中秋节月计划

中秋节月方案中秋节月方案篇一活动主题："中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"降临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所发觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开场涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开场了这一佳节的主题活动。主题目的：1、知道阴历八月十五是中秋节，理解中秋节的来历和有关的风俗，加深对中华民族传统文化的认识。2、理解中秋节人们的活动，通过品味月饼、欣赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。4、通过观察、动手操做、品味月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。主题预知考虑网络：1、查一查，听一听：来历-中秋节、团聚节、丰收节;风俗-各地风俗(如：北京地区"送兔爷")2、做一做，看一看：制作月饼;装饰"月亮"制作"月亮"给亲人祝福3、尝一尝，说一说：品味月饼-种类、味道、制作(外形、材料);茶-茶文化(来、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用-(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的机密、月亮是什么样子的? -月圆、月缺)环境创设：1、主题墙饰：搜集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。2、各活动区：美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进展"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。阅读区：搜集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进展"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。角色区：搜集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进展扮演。家长工作：1、与孩子一起查阅相关资料，理解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。2、和孩子一起搜集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中理解相关的知识。3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。中秋节月方案篇二引言：中秋节快到了,给老师们发个关于中秋节的教案,希望用的上.本主题的目的是体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单理解中秋节的来历和祖国的传统文化。中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深沉的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、风俗理解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，老师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。一.幼儿开展目的与主要内容：1、初步理解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关风俗，感受体验传统文化。2、知师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步理解这些节日的社会意义。3、积极参与各种节日的筹备及庆贺活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议：(一)传统节日 中秋节1、环境： 老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。3、教育活动：(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿理解中秋节的来历和有关风俗(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进展表演。4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开场观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育：(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。总结： 活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有时机表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进展情感教育。中秋节月方案篇三活动目的1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品味活动过程一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品味1、中秋节吃什么?2、分享共同品味自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。第 8 页 共 8 页