小升初英语学情分析

小升初英语学情分析系统语法学习:小升初英语考试中单项选择占 15-30，同时在其他各种题型中也涉及到大量的语法知识。所以进行系统的语法学习非常重要。重点词汇量积累：1、词汇量：一般重点中学的小升初考试，要求学生具有 2000-3000 的词汇量，而且要求学生能听懂，能认读这些单词，甚至要求学生会拼写。很多学生认为小升初英语考试比奥数难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。2、实际运用能力：知识学到手会用才是关键。具体知识点：I 基础知识（5 课时）一、26 个英文字母1 课时二、语音：1、五个元音字母2、元音的发音（双元音、单元音）2 课时三、词汇：词汇量、近义词、反义词1 课时四、句子：大小写、标点符号1 课时II 语法知识（22 课时）一、名词单复数3 课时1、规则名词、不规则名词变复数形式的法则2、名词的格二、冠词（a/ an /the)1 课时三、代词：人称代词、物主代词2 课时四、形容词、副词比较级2 课时五、数词：基数词、序数词2 课时六、介词：at/on/in1 课时七、动词的四种时态 （11 课时）1、一般现在时3 课时2、一般过去时3 课时3、一般将来时2 课时4、现在进行时3 课时III 句法（6 课时）1、陈述句：肯定句、否定句2 课时2、疑问句：一般疑问句、特殊疑问句2 课时3、There be 句型2 课时以上共 33 课时(按照 40 课时计算)词汇是英语学习的基础，也是小升初英语复习的重中之重。其实记忆的最佳方式就是反复。不过，除了反复之外，还有联想、比较等记忆方法。总之，背单词是不能偷懒的。最后，一天至少读两篇文章。小学三年级学情分析小学三年级是学生学习英语的第一年，虽然说教材表面上看也不难，对学生的要求也不高，一般只要求学生会听懂、会说，最高要求也就是让学生会认读。但由于是刚刚开始学，一切对于学生来说，都是新的。因此，学生要很好地掌握教材内容，也是需要一定的功夫和一定的时间的。下面把各知识点的学习所需的时间做一统计：I 三年级上学期（29 课时）一、词汇（15 课时）1、学习用品的名称2 课时2、人体各部位的名称2 课时3、有关颜色的词语2 课时4、动物的名称2 课时5、食物的名称2 课时6、1-10 的基数词和其他区表示量的词2 课时7、玩具名称1 课时8、其他词汇2 课时二、重点句型（14 课时）1、问候语1 课时2、习惯用语1 课时3、重点句型12 课时II 三年级下期（31 课时）一、26 个英文字母的认读5 课时二、有关人的名词3 课时三、国家名称1 课时四、11-20 的基数词2 课时五、有关动物的名词2 课时六、交通工具1 课时七、人或动物特征的形容词2 课时八、人称代词、指示代词2 课时九、动词2 课时十、玩具、用具及其他2 课时十一、重点句型8 课时十二、名词复数形式1 课时小学三年级至少共需 60 课时小学四年级英语学情分析经过三年级一年的英语学习，学生也慢慢适应了。但四年级的英语教材内容也难了不少。特别是句子。长了，复杂了，而且出现了识记的词汇。因此，学生学英语也没有感到轻松，还是需要不懈的努力。现把四年级英语教材中的各知识点的学习所需的时间做一下统计：上学期 29 课时一、26 个英语字母的书写3 课时二、名词复数形式2 课时三、词汇（14 课时）1、听、说、读词汇6 课时2、听、说、读、写词汇4 课时3、听、说词汇4 课时四、重点句型（10 课时）下学期 42 课时一、词语运用（11 课时）1、this,that,these/those2 课时2、have 吃、有的用法2 课时3、can 的用法1 课时4、名词的所有格1 课时5、物主代词2 课时6、How many 与 how much2 课时7、it's time to/for1 课时二、词汇（13 课时）1、听、说、读词汇7 课时2、听、说、读、写词汇4 课时3、听、说词汇2 课时三、重点句型（8 课时）小学四年级至少共需 71 课时小学五年级英语学情分析小学五年级是学生在小学阶段学习英语的比较重要的一年。教材中的大部分词汇都成了四会要求的词汇。二会要求的词汇极少。另外，教材中还出现了重要的语法内容，如 there be 句型和时态等。下面我门来看一下这一年主要的教学内容和课时安排：五年级上学期共 26 课时一、语法知识（6 课时）1、can 的情态动词的句型2 课时2、There be 句型3 课时3、Some 与 any 的用法1 课时二、词汇（12 课时）1、听、说词汇2 课时2、听、说、读词汇2 课时3、听、说、读、写词汇8 课时三、重点句型（8 课时）五年级下学期共 30 课时一、语法（5 课时）1、序数词1 课时2、现在进行时4 课时二、词语运用 （3 课时）1、月份及日期1 课时2、动词词组2 课时三、词汇（12 课时）1、听、说、读、写词汇8 课时2、听、说、读词汇2 课时3、听、说词汇2 课时四、重点句型（10 课时）小学五年级至少共需 56 课时（可安排成 60 课时）小学六年级英语学情分析小学六年级是学生在小学阶段学习的最后一年。由于面临着升学的压力，因此教材内容相比来说，没有五年级的教材内容多，特别是最后一个学期，只有四个单元教学内容。但是，这一年的教材中出现了难度较大一点的语法内容。现在把这一年的教材一一列举出来，供大家参考。六年级上册共 27 课时一、语法（5 课时）1、一般现在时3 课时2、be going to 用法2 课时二、词语运用（4 课时）1、like doing,come from1 课时2、rid a bike,play the violin2 课时3、by,right,left 等重点词的运用1 课时三、词汇（12 课时）1、听、说、读、写词汇6 课时2、听、说、读词汇3 课时3、听、说词汇3 课时四、重点句型（6 课时）六年级下册共 23 课时一、双元音标及其发音规律1 课时二、语法（7 课时）1、形容词的比较级3 课时2、动词的一般过去时态3 课时三、词语运用1 课时四、词汇（7 课时）1、听、说、读、写词汇4 课时2、听、说、读词汇1 课时3、听、说词汇2 课时五、重点句型（7 课时）小学六年级至少共需 50 课时