小学五年级班级工作计划_1

小学五年级班级工作计划 新的学期已经开始，接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更加快、更加好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更加好的发展，我依据学校制订的德育计划，制订了本学期的班级工作计划。一、思想方面以全方面提升学生素质为目标，以培养学生的多种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全方面提升班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全方面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充足发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一个“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。二、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。因为我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生经过民主选举投票的方法，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我全部严格的进行了任务分工，让她们明确自己的职责，同学们随时监督她们的工作。同时，我召开了班委会，激励她们大胆工作，并教给她们部分进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关主要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这么才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的意见，共同制订出了一套具体的考评制度。小组和小组之间形成了一个竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得她们学习有目标，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。经过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充足发挥她们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不停进步，我相信她们有这个能力做好。三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依靠，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充足利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设置一个"小小监督岗",专门负责监督检验学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力争取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动举行部分有意义的专题班队会,深入教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生知道报答、知道尊重，培养她们良好的情感。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有她人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我能够充足的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级组员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。四、卫生方面作为六年级的学生，即使个子大，有力气，不过对于卫生值日还是不能很主动主动的做好。刚开学，就有部分学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下方法：1、个人卫生：要求卫生组长天天检验小组同学的衣着是否整齐，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，天天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我全部详细分工到了每一个人。天天，两位卫生委员进行监督检验，发觉问题，直接找责任人重新打扫。对于主动,主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。五、学习方面因为刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习情况不清楚。但我知道，每一个班级全部有多个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的主要原因。这个学期我计划采取以下方法：共2页,目前第1页12