获取黄金等各种财富的发财欲望,是欧洲人向海外探险的物质动力,也是新航路开辟的根本原因。(获取黄金,追逐财富) 新航路开辟的直接原因:原有的东西方商路被奥斯曼土耳其阻断。2、条件:进行海外探险需要具备哪些条件? 欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解。 中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。3、新航路开辟的时间、内容 时间:从15世纪开始,持续二百多年。 内容:海外探险、考察,寻找黄金,侵略扩张。3、新航路开辟的过程1487年,迪亚士 到达印度洋1492年,哥伦布 第一次横渡大西洋,开辟欧洲通往北美的新航路,发现新大陆(美洲的部分)1497年,达伽马开辟出从欧洲通往印度的新航路。15191522年,麦哲伦完成了人类历史上的第一次环球航行。证实地圆说,为世界航海事业作出了巨大贡献。4、新航路开辟的影响三、巩固练习四、课堂练习五、板书设计六、教后记