《孔雀东南飞》（并序）课后练习１

教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！16孔雀东南飞1、情节曲折是这篇叙事诗的特点。请你按照情节发展给每一个情节拟一个简短的标题。2、这首诗的情节发展有两条线索，这两条线索是交错发展的，请说说这样安排情节对表现人物性格和深化主题有什么作用。3、用比兴开头是民歌中常见的手法，这首诗的开头就是以“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴的。请你说说比兴的特点是什么，这样开头有什么作用。4、这首诗许多地方用了夸张的手法，请你从诗中举出两个例子民间文学的这一特点。5、给下列加点的词加上注释。府吏长跪告（ ） 汝岂得自由（ ）可怜体无比（） 会不相从许（）却与小姑别（） 始适还家门（）自可断来信（） 便言多令才（）腰若流紈素（） 好自相扶将（）千万不复全（） 事事四五通（）6、与“否泰如天地”中“否”字读音、意义相同的一项是（）A 廉颇老矣，尚能饭否 B 否，非否是也C 我观其状，果困若否 D 陟罚臧否，不宜异同7、加点词用法不同的一组是（）A 便可白公姥 B 我有亲父母 昼夜勤作息 其是牛马嘶C 逼迫兼弟兄 D 进退无颜仪后嫁得郎君 好自相扶将8、下面词语都是由同义词构成的一组是A.悲摧 宦官 扶将 誓违 问讯 教训B.否泰 婚姻 交通 绫罗 装束 驱遣C.颜仪 登即 谓言 遗施 覆盖 紈素D.许和 娇逸 嬉戏 蒲苇 盤石 丝履9、下面句中加点词语古今意思相同的一组是孔雀东南飞 汝岂得自由 千万不复全 窈窕世无双 可怜体无比 手中掩口啼 络绎如浮云 蹑履相逢迎 哽咽你能语 何不作衣裳 大人故嫌迟 举手长劳劳徘徊庭树下 处分适兄意 两家求合葬 叶叶相交通 寡妇起彷徨.A.1 3 5 7 9 11 13 16 B.1 4 7 9 13 15 17 C.2 4 6 8 10 12 14 16D.2 3 5 8 11 13 15 17参考作案：1、（1）请归 （2）求情（3）叙别 （4）被遣 （5）结誓 （6）还家 （7）拒媒 （8）逼婚 （9）死别 （10）告母 （11）殉情 （12）合葬2、人物性格是在两条线索的交错发展中充实起来的。如：最初我们只看到刘兰芝不甘心的受折磨而自请还家的一方面，接着又看到她和仲卿夫妻恩爱的一方面，从而进一步认识刘兰芝不但料到再也不能团聚，而且勇敢地承担这种不幸。进而又从她被遣前的镇定态度看到她在内心里忍受了多么大的痛苦。正因为爱情越深痛苦才越重，也才能更突出她的不为威压所屈服的坚强性格。这样写自然会引起人们对她的同情，而深刻地痛恨迫害他们的封建家长制度和伦理道德。3、兴的特点是由于对外界事物的接触，引起与之相关的感情。在古诗里叙夫妇离别之苦的诗，常以黄鹄起兴，“黄鹄一远别，千里顾徘徊”。这首诗也是如此，只是把黄秸换成孔雀而已。4、这首诗中夸张的例子很多。如对刘兰芝严妆一段的铺叙，突出了兰芝的美貌。太守治装准备迎娶一段铺叙，作者用重笔渲染，这也正反衬出兰芝不为财势所动，忠于爱情。5、长跪：直身而跪；自由：由（你）自己；可怜：可爱；会：一定；却：退下来；适：出嫁；信：来使；便言：口才很好；令：美好；流：流动；扶将；服侍的意思；千万：无论如何；通：遍。6、D 7D 8C 9B客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系