微型计算机及接口课程设计红外线控制开关电子科学与技术样本

安徽工程大学本科课程设计说明书专业： 计算机科学与技术题目： 红外控制开关学生姓名： 谢结兵指导老师： 谢永宁刖言红外遥控具有性能稳定、结构简单、技术成熟、容易实现 等优点，在工业控制、智能仪器仪表、家用电器等方面应用广泛。 一般红外遥控使用专用配对编码、解码芯片，即某种解码芯片只能 识别某种编码芯片的编码，对其它型号的编码芯片的编码则不能识 别，因此不同的遥控器没有互换性，造成使用场合有多个遥控器，用 户深感不便。提出了利用单片机作为主控芯片，结合红外遥控用户 码的设置，自行设计编码和解码程序，实现一个遥控器控制多台设 备的方法。它在技术上的主要优点是：1、无需专门申请特定频率 的使用执照；2、具有移动通信设备所必须的体积小、功率低的 特点；3、传输速率适合于家庭和办公室使用的网络；4、信号无 干扰，传输准确度高；5、成本低廉。它的缺点是：由于它是一种 视距传输技术，采用点到点的连接，具有方向性，两个设备之间 如果传输数据，中间就不能有阻挡物，而且通讯距离较短，另外 红外线LED不是一种十分耐用的器件。第一章方案论证61.1需求分析61.2红外线控制系统的基本功能61.3红外线控制系统61.4遥控发射器及其编码71.4.1 LC7461 编码方式71.4.2接收端的流程图8第二章硬件系统设计122.1处理芯片的选择122.2红外发送器122.3 8051单片机硬件结构14第三章应用软件系统设计153.1软件概述153.2软件使用说明153.3遥控解码汇编源程序16第四章小结22参考文献：23课程设计图纸24课程设计任务书：安徽工程大学本科课程设计任务书四届机电学院计算机科学与技术专业I课程设计题目：红外遥控开关II课程设计任务内容1. 课程设计的目的意义：经过课程设计培养同学们的系统设计能力，使同学们达到以下能力训练：、调查研究、分析问题的能力；、使用设计手册、技术规范的能力；、查阅中外文献的能力；、制定设计方案的能力；、计算机应用的能力；、设计计算和绘图的能力；、技术经济指标的分析能力；、语言文字表示的能力。2. 本课题研究的主要内容:设计一个多路红外遥控开关，利用市售彩电红外遥控器（以 编码芯片LC7461为例），发送遥控器键盘数字信号，控制器接收 解码，控制相应的输出。基本要求：、设计实验电路（要求利用实验仪的硬件资源）、分析实验原理、列出实验接线表、采用汇编语言编写实验程序、经过实验验证功能的实现、编写课程设计说明书3. 提交的成果：一份符合毕业设计论文规范的课程设计说明书课程设计统一 使用学校印制的课程设计封面及课程设计袋。课程设计袋按要求认 真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用碳素墨水书写。课 程设计除课程设计袋的其它资料鼓励用计算机打印。课程设计按统 一顺序装订：（1）封面（2）前言（3）目录（4）课程设计任 务书（须有指导教师签名及日期）（5）正文（分章、层次等，每 一章从新的一页开始）（6）小结（7）参考文献（8）课程设计 图纸装订好后放入填写好的资料袋内由各教学单位存档。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。指导老师(签名)：完成时间：接受任务书学生(签名)：第一章：方案论证1.1需求分析(1) 应用场合：红外线遥控是当前使用最广泛的一种通信和遥 控手段。由于红外线遥控装置具有体积小、功耗低、功能强、成 本低等特点，因而，继彩电、录像机之后，在录音机、音响设备、空 调机以及玩具等其它小型电器装置上也纷纷采用红外线遥控。工业 设备中，在高压、辐射、有毒气体、粉尘等环境下，采用红外线 遥控不但安全可靠而且能有效地隔离电气干扰。(2) 设计目的:实现简单的数据传送和接收。(3) 立题意义:体会红外遥控器编程上的一些独特的编法，以 及硬件连接和各部件的使用。在这次课设中制作红外遥控器的目的 是为了学习它的基本功能，以及这些功能怎样用AT89S51去编程实 现我们需要的功能。1.2:红外线控制系统基本功能(1)基本的工作过程：键盘输入一编码一红外线一放大器 一解调/码一控制设备1.3:红外线控制系统通用红外遥控系统由发射和接收两大部分组成，应用编/解 码专用集成电路芯片来进行控制操作，如图1所示。发射部分包括 键盘矩阵、编码调制、LED红外发送器；接收部分包括光、电 转换放大器、解调、解码电路。工作原理：1)利用键盘输入指令，将其转化为电信号，经过编码 调制等处理过程，经过LED红外发射器发送。红外接收开关驱动及显示2)将接收到的红外遥控信号放大、接调和整形后输出响 应的指令信号，送至单片机进行识别和处理，单片机根据识别结 果输出控制信号，控制相应的继电器，从而控制对应的家用电器 的开关状态。单片机解码处理红外线系统框图1.4遥控发射器及其编码遥控发射器专用芯片很多，根据编码格式能够分成脉冲宽度 调制和脉冲相位调制两大类，这里我们以运用比较广泛，解码比