一个都不能少主题班会

“一个都不能少”主题班队会设计方案课题：一个都不能少时 间： 2015年9月7日参加人数：高一新生全班42 人班主任教学目的：1、 通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性，使学生充分认识到班集体的整体性，感受到班集体的温暖，让新生在新的学期快速地明确高中学习与生活的基本任务，顺利地实现初中生活向高中生活的过渡，为以后的学习奠定良好的思想基础。2、同时，让学生对良好的学风以及学习习惯形成正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体增光添彩。3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现自己的风采、锻炼自己的能力。教学重点：一个都不能少的内涵理解以及相关的注意事项教学难点：如何做到一个都不能少？教学仪器：多媒体相关道具教学方法：提问法讲授法、表演法，讨论法教学步骤：一、活动前期准备召开一次班干部会、一次活动小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解新生入学最担忧的问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工，准备相应的教学道具。二、引入新课视频播放张艺谋早期电影一个都不能少片段。1、 班干部代表概述影片片段核心内容。2、学生代表发表观后感。三、讲授新课1、教师根据影片内容过渡到主题班会的主要内容。、什么是“一个都不能少”?、如何做到“一个都不能少”？2、多媒体展示中学生守则中的基本要求，共10 条，全班同学大声齐读。教师总结发言：我们每一个人是伟大祖国的组成部分，也是每个家庭中不可缺少的重要成员，来到学校组成新的班集体后，当然也是班集体中重要的一份子。班集体管理当中的任何一个环节都离不开在座的每一位共同努力。学习：不迟到、不早退、不缺席，不存在特殊性。活动：积极响应，全班参与，团结一致，愉快协作，互帮有助，同荣辱，共进退。考试：平时考试都争优秀，学业水平测试都过关，高考结束后都能上大学。这就是一个“一个都不能少”。3、教师与学生分享真人真故事：严以律己的故事古代：曾国藩。日课十三条（多媒体展示）近代：周恩来。小结： 每个人从现在开始，处处严格要求自己，把学校班级的各项要求牢记心中，勉励时刻提醒自己。 自我的严厉是集体强大的保障，集体的强大力量是自我约束的体现。好了，集每一份子都体才能完整，才能不断完善。争做班集体的领头羊，而不拉班集体的小后退。4、活动小组进行情景剧表演地狱与天堂同学甲：牧师。同学乙：上帝。牧师请教上帝：“地狱和天堂有什么不同？”上帝带领牧师来到一个房间（教室后面）：四个学生围成一圈，拿着长长的筷子正准备夹圈中央的爆米花吃。但是筷子太长，三个学生夹着爆米花根本不能送到嘴里，于是各自艰难地尝试后，扔掉长筷子，望着美味的爆米花，坐着唉声叹气，脸上露出痛苦无奈的表情，其中还有两位因为筷子太长扭打在一起。上帝说：“这就是地狱。”上帝带领牧师又来到了另一个房间(教师前面 ) ：四个学生围成一圈，拿着一样长度的筷子夹着爆米花喂对方，正津津有味地吃着。各自的脸上流露出满足与幸福的表情。上帝说：“这就是天堂。”5、表演结束，掌声响起，活动小组回座位。学生各抒己见，谈论情景剧带给大家的启示。6、教师小结: 这个故事告诉我们的就是共同生活在一个集体中，不能什么事情只想着自己，自私自利甚至损人利己，而是要懂得互帮互助，才能和谐相处，身心愉悦，才能真正共同进步。所以，要想实现班级“一个都不能少“的目标，我们大家要设身处地的多为他人着想，互相鼓励，互相帮助，一起努力，都能健康快乐成长。四、总结：这次班会的主题是“一个都不能少” ，大家不要忘记刚才读过的誓言，不要受外界各种诱惑的影响，时刻不忘记严以律己，争做表率，为班集体出谋划策。同时，也时刻要有强烈的班集体意识，以班级为荣，要时刻准备关心帮助班集体的每一位需要帮助的同学，取得共同进步。下课。